Перечень вопросов к экзамену

1. Народное художественное творчество как педагогическая система. Педагогический потенциал народного художественного творчества.

2. История становления педагогики НХТ как науки. Предмет и задачи педагогики народного художественного творчества

3. Междисциплинарный характер педагогики народного художественного творчества.

4. Проблематика терминологии в народном художественном творчестве. Любительство, народное художественное творчество, социально-культурное творчество.

5. Познавательная функция народного художественного творчества.

6. Патриотическое воспитание личности в коллективах НХТ.

7. Эстетическая функция народного художественного творчества.

8. Коммуникативная функция народного художественного творчества

9. Компенсаторная функция народного художественного творчества.

10. Психотерапевтическая функция народного художественного творчества.

11. Социализация и социальная адаптация личности посредством народного художественного творчества.

12. Любительские кружки и студии в России конца XIX – начала XX вв. Формы руководства.

13. Художественная самодеятельность 30-х годов («Синяя блуза», ТРАМы агитпропбригады).

14. Художественная самодеятельность в годы Великой Отечественной войны.

15. Этапы развития народного художественного творчества.

16. Развитие коллективов народного художественного творчества в СССР в послевоенные годы.

17. Становление государственной системы подготовки кадров народного художественного творчества.

18. Отличительные черты художественной самодеятельности 70-х годов.

19. Изменения духовных потребностей и структуры досуга населения России как факторы снижение численности коллективов художественной самодеятельности и их участников.

20. Состояние, проблемы и тенденции развития народного художественного творчества в современной России.

21. Понятие о коллективе народного художественного творчества и основные стадии его развития. Классификация коллективов народного художественного творчества.

22. Основные компоненты педагогического процесса в коллективах народного художественного творчества. Дидактические принципы и условия педагогического процесса в коллективах народного художественного творчества.

23. Содержание педагогического процесса в коллективах народного художественного творчества.

24. Цели и задачи педагогического процесса в коллективах народного художественного творчества.

25. Особенности взаимодействия объекта и субъекта в народном художественном творчестве.

26. Формы и методы педагогического процесса в коллективах народного художественного творчества

27. Организация коллективной, групповой и индивидуальной работы с участниками в коллективах народного художественного творчества

28. Психолого-педагогическая диагностика. Типы. Методы диагностики. Требования педагогической диагностики.

29. Направления деятельности творческого коллектива

30. Функции руководителя коллектива: педагогические, художественно-творческие, культурно-просветительные, организационные, методические.

31. Сущность художественно-творческой деятельности. Виды. Особенности художественно-творческой деятельности любителей искусства

32. Виды художественно-творческой деятельности: творческая и репродуктивная.

33. Творческий процесс. Особенности творческого процесса в авторском и исполнительском художественном творчестве.

34. Организация процесса коллективного творчества в любительском коллективе.

35. Современные методы арт-терапии.

36. Организация художественно-творческой деятельности в детском коллективе

37. Методы руководства межличностным общением в коллективе народного художественного творчества.

38. Критерии подбора репертуара.

39. Нормативная документация, регламентирующая деятельность коллектива народного художественного творчества.

40. Игровая деятельность в любительском коллективе. Технологии подготовки и проведения игр, игровых программ

41. Импровизация в любительском художественном творчестве.

42. Профилактика конфликтов в любительском коллективе.