Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Теор_Мндж_Пужаев.doc
Скачиваний:
1
Добавлен:
01.04.2025
Размер:
2.16 Mб
Скачать

Выдающиеся лидеры хх века

  • Джек Уэлч – General Electric

  • Майкл Делл – Dell Computer

  • Лу Герстнер - IBM

  • Знди Гроув - Intel

  • Билл Гейтс - Microsoft

  • Херб Келлехер – Southwest Airlines

  • Сэм Уолтон – Wall – Mart

Почему именно они?

  1. Каждый директор возглавлял компанию, которая была лидером рынка или (и) показывала результаты выше, чем у конкурентов

  2. Каждая из стратегий лидерства, предложенная директором, прошла испытание временем (даже после его ухода)

  3. Каждый из исполнительных директоров внес свой вклад в науку «менеджмент», то есть предложил нечто, что стало образцом для подражания

ОБЩИЕ ЧЕРТЫ ВЫДАЮЩИХСЯ ЛИДЕРОВ

  • Организация бизнеса по принципу «снаружи внутрь»

  • Наличие «гена евангелического лидерства»

«Евангелический тип»: «Для него характерен пылкий, повышенный энтузиазм, который он способен передать окружающим»

  • Понимание значимости корпоративной культуры, и того, насколько трудно ее существенно изменить

  • Создание продукции, процессов и принятие решений, опережающих свое время

  • Реализация лучших идей, независимо от их происхождения

  • Совершенствование знаний, связанных с лидерством

Существует также точка зрения о невозможности в принципе найти (или научить) руководителя, способного в одиночку справляться с любыми проблемами.

«Стандартная теория менеджмента учит, что менеджер может решить любую проблему. Ребята, спуститесь с небес. Существующее управленческое образование пытается создать то, чего не может быть, идеального менеджера»

Чтобы заставить менеджмент эффективно работать, нужна комплементарность, взаимодополняемость. Надо говорить уже не о лидерах, а об управленческих командах.

АДИЗЕС И.

Существуют ли прирожденные лидеры?

«Прирожденные лидеры проявляют себя еще в школе»

Опрос директоров и топ-менеджеров 500 компаний Великобритании показал, что только 5 % не были лидерами в школе.

Большинство же активно участвовали в общественной жизни.

  • 70 % были старостами класса

  • 23 % были старостами школы

  • 50 % являлись капитанами спортивных команд

  • 37 % - спикерами в различных дискуссионных обществах

  • 34 % - руководили школьным клубом или ассоциацией

  • 28 % - играли главную роль в школьной постановке или мюзикле

Почти 90 % совмещали две лидерские позиции, а 40 % совмещали три лидерские позиции

Компания «Дымшиц и партнеры» провела масштабное социологическое исследование, в ходе которого были опрошены 2500 москвичей в возрасте от 16 до 60 лет

Выяснилось, что те, кто стремился проявить себя еще в школе, добились в жизни гораздо большего

Развитие лидерского потенциала

Компания Hewitt Associates обнародовала результаты исследования, в рамках которого эксперты опросили 563 компании по всему миру на предмет механизмов управления лидерским потенциалом. Изучив затем финансовые показатели этих компаний, они пришли к выводу: чем больше внимания руководство компании уделяет развитию лидерского потенциала, тем лучше для бизнеса.

Стиль руководства – характерные черты поведения, приемов, действий, используемых руководителем в процессе управления

Курт Левин исследовал эффективность использования трех лидерских стилей: авторитарного, демократического, пассивного

В «решетке менеджмента» Блейк и Моутон можно выделить так называемые «экстремальные» стили: