- •030900 Юриспруденция
- •Предисловие
- •Общий перечень разделов и тем дисциплины
- •Рабочая программа дисциплины
- •Раздел I. Профессиональная этика как наука
- •Тема 1. Сущность, содержание, функции профессиональной этики
- •Тема 2. История этических учений
- •Раздел II. Высшие нравственные ценности юриста
- •Тема 3. Основные принципы и категории этики
- •Тема 4. Нравственные качества юриста
- •Раздел III. Нравственные аспекты основных видов юридической деятельности
- •Тема 5. Нравственные начала основных видов юридической деятельности
- •Тема 6. Проблема профессионально-нравственной деформации личности юриста
- •Раздел IV. Культура общения и этика юриста
- •Тема 7. Общение как нравственная ценность
- •Тема 8. Социальный престиж юриста
- •Раздел V. Служебный этикет юриста
- •Тема 9. Особенности служебного этикета юриста
- •Тема 10. Основные принципы и нормы служебного этикета юриста
- •Примерный тематический план изучения дисциплины
- •Примерный тематический план изучения дисциплины
- •Список рекомендуемой литературы
- •Методические рекомендации по изучению профессиональной этики
- •Тема 1. Сущность, содержание, функции профессиональной этики (2ч)
- •Темы докладов и сообщений:
- •Этический практикум
- •1. Ответьте на вопросы:
- •7. Объясните смысл высказывания:
- •Тема 2. История этических учений (4ч) Основные вопросы:
- •Основные понятия:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Темы докладов и сообщений:
- •Этический практикум
- •1. Ответьте на вопросы:
- •4. Из предложенных этических концепций выделите ту, в которой стремление к счастью считается основой моральных поступков:
- •8. Объясните смысл высказывания ж.-п. Сартра:
- •Тема 3. Основные принципы и категории этики (4ч) Основные вопросы:
- •Основные понятия:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Темы докладов и сообщений:
- •Этический практикум
- •3. Что означает понятие морального долга?
- •10. Объясните смысл высказывания:
- •Тема 4. Нравственные качества юриста (2ч) Основные вопросы:
- •Основные понятия:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Темы докладов и сообщений:
- •Этический практикум
- •2. Какие из следующих нравственных качеств обращены прежде всего к внутреннему миру человека, его самооценке, а не ориентированы на общественное мнение?
- •5. Кого бы Вы сочли морально невменяемым субъектом из следующих:
- •7. От чего зависит нравственный климат в служебном коллективе?
- •8. Объясните смысл высказывания:
- •Тема 5. Нравственные начала основных видов
- •Основные вопросы:
- •Основные понятия:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Темы докладов и сообщений:
- •Этический практикум
- •5. Оправдано ли, на Ваш взгляд, применение насилия в следующих ситуациях:
- •7. Объясните смысл высказывания:
- •Тема 6. Проблема профессионально-нравственной деформации
- •Основные вопросы:
- •Основные понятия:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Темы докладов и сообщений:
- •Этический практикум
- •1. Допустимы ли следующие «следственные ловушки»:
- •9. Объясните смысл высказывания:
- •Тема 7. Общение как нравственная ценность (2ч) Основные вопросы:
- •Основные понятия:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Темы докладов и сообщений:
- •Этический практикум
- •4. Как следует правильно поступить в следующих ситуациях делового общения:
- •5. Каков главный принцип делового общения?
- •9. Объясните смысл афоризмов:
- •Тема 8. Социальный престиж юриста (2ч) Основные вопросы:
- •Основные понятия:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Темы докладов и сообщений:
- •Этический практикум
- •5. Как связаны авторитет правоохранительного органа и авторитет его сотрудников?
- •Тема 9. Особенности служебного этикета юриста (2ч) Основные вопросы:
- •Основные понятия:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Темы докладов и сообщений:
- •Этический практикум
- •2. Какова специфика служебного этикета?
- •3. Что сходно и различно в этикетах руководителя и подчиненного?
- •5. Объясните смысл высказывания:
- •Тема 10. Основные принципы и нормы служебного этикета юриста (5ч) Основные вопросы:
- •Основные понятия:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Темы докладов и сообщений:
- •Этический практикум
- •Методические рекомендации по написанию доклада и сообщения
- •Примерные темы докладов и сообщений
- •Темы для написания этического эссе
- •Методические рекомендации студентам заочной формы обучения по выполнению контрольной работы
- •Тема 1. Сущность, содержание, функции профессиональной этики
- •7. Элементами чего являются рациональный и эмоционально-чувственный уровни?
- •10. Как называется система взглядов, идей, представлений о должном поведении?
- •Тема 2. История этических учений
- •7. Как следует понимать гедонизм?
- •14. Как соотносятся, по Канту, свобода и необходимость?
- •Тема 3. Основные принципы и категории этики
- •1. Какие из следующих этических категорий можно назвать системообразующими?
- •2. Какое понятие является противоположным понятию добродетель?
- •12. Когда наказание является явно несправедливым?
- •Тема 4. Нравственные качества юриста
- •1. Что воспитывает потребление людьми материальных благ и духовных ценностей?
- •5. Каков социальный нравственный долг судьи?
- •6. В каких коллективах присутствует приоритет требований в области морали?
- •Тема 5. Нравственные начала основных видов юридической деятельности
- •2. Имеет ли нравственный смысл презумпция невиновности?
- •3. Имеет ли нравственное значение оценка доказательств по внутреннему убеждению?
- •5. Какой сотрудник правоохранительных органов не подлежит моральной ответственности?
- •Тема 6. Проблема профессионально-нравственной деформации личности юриста
- •1. Как называется искажение характера и результатов профессиональной деятельности, а также поведения ее субъектов?
- •2. Как называется отрицание общих для всех моральных норм, принципов и идеалов?
- •Тема 7. Общение как нравственная ценность
- •Тема 8. Социальный престиж юриста
- •Тема 9. Особенности служебного этикета юриста
- •Тема 10. Основные принципы и нормы служебного этикета юриста
- •Глоссарий
- •Содержание
- •625051, Г. Тюмень, ул. 30 лет Победы, 102
Основные понятия:
Социальный престиж. Социальный статус. Специальность. Квалификация. Профессионализм. Критерий ранга. Мотивация деятельности. Удовлетворенность деятельностью. Условия труда. Организация труда. Показатель юридической деятельности. Моральный облик юриста. Авторитет юриста.
Вопросы для самоконтроля:
1. Что такое социальный престиж юриста?
2. Какова структура социального престижа юриста?
3. Что такое границы социального статуса?
4. Что такое уровень статуса?
5.Каковы особенности правового статуса?
6. Как оценивается профессиональный престиж юриста?
7. Каковы объективные и субъективные показатели профессионального престижа юриста?
8. Каковы критерии профессионального ранга?
9. Как осуществляется самооценка профессионального престижа?
10. Что такое удовлетворенность юридической деятельностью?
11. Что такое условия труда юриста?
12. Что такое организация труда юриста?
13. Как осуществляется нравственная оценка юридической деятельности общественным мнением?
14. Перечислите показатели юридической деятельности.
15. Какова структура морального облика юриста?
16. Каковы составляющие элементы авторитета сотрудника полиции?
17. Каковы последствия формализма в оценке правоохранительной деятельности?
Темы докладов и сообщений:
1. Социальный престиж.
2. Престиж юридической профессии.
3. Нравственная оценка юридической деятельности общественным мнением.
4. Проблема оценки профессионального престижа юриста.
5. Критерии профессионального ранга.
6. Проблема удовлетворенности юридической деятельностью.
7. Проблема морального облика юриста.
8. Проблема авторитета сотрудника полиции.
9. Этические комитеты: история создания, цели, задачи и их полномочия в России и за рубежом.
10. Проблема формализма в оценке правоохранительной деятельности.
Литература: основная: [1, 2, 3, 4, 5, 6]. Дополнительная: [9, 10, 13, 14, 15, 16, 20, 38, 39, 50, 55, 60, 65, 84, 87, 92].
Этический практикум
1. На семинаре возник спор о престиже профессии юриста. Студенты высказали разные мнения:
Студент Абрамов: «Престиж профессии определяется тем местом, которое она занимает в иерархии профессий с точки зрения общественного мнения. Считаю, что профессия юриста высоко котируется в общественном мнении. Доказательством тому является количество студентов, желающих получить профессию юриста».
Студент Борисов: «Считаю, что общественное мнение часто находится в заблуждении, часто не выражает насущных потребностей. Тот факт, что огромное количество студентов обучается юридической профессии, еще не доказывает, что они будут работать юристами, что им труд юриста будет доставлять удовлетворенность. Надо изучать мнение самих юристов. Поэтому, возможно, профессия юриста не попадает и в десятку престижных профессий».
Примите участие в споре. Аргументируйте свою позицию.
2. По вопросу об отношении понятий «удовлетворенность трудом» и «отношение к труду» студенты высказали разные мнения:
Студент Анисимов: «Считаю, что эти понятия родственные, т.к. понятие «удовлетворенность трудом» характеризует одно из отношений к труду».
Студент Петухов: «Да, эти понятия являются близкими, т.к. характеризуют одно и тоже явление - труд. Только понятие «удовлетворенность трудом» характеризует престиж профессии со стороны ее обладателя, а понятие «отношение к труду» - мотивы и результаты деятельности.
Студент Сидоров: «Считаю, что эти понятия нельзя сравнивать, они из разных наук и не имеют отношение к этике».
Примите участие в дискуссии. Аргументируйте свою позицию.
3. В произведении В. Кожевникова «Знакомьтесь, Балуев!» описывается спор:
«- Если у человека отсутствует правильное понятие о труде, нет любви к труду, - плохое идет от этого: и неуважение к другому человеку, и стяжательство, и вместо ума – хитрость.
- Значит, по-твоему, о человеке можно судить только по тому как он работает?
- А как же иначе? В нашем обществе это самая правильная мерка морали, нравственности и чего хочешь …». Примите участие в споре. Какое место в ряду моральных качеств личности занимает отношение к труду?
4. Среди мотивов выбора профессии юриста часто называют следующие:
А) Желание быть полезным обществу в утверждении справедливости.
Б) Желание быть полезным обществу в борьбе с преступностью.
В) Чувствую склонности к юридической работе.
Г) Хочу умножить семейную династию юристов.
Попробуйте продолжить перечисление мотивов и установить их субординацию.
