11. Дизайн как проектная деятельность.

проектирование, т.е. не просто создание среды обитания, а возведение в принцип сознательное создание, планомерное, «умышленное» на основе правил и приемов, из которых большая часть осознаются и контролируются субъектом деятельности.

«дизайн» - создание (прогнозирование, продумывание) условий для появления высококачественных, радующих глаз вещей, образующих среду человеческого обитания – превращение, преобразование нужного и полезного в прекрасное.

Проектирование

– мыслительная деятельность, определяющая будущий процесс и результат преобразования действительности с учетом природных и социальных законов, на основе выбора и принятия решений;

– деятельность, цель которой пожить начало изменениям в окружающей человека искусственной среде;

– метод сознательного предвидения, аналитическая и интуитивная деятельность, направленная на решение проблемы.

Проектирование распространяется на все сферы существования. охватывает деятельность не только конструкторов, архитекторов и других проектировщиков, но также плановиков, экономистов, законодателей, публицистов, ученых, политиков, всех тех, кто стремится изменить форму и содержание изделий, рыков сбыта, городских систем бытового обслуживания, общественное мнение, законы и т.д.

Уровни проектирования:

1) функциональное проектирование - определение основных принципов работы объекта, что находит отражение в логических, принципиальных, структурных или кинематических схемах;

2) конструирование – разработка конструкции технической системы, которая затем материализуется в процессе его изготовления на производстве;

3) технологическое проектирование – разработка технологических условий реализации конкретной модели;

4) дизайн-проектирование.

Творчество дизайнера, как теоретическая и практическая познавательная деятельность, совершает переходы от понятия к теоретическому образу, от теоретического к наглядному образу, ведущего затем к целостному суждению – проектному образу. мышление дизайнера - проектно-образное, граница перехода теоретического и практического мышления служит образ.

Замысел дизайнера, воплощенный в проекте реализуется другими людьми по аналогии с с инженерной и архитектурной творческой деятельностью.

Психологические закономерности проектно-образного мышления дизайнера:

1. системность;

2. проблемность;

3. процессуальность (развертываемость во времени, динамика);

4.операциональность (способность к сравнению, анализу, синтезу, обобщению, абстракции, конкретизаци и и пр.)

5. обратимость (способность выполнять действия обратного порядка: движение не только от задания к решению, но и от решения к заданию, расчленение - воссоединение, установление сходства - выявление различий, обобщение - конкретизация и пр).

Проектирование:

1. аналоговое ( когда заказывают мост)

2. инновационное (безаналоговое)

Аналоговое проектирование:

1. ищутся аналоги

2. анализируются их достоинства и недостатки

3. в проектной фазе недостатки пытаются устранить, располагая имеющимися средствами.

Инновационное проектирование:

Ситуация освобождается от готовых решений, и рассматриваются альтернативные решения. Потом выбирается вариант, наиболее подходящий для конкретных условий.

Инновационное:

1. Определенная ситуация при расширении ее контекста (включении новых обстоятельств, точек зрения и т.п.)

освобождается от готовых решений

2. Ситуация становится неопределенной, открытой. Много возможных разрешений

3. Выбранное решение конкретизируется. Проверяются его уместность в данной

социокультурной ситуации, рассматриваются практическая возможность воплощения, соответствие уровню развития технологий, допустимым финансовым затратам и т.д.

4. В проектном предложении содержится неожиданное и на первый взгляд парадоксальное разрешение проблемы.

Типы проектирования в зависимости от прогнозных горизонтов:

Краткосрочное прогнозирование (≈ ближайшие 5-15 лет): решающую роль играют существующие технологические возможности производства; эти прогнозы наиболее детальны и, по существу, смыкаются с текущим проектированием, вместе с тем, прогноз не сводится к простой проекции в будущее очевидных тенденций.

Среднесрочное прогнозирование (≈ 15-25 лет): главным является функциональное содержание объекта прогнозирования, определяемое развитием общественных потребностей.

Долгосрочное прогнозирование: при данном типе моделирования полностью утрачивается зависимость от технологических ограничений, решающее значение приобретают идеалы развития предметной среды.

Типы проектирования в зависимости от ориентации на прототип:

Текущее (коррективное) моделирование: функция и морфология прототипа развиваются без потери основных традиционных качеств. Модели коррективного типа создаются при совершенствовании однажды разработанного изделия, особенно если это изделие долговременного пользования, с устойчивыми потребительскими свойствами.

Переходное моделирование: функции и морфология прототипа подвергаются переосмыслению в целях придания изделию новых качеств. Модели переходного типа помогают исследовать свойства традиционных изделий, выявлять их потенциальные возможности в интересах совершенствования практики их проектирования, производства и потребления.

Проективное моделирование: функции и морфология объекта создаются вновь, вне связи с прототипом. «Исследование будущего для определения практических действий в настоящем». Главное в построении перспективной модели - верно очертить идеал и определить основные направления движения к нему.