Оформление дипломного проекта

Дипломный проект состоит из текстовой части (расчетно-пояснительной записки), графического материала, перечня использованной литературы и приложений.

Титульный лист к расчетно-пояснительной записке представлен в Приложении 6. После титульного листа приводится оглавление дипломного проекта.

Текстовая часть проекта выполняется на листах стандартного формата с использованием одной стороны листа, оставление полей. В тексте не должно применяться сокращение слов, за исключением общепринятых. Если в тексте приводятся цитаты или цифровые данные, заимствованные из литературы, то обязательно дается ссылка на источник внизу соответствующей страницы или в конце цитаты ставится номер источника (в квадратных скобках) по списку литературы с указанием страницы.

Приводимый в текстовой части графический материал (рисунки, таблицы) должен иметь наименование и быть пронумерованы. Графический материал, приводимый по ходу текста, выполняется непосредственно на листах текстовой части или на отдельных вкладышах. На включаемый в дипломный проект графический материал и перечень использованной литературы должны быть ссылки в текстовой части.

Примерный объем текстовой части дипломного проекта дол­жен составлять, как правило, 80—100 с. машинописного текста, включая таблицы и рисунки (но исключая приложения). Все таблицы и рисунки должны иметь сквозную нумерацию и свое название. Номер и название таблицы даются над ней, номер и названий рисунка — под ним. Рисунками считаются схемы, диаграммы, формы документов, графики и т.п.

Графический материал является обязательной частью дипломного проекта. Он должен быть органически связан с расчетно-пояснительной запиской и в наглядной форме иллюстрировать основные положения анализа, проекта и внедрения. При этом в тексте записки должны быть ссылки на приводимый иллюстративный материал и пояснения к нему. Типовыми графическими материалами являются схемы динамики основных показателей деятельности организаций и их подразделений; схемы организационных структур управ­ления; функциональные и информационные матрицы; схемы об­работки информации; штатные расписания; графики и таблицы, иллюстрирующие результаты анализа; таблицы эффективности проектных мероприятий и др.

Руководство и контроль хода дипломного проектирования

Разработкой дипломных проектов руководит кафедра государственного управле­ния. Заведующий кафедрой назначает руководителей из числа преподавателей кафедры, а также может привлекать вы­сококвалифицированных специалистов с государственной и муниципальной службы, из науч­но-исследовательских организаций.

Руководитель дипломного проекта выдает студенту задание на проектирование до начала преддипломной практики. В дальней­шем руководитель уточняет задание на проектирование в соответ­ствии с условиями и результатами практики; систематически кон­сультирует студента, контролирует ход выполнения проекта; ока­зывает помощь студенту в сборе и обобщении необходимых материалов; представляет законченный дипломный проект заве­дующему кафедрой для направления на защиту, участвует в засе­дании Государственной аттестационной комиссии при защите дипломного проекта.

Руководитель дипломного проекта должен провести необходимые для студента в процессе выполнения дипломного проекта консультации. Они проводятся в соответствии с расписанием, утвержденным заведующим кафедрой, не реже одного раза в неделю. В свою очередь, студент обязан их посещать.

Вся работа студентов над дипломными проектами выполняется в соответствии с графиком, утвержденным заведующим кафедрой. Общий контроль хода дипломного проектирования ocyществляется кафедрой еженедельно и отражается в сводном графике. Руководители дипломного проектирования обязаны своевременно представлять фактический процент готовности каждого дипломного проекта, следить за выполнением студентом всех разделов проекта в сроки, регламентированные графиком, и о существенных отклонениях от них сообщать заведующему кафедрой (см. Приложение 7).

Заведующий кафедрой на протяжении всего периода проектирования осуществляет систематический контроль его хода. Выбо­рочные проверки выполнения отдельных дипломных проектов организуются ежемесячно специально созданными комиссиям, по представлению которых кафедрой принимаются меры к студентам, значительно отстающим от запланированных сроков готовности проектов.

За 1 месяц до заседания Государственной аттестационной комиссии проводится предварительная защита дипломных проектов. По результатам предварительной защиты дипломный проект должен быть окончательно и оформлен с учетом замечаний комиссии. За 5 дней до начала работы Государственной аттестационной комиссии дипломные проекты должны быть сданы на кафедру государственного управления.

ПОРЯДОК ЗАЩИТЫ ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТА (Приложение 8).

Законченные дипломные проекты сдаются студентами руково­дителям проектирования. Студент-дипломник обязан до сдачи проекта руководителю, поставить на титульном листе свою подпись, получить внешнюю рецензию. Рецензент должен иметь высшее образование и занимать должность руководителя или специалиста.

После проверки дипломного проекта руководитель подписы­вает титульный лист, оформляет отзыв и представляет проект заведующему кафедрой. Ознакомившись с дипломным проектом, заведующий кафедрой определяет его соответствие установленным требованиям и при­нимает решение о допуске проекта к защите, ставит свою подпись на титульном листе. После этого дипломный проект передается в Государственную аттестационную комиссию. Расписание работы ГАК согласовывается с Председателем комиссии, утверждается проректором по учебной и воспитательной работе и доводится до общего сведения не позднее, чем за месяц до начала защиты дипломных проектов. Все заседания ГАК фиксируются в специ­альных протоколах.

Перед защитой секретарь ГАК передает расчетно-пояснительную записку и прочие документы Председателю ГАК, после чего дипломник получает слово для доклада (см. Приложе­ние 9). Регламент доклада - 15-20 мин. В процессе до­клада дипломник использует материалы графической части проекта. Затем дипломнику задаются вопросы, на которые он обязан дать полные и исчерпывающие ответы. Вопросы могут быть заданы как членами ГАК, так и другими лицами, присут­ствующими на защите. После этого зачитывается отзыв рецен­зента, с которым студент должен быть заблаговременно ознакомлен. Дипломник отвечает на замечания рецензента. На за­седании ГАК оглашаются также поступившие на дипломный проект отзывы предприятий, учреждений. Да­лее возможны краткие выступления членов ГАК, руководите­ля проектирования и рецензента.

По окончании публичной защиты Государственная аттестаци­онная комиссия на закрытом заседании обсуждает результаты за­щиты, при этом учитывается успеваемость студента за время обучения в вузе. Государственная аттестационная комиссия при­нимает решение о присвоении студенту-дипломнику квалифи­кации, после чего происходит оглашение результатов защиты. Го­сударственная аттестационная комиссия также принимает реше­ние о рекомендации проекта к практическому внедрению, направлении студента в аспирантуру и выдаче диплома с отличием. Следует учесть, что для поступления в ас­пирантуру без отработки установленного срока сразу после окон­чания вуза решение ГАК о рекомендации студента для дальней­шего обучения в аспирантуре должно быть поддержано выпус­кающей кафедрой.

В тех случаях, когда защита дипломного проекта признается неудовлетворительной, Государственная аттестационная комиссия устанавливает, может ли студент представить к повторной защи­те тот же проект с доработкой, определяемой комиссией, или же он обязан разработать новую тему, которая устанавливается кафедрой.

Для студентов, не защитивших дипломные проекты по уважительной причине, подтвержденной документально, в сроки, установленные для работы ГАК, проректором по учебной и воспитательной работе может быть назначено специальное заседание Комиссии в течении того периода, на который утверждены составы ГАК.

Защищенные дипломные проекты сдаются под расписку на кафедру.

Приложение 1

Примерная тематика дипломных проектов

1. Роль стратегического планирования в реализации приоритетных национальных проектов субъектом РФ.

2. Роль национальных проектов в повышении инвестиционной привлекательности региона.

3. Роль организационно-правового преобразования государственных (унитарных) учреждений в реализации методов результативного бюджетирования.

4. Государственное стимулирование развития третьего сектора экономики.

5. Региональная демографическая политика Тверской области.

6. Государственное партнерство в реализации национальных проектов в Тверской области.

7. Частно-государственное партнерство в развитии туристско-рекреационного сектора экономики Тверской области.

8. Менеджмент частно-государственного партнерства.

9. Управление персоналом при организационно-правовом преобразовании государственных (муниципальных) учреждений.

10. Повышение миграционной привлекательности региона в системе демографической политики.

11. региональная конкурентоспособность региона в системе его миграционной политики.

12. Государственное регулирование развития постиндустриальных секторов экономики.

13. Стратегии фертильной ответственности региона в демографической политике.

14. Развитие социальной сферы в системе демографической политики тверской области.

15. Рынок труда и миграционная политика региона.

16. Частно-государственное партнерство в миграционной политике региона.

17. Региональная политика в реализации национальных проектов.

18. Роль национальных проектов в миграционной политике региона.

19. Роль национальных проектов в демографической политике региона.

20. Роль социального партнерства и социальной ответственности бизнеса в повышении его миграционной привлекательности.

21. Социальная ответственность бизнеса в демографической политике региона, его фертильная ответственность.

22. Рынок труда при развитии постиндустриальных секторов экономики.

23. Региональные стратегии на рынке труда в условиях демографического кризиса.

24. Региональный брендинг постиндустриальных секторов экономики.

25. Роль регионального брендинга в развитии туристско-рекреационного сектора экономики.

26. Региональный брендинг рынка труда и социальная ответственность бизнеса.

27. Координация и система управления реализацией национальных проектов на примере Тверской области.

28. Административная реформа и ее структура в Тверском регионе.

29. Положение молодежи на рынке труда Тверской области.

30. Социальное партнерство как элемент формирования гражданского общества.

31. Труд и социальная политика государства: механизм ее реализации в тверской области.

32. Принцип управления по результатам в государственном управлении и его реализация администрацией Тверской области.

33. Человеческий капитал как основа социальной модернизации региона.

34. Управляемая миграция трудовых ресурсов: ее плюсы и минусы на примере Тверского региона.

Приложение 2

Задание на дипломный проект