- •030900 Юриспруденция
- •Предисловие
- •Общий перечень разделов и тем дисциплины
- •Рабочая программа дисциплины
- •Раздел I. Профессиональная этика как наука
- •Тема 1. Сущность, содержание, функции профессиональной этики
- •Тема 2. История этических учений
- •Раздел II. Высшие нравственные ценности юриста
- •Тема 3. Основные принципы и категории этики
- •Тема 4. Нравственные качества юриста
- •Раздел III. Нравственные аспекты основных видов юридической деятельности
- •Тема 5. Нравственные начала основных видов юридической деятельности
- •Тема 6. Проблема профессионально-нравственной деформации личности юриста
- •Раздел IV. Культура общения и этика юриста
- •Тема 7. Общение как нравственная ценность
- •Тема 8. Социальный престиж юриста
- •Раздел V. Служебный этикет юриста
- •Тема 9. Особенности служебного этикета юриста
- •Тема 10. Основные принципы и нормы служебного этикета юриста
- •Примерный тематический план изучения дисциплины
- •Примерный тематический план изучения дисциплины
- •Список рекомендуемой литературы
- •Методические рекомендации по изучению профессиональной этики
- •Тема 1. Сущность, содержание, функции профессиональной этики (2ч)
- •Темы докладов и сообщений:
- •Этический практикум
- •1. Ответьте на вопросы:
- •7. Объясните смысл высказывания:
- •Тема 2. История этических учений (4ч) Основные вопросы:
- •Основные понятия:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Темы докладов и сообщений:
- •Этический практикум
- •1. Ответьте на вопросы:
- •4. Из предложенных этических концепций выделите ту, в которой стремление к счастью считается основой моральных поступков:
- •8. Объясните смысл высказывания ж.-п. Сартра:
- •Тема 3. Основные принципы и категории этики (4ч) Основные вопросы:
- •Основные понятия:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Темы докладов и сообщений:
- •Этический практикум
- •3. Что означает понятие морального долга?
- •10. Объясните смысл высказывания:
- •Тема 4. Нравственные качества юриста (2ч) Основные вопросы:
- •Основные понятия:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Темы докладов и сообщений:
- •Этический практикум
- •2. Какие из следующих нравственных качеств обращены прежде всего к внутреннему миру человека, его самооценке, а не ориентированы на общественное мнение?
- •5. Кого бы Вы сочли морально невменяемым субъектом из следующих:
- •7. От чего зависит нравственный климат в служебном коллективе?
- •8. Объясните смысл высказывания:
- •Тема 5. Нравственные начала основных видов
- •Основные вопросы:
- •Основные понятия:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Темы докладов и сообщений:
- •Этический практикум
- •5. Оправдано ли, на Ваш взгляд, применение насилия в следующих ситуациях:
- •7. Объясните смысл высказывания:
- •Тема 6. Проблема профессионально-нравственной деформации
- •Основные вопросы:
- •Основные понятия:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Темы докладов и сообщений:
- •Этический практикум
- •1. Допустимы ли следующие «следственные ловушки»:
- •9. Объясните смысл высказывания:
- •Тема 7. Общение как нравственная ценность (2ч) Основные вопросы:
- •Основные понятия:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Темы докладов и сообщений:
- •Этический практикум
- •4. Как следует правильно поступить в следующих ситуациях делового общения:
- •5. Каков главный принцип делового общения?
- •9. Объясните смысл афоризмов:
- •Тема 8. Социальный престиж юриста (2ч) Основные вопросы:
- •Основные понятия:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Темы докладов и сообщений:
- •Этический практикум
- •5. Как связаны авторитет правоохранительного органа и авторитет его сотрудников?
- •Тема 9. Особенности служебного этикета юриста (2ч) Основные вопросы:
- •Основные понятия:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Темы докладов и сообщений:
- •Этический практикум
- •2. Какова специфика служебного этикета?
- •3. Что сходно и различно в этикетах руководителя и подчиненного?
- •5. Объясните смысл высказывания:
- •Тема 10. Основные принципы и нормы служебного этикета юриста (5ч) Основные вопросы:
- •Основные понятия:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Темы докладов и сообщений:
- •Этический практикум
- •Методические рекомендации по написанию доклада и сообщения
- •Примерные темы докладов и сообщений
- •Темы для написания этического эссе
- •Методические рекомендации студентам заочной формы обучения по выполнению контрольной работы
- •Тема 1. Сущность, содержание, функции профессиональной этики
- •7. Элементами чего являются рациональный и эмоционально-чувственный уровни?
- •10. Как называется система взглядов, идей, представлений о должном поведении?
- •Тема 2. История этических учений
- •7. Как следует понимать гедонизм?
- •14. Как соотносятся, по Канту, свобода и необходимость?
- •Тема 3. Основные принципы и категории этики
- •1. Какие из следующих этических категорий можно назвать системообразующими?
- •2. Какое понятие является противоположным понятию добродетель?
- •12. Когда наказание является явно несправедливым?
- •Тема 4. Нравственные качества юриста
- •1. Что воспитывает потребление людьми материальных благ и духовных ценностей?
- •5. Каков социальный нравственный долг судьи?
- •6. В каких коллективах присутствует приоритет требований в области морали?
- •Тема 5. Нравственные начала основных видов юридической деятельности
- •2. Имеет ли нравственный смысл презумпция невиновности?
- •3. Имеет ли нравственное значение оценка доказательств по внутреннему убеждению?
- •5. Какой сотрудник правоохранительных органов не подлежит моральной ответственности?
- •Тема 6. Проблема профессионально-нравственной деформации личности юриста
- •1. Как называется искажение характера и результатов профессиональной деятельности, а также поведения ее субъектов?
- •2. Как называется отрицание общих для всех моральных норм, принципов и идеалов?
- •Тема 7. Общение как нравственная ценность
- •Тема 8. Социальный престиж юриста
- •Тема 9. Особенности служебного этикета юриста
- •Тема 10. Основные принципы и нормы служебного этикета юриста
- •Глоссарий
- •Содержание
- •625051, Г. Тюмень, ул. 30 лет Победы, 102
Этический практикум
1. Как Вы считаете, принцип законности ограничивает независимость или способствует независимости юриста?
2. Какие из следующих нравственных качеств обращены прежде всего к внутреннему миру человека, его самооценке, а не ориентированы на общественное мнение?
А) Достоинство. Б) Совесть. В) Стыд. Г) Честь.
3. Установите соответствие между моральными принципами «Никому не вреди» (лат. «Neminem laede») и «Насколько можешь, помогай всем» (лат. «Omnes quantum hotes, juva») добродетелями – человеколюбием и справедливостью.
4. Какой тип личности описывается в следующих строках А.С. Пушкина?
«Не для житейского волнения,
Не для корысти, не для битв.
Мы рождены для наслаждений, Для звуков сладких и молитв».
А) Гедонист. Б) Ригорист. В) Утилитарист. Г) Мудрец, мыслитель.
5. Кого бы Вы сочли морально невменяемым субъектом из следующих:
А) Сумасшедший. Б) Глупец. В) Маленький ребенок. Г) Человек в состоянии сильного эмоционального возбуждения. Д) Подлец. Е) Фанатик.
6. На семинарском занятии возник спор о том, насколько важны в служебном коллективе неформальные отношения.
Студент Агафонов: «Считаю, что служебная деятельность предполагает приоритет официальных отношений в служебных коллективах. Каждый должен четко исполнять служебные обязанности. Из неформальных отношений допускаю приятельские отношения, ибо они предполагают долю личной симпатии и доброжелательность друг к другу».
Студент Карпов: «Считаю, что сила служебного коллектива в товарищеских отношениях, ибо они предполагают принципиальность в отношениях, чуткость и взаимопомощь. Если такие отношения преобладают, то служебный коллектив лучше выполняет свои задачи».
Студент Федоров: «Считаю, что на одних официальных отношениях любой коллектив не построить. Главное в коллективе - качество неформальных отношений. Если неформальные отношения основаны на нравственных началах, то в коллективе нет равнодушия, сплетен, лжи, зависти и корысти, его морально-психологический будет здоров. Можно утверждать, что такой коллектив будет качественно решать служебные задачи».
Примите участие в споре. Аргументируйте свою позицию.
7. От чего зависит нравственный климат в служебном коллективе?
А) От нравственной ценности той работы, которую выполняет служебный коллектив.
Б) От деловых и моральных качеств руководителя.
В) От соблюдения всеми членами коллектива основных правил, требований и норм служебной этики.
Г) От нравственного состояния общественной среды, в которой работает коллектив.
Проведите анализ выделенных факторов. Сформулируйте свою позицию.
8. Объясните смысл высказывания:
«Высшая нравственность – это жертва своей личностью в пользу коллектива. Высшая безнравственность – это когда коллектив жертвует личностью в пользу себя самого» (М. Пришвин).
Тема 5. Нравственные начала основных видов
юридической деятельности (2ч)
Основные вопросы:
1. Структура моральных отношений в органах внутренних дел.
2. Нравственные начала уголовно-процессуального доказывания.
3. Нравственные проблемы оперативно-розыскной деятельности.
4. Нравственные требования к поведению следователя на различных этапах его профессиональной деятельности.
5. Нравственные начала осуществления правосудия.
