Сравнительная типология
[Тен Алина Сергеевна]
Дата: 15.01.2013
Лекция №1
1. Вводная часть
Сравнительная типология - лингвистическая типология.
Язык - это важнейшее средство человеческого общения, средство обмена мыслями или иначе средство обмена информацией. Язык выполняет различные функции:
передача информации
Язык (общее) - это система организованная, которая имеет две стороны:
1. То, что она (система) состоит из элементов (морфемы, фонемы (самая простая), слова)
2. Структура, т.е. язык является структурой. Внутренняя организация языка: схема связей и отношений его элементов. И это позволяет языку функционировать во время общения 0_о
Рассматривая и изучая различные языки можно увидеть схожие черты (русский польский украинский болгарский: много слов общего корня (происхождения), что связано с тем, что они принадлежат к одной генетической группе - славянские языки).
Японский (алтайские языки).
Всего в мире существует около 6-5 млн. языков (ПОЧИТАЙ АГА).
Задачи сравнительной типологии
1. Выявление общих признаков либо характеристик структуры некоторых отдельных языков (русский и японский в нашем случае) с целью выявления отличительных признаков в этих языка.
Например, общие структурные признаки могут обнаруживаться в совсем не родственных языках.
[Схема А+N] когда определительное словосочетание содержит прилагательное предшествующее существительному без всякого согласования (английский, тюркский, монгольский, китайский, японский). По этому признаку эти языки могут быть отнесены в одну группу как языки имеющие определительное словосочетание со структурой/схемой А+N либо прилагательное + существительное и в данном случае прилагательное присоединяется к существительному способом примыкания.
Сравнительная типология - группировка основных характеристик, выведение общих закономерностей, выявление отличительных черт - это и есть практические задачи сравнительной типологии.
2. Сравнительная типология
Характеристика сравнительной типологии.
СТ - это раздел языкознания изучающий языки в сопоставлении с другими языками с целью установления особенностей, присущих данным языкам, а так же сходств и различий между этими языками.
Основным методом изучения является сопоставление на разных языковых уровнях (три уровня: 1) Фонологический (фонологическая система); 2) Морфологический; 3) Синтаксический).
Таблица №1
Цель исследования |
Объект исследования |
|
Только родственные языки |
Любые языки, независимо от родства |
|
Установление генетической особенности языков и языковых явлений |
Сравнительно-историческая лингвистика |
Ареальная лингвистика |
Установление типологических особенностей и схождений языков |
Сравнительно-сопоставительная лингвистика |
Сопоставительно-типологическая лингвистика |
«Язык, важнейшее и удивительно совершенное средство человеческого общения, средство обмена мыслями, может выполнять эти разнообразные и сложные функции потому, что он представляет собой систему. Как всякая система, язык имеет две стороны. Он состоит, с одной стороны, из элементов – фонем, морфем, слов, а с другой – он обладает структурой. Под структурой языка следует понимать его внутреннюю организацию, схему связей и отношений бесчисленного числа его элементов, названных выше и обеспечивающих его функционирование в форме акта общения» [Аракин 1975:5].