90 8. Генетика и поведение человека

Рис. 8.16. Число и характер социальных контактов между матерью и четырьмя близнецами Джениян [2483]

ствиями близнецов друг с другом и с родителями и ходом болезни Например, слабость Эстер и Айрис привела к формированию двух групп благополучные - Нора и Мира, неблагополучные Айрис и Эстер Это группирование можно было проследить по жизнеописаниям, оно сохранялось и в больнице, о чем свидетельствовали число и род контактов, устанавливаемых в период наблюдения матерью с дочерьми (рис 8 16), а также число и интенсивность контактов между самими близнецами (рис 817 и 818) У матери наиболее положительные контакты (отношение на равных, выражение привязанности) были с самой самостоятельной дочерью - Мирой, а отрицательные (пренебрежение, склон-

Рис. 8.17, 8.18 Интенсивность социальных контактов между четырьмя близнецами Джениян [2183]

ность наказывать, использование страха для контроля над поведением) чаще всего имели место с самой слабой дочерью - Эстер. Интенсивность контактов между самими близнецами показывает ту же картину двое более сильных общаются друг с другом, предоставляя более слабых самим себе.

Большую роль в развитии девочек, сыграли такие факторы, как поддержка со стороны отца и матери и способность устанавливать контакты с внешним миром. Документация, бесконечно более богатая, чем то, что можно представить здесь, показывает, какому давлению в процессе развития однородного психического заболевания подвергалась общая генетическая предрасположенность девочек со стороны иногда сходных, но преимущественно различных влияний окружения. Этот случай может помочь читателю отчетливо представить себе те особые аспекты человеческого поведения, которые связаны с абстрактными терминами, используемыми для описания генетических изменений и изменений окружающей среды или взаимодействия между генотипом и средой.

8.2.2. Хромосомные аберрации и психические расстройства

Обсуждавшиеся в разд. 8.2.1 исследования были проведены с использованием классических методов сравнения между

8. Генетика и поведение человека 91

близнецами и другими родственниками. В таких исследованиях влияние генетических факторов и окружающей среды можно дифференцировать с трудом и всегда неоднозначно даже в ситуации, когда близнецы воспитывались врозь или когда изучали приемных детей. Генетический анализ проводится на фенотипическом статистическом уровне; нельзя определить действие отдельных генов, остаются не выясненными биологические механизмы генетической изменчивости, которая служит причиной отклонений в поведении. Этот подход можно сравнить с попыткой понять работу часов путем статистического исследования движений их стрелок [2039]. Чтобы разрешить загадку работы часов, нужно открыть их и исследовать часовой механизм. Как можно это сделать?

Хромосомные аберрации у человека и поведение: возможности и ограничения. У больных с хромосомными аберрациями среди многих прочих дефектов (разд. 2.2.2) обычно выявляются отклонения в поведении, которые могут носить умеренный или тяжелый характер и затрагивать всех носителей аберраций или только некоторых из них. Такие больные предоставляют уникальную возможность связать аномалии поведения с установленной независимым образом, бесспорной и четко определенной причиной. При нынешнем состоянии наших знаний более тонкий анализ, к сожалению, невозможен. Хромосомные аберрации влияют на эмбриональное развитие множественными и плохо определенными путями. Эти влияния нельзя отнести к функциональным аномалиям единичных генов; наиболее вероятным объяснением является нарушение регуляторных процессов. К сожалению, эта фраза мало о чем говорит, потому что регуляторные механизмы остаются в значительной степени неизвестными (разд. 4.7). Есть надежда, что, как только регуляторные механизмы и способы их нарушения при хромосомных аберрациях станут лучше известны, мы сможем тщательнее разобраться в поведенческих аномалиях, вызываемых ими [2205]. Пока это не произошло, можно поработать на промежуточных уровнях. Например, мож-

но изучить влияние на поведение изменений в морфологии мозга, эндокринных отклонений и более опосредованных социальных и психологических факторов.