Тема 3. Основные принципы и категории этики

1. Какие из следующих этических категорий можно назвать системообразующими?

А) Честь и достоинство. Б) Счастье и смысл жизни.

В) Добро и зло. Г) Совесть и справедливость.

2. Какое понятие является противоположным понятию добродетель?

А) Зло. Б) Порок. В) Грех. Г) Гнев.

3. Какая категория этики означает такое положение вещей, которое рассматривается как должное?

А) Справедливость. Б) Совесть. В) Принципиальность. Г) Гуманизм.

4. Какая категория этики означает особое моральное отношение человека к самому себе и отношение к нему со стороны общества, окружающих?

А) Честь. Б) Совесть. В) Достоинство. Г) Ответственность.

5. Как называется высшее удовлетворение, получаемое человеком в процессе жизни?

А) Совесть. Б) Репутация. В) Счастье. Г) Смысл жизни.

6. Как называется мнение о нравственном облике человека, сложившееся у окружающих, основанное на его предшествующем поведении?

А) Совесть. Б) Репутация. В) Счастье. Г) Смысл жизни.

7. Как называется совокупность общих материальных и духовных ценностей, которая обеспечивает обществу и каждому человеку определенные условия для развития?

А) Общественное благо. Б) Личное благо. В) Добродетель. Г) Добро.

8. Как называется способность человека осуществлять нравственный самоконтроль?

А) Справедливость. Б) Совесть. В) Гуманизм. Г) Достоинство.

9. Как называется способность самостоятельно формулировать для себя нравственные задачи и требовать от себя их выполнения:

А) Справедливость. Б) Совесть. В) Гуманизм. Г) Достоинство.

10. Какой из следующих мировоззренческих принципов является одновременно принципом политики, права, морали, воспитания:

А) Гуманизм. Б) Законность. В) Индивидуализация наказания.

Г) Коллективизм.

11. Как называется принцип практической деятельности людей, наиболее ярко проявляющийся в деятельности социальных групп, объединенных по признаку профессиональной принадлежности:

А) Гуманизм. Б) Законность. В) Индивидуализация наказания.

Г) Коллективизм.

12. Когда наказание является явно несправедливым?

А) Когда оно не учитывает настроения населения.

Б) Когда оно не соответствует тяжести преступления.

В) Когда оно не соответствует личности осужденного.

Г) Когда оно не соответствует личности судьи.

13. Что означает вознаграждение или наказание человека со стороны общества за совершенные поступки в соответствии с их моральной значимостью?

А) Меру воздаяния. Б) Правомерность оценки.

В) Меру требовательности. Г) Гуманизм.

14. Демократизм – это частный принцип чего?

А) Коллективизма. Б) Гуманизма. В) Законности. Г) Справедливости.

15. Что представляет собой сомнение, как результат незнания или неполного знания, поспешности или игнорирования объективных законов, уступок своим или групповым интересам?

А) Профессиональный долг. Б) Форму проявления совести.

В) Категорию достоинства. Г) Профессиональную честь.

Тема 4. Нравственные качества юриста

1. Что воспитывает потребление людьми материальных благ и духовных ценностей?

А) Вкусы. Б) Потребности. В) Наклонности. Г) Запросы.

2. О каком нравственном качестве судьи идет речь в следующей характеристике: «способен исследовать обстоятельства дела и принимать решение, равно относясь к сторонам, другим участвующим в деле лицам, не привнося каких-либо личных мотивов»?

А) Добросовестность. Б) Принципиальность. В) Беспристрастность. Г) Честность.

3. Как называется нравственное качество судьи, заключающееся в способности осуществлять внутренний нравственный самоконтроль в ходе производства по делу и при принятии решений?

А) Гуманность. Б) Совестливость. В) Справедливость. Г) Честность.

4. Какое нравственное качество судьи включает такие нравственные требования, как правдивость, принципиальность, убежденность в правоте своего дела, искренность перед другими и перед самим собой в отношении мотивов своего поведения?

А) Гуманность. Б) Совестливость. В) Справедливость. Г) Честность.