63

Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України

Полтавський національний педагогічний університет імені В.Г.Короленка

Психолого-педагогічний факультет

Кафедра філологічних дисциплін

Затверджено на засіданні кафедри

філологічних дисциплін

28 Серпня 2012 р., протокол №1

Зав. каф.________доц.О.В.Дмитренко

МЕТОДИКА ВИКЛАДАННЯ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ

Робоча навчальна програма для студентів груп ПН-315,316,317

психолого-педагогічного факультету

Розробник: кандидат педагогічних наук,доцент С.П.Олійник

Полтава – 2012

ББК 74.268.3(4 укр.)Я73

УДК 373.5.016:82.09.(075.8)

Олійник С.П. Методики викладання української мови у початковій школі. Робоча навчальна програма для студентів груп ПН-315,316,317 психолого-педагогічного факультету .- Полтава: ПНПУ, 2011.- 62с.

Навчально-методичний посібник укладено за вимогами кредитно-модульної системи навчання. Матеріал чітко структурований і охоплює такі позиції: опис предмета навчального курсу; зміст програми (характеристика змістових модулів); структуру залікового кредиту курсу; завдання для самостійної роботи; навчальний проект (індивідуальне навчально-дослідне завдання); методи навчання; методи оцінювання навчальних досягнень з предмета; розподіл балів, які присвоюються студентам; методичне забезпечення курсу; рекомендовану літературу.

Навчальний посібник розрахований на студентів ІІІ курсу психолого-педагогічного факультету зі спеціальності 6.010100 ''Початкове навчання''.

Рецензенти: О.А.Федій - доктор педагогічних наук, професор, завідувач кафедри початкової і дошкільної освіти Полтавського національного педагогічного університету імені В.Г.Короленка;

Л.О.Нечаєва - методист Полтавського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені М.В.Остроградського.

1. Загальні положення

1.1. Мета і завдання вивчення дисципліни

Якість професійної підготовки майбутніх фахівців передбачає підвищення не тільки теоретичного рівня знань студентів, а й удосконалення практично-методичних умінь, необхідних учителеві для навчання рідної мови в початкових класах, розвиток його професійної самостійності, інтересу до творчої педагогічної діяльності.

Навчальна дисципліна “Методика викладання української мови у початковій школі”, що вивчається на вказаних спеціальностях психолого-педагогічного факультету, передбачає дати майбутньому вчителеві глибокі теоретичні знання, сформувати міцні вміння й навички, навчити дбати не тільки про засвоєння мовних знань, умінь і навичок, а й про загальний розвиток школярів, формування в них загальнонавчальних умінь, навичок (організаційних, мовленнєвих, пізнавально-інтелектуальних, контрольно-оцінних).

Завдання методики української мови як навчального курсу - опанування майбутніми вчителями шкільних програм і підручників з рідної мови, розуміння закономірностей формування знань, умінь і навичок молодших школярів у галузі мови, оволодіння студентами методикою формування в учнів системи початкових уявлень і понять з фонетики, лексики, словотвору, морфології, синтаксису, прийомами ознайомлення школярів з найважливішими нормами української літературної мови та правопису і здійснення на цій основі мовленнєвого розвитку дітей, підвищення їхньої мовленнєвої культури.

Змістом програми передбачено вивчення таких розділів: методика викладння української мови як педагогічна наука; методика навчання грамоти; методика розвитку мовлення.