- •030900 Юриспруденция
- •Предисловие
- •Общий перечень разделов и тем дисциплины
- •Рабочая программа дисциплины
- •Раздел I. Профессиональная этика как наука
- •Тема 1. Сущность, содержание, функции профессиональной этики
- •Тема 2. История этических учений
- •Раздел II. Высшие нравственные ценности юриста
- •Тема 3. Основные принципы и категории этики
- •Тема 4. Нравственные качества юриста
- •Раздел III. Нравственные аспекты основных видов юридической деятельности
- •Тема 5. Нравственные начала основных видов юридической деятельности
- •Тема 6. Проблема профессионально-нравственной деформации личности юриста
- •Раздел IV. Культура общения и этика юриста
- •Тема 7. Общение как нравственная ценность
- •Тема 8. Социальный престиж юриста
- •Раздел V. Служебный этикет юриста
- •Тема 9. Особенности служебного этикета юриста
- •Тема 10. Основные принципы и нормы служебного этикета юриста
- •Примерный тематический план изучения дисциплины
- •Примерный тематический план изучения дисциплины
- •Список рекомендуемой литературы
- •Методические рекомендации по изучению профессиональной этики
- •Тема 1. Сущность, содержание, функции профессиональной этики (2ч)
- •Темы докладов и сообщений:
- •Этический практикум
- •1. Ответьте на вопросы:
- •7. Объясните смысл высказывания:
- •Тема 2. История этических учений (4ч) Основные вопросы:
- •Основные понятия:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Темы докладов и сообщений:
- •Этический практикум
- •1. Ответьте на вопросы:
- •4. Из предложенных этических концепций выделите ту, в которой стремление к счастью считается основой моральных поступков:
- •8. Объясните смысл высказывания ж.-п. Сартра:
- •Тема 3. Основные принципы и категории этики (4ч) Основные вопросы:
- •Основные понятия:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Темы докладов и сообщений:
- •Этический практикум
- •3. Что означает понятие морального долга?
- •10. Объясните смысл высказывания:
- •Тема 4. Нравственные качества юриста (2ч) Основные вопросы:
- •Основные понятия:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Темы докладов и сообщений:
- •Этический практикум
- •2. Какие из следующих нравственных качеств обращены прежде всего к внутреннему миру человека, его самооценке, а не ориентированы на общественное мнение?
- •5. Кого бы Вы сочли морально невменяемым субъектом из следующих:
- •7. От чего зависит нравственный климат в служебном коллективе?
- •8. Объясните смысл высказывания:
- •Тема 5. Нравственные начала основных видов
- •Основные вопросы:
- •Основные понятия:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Темы докладов и сообщений:
- •Этический практикум
- •5. Оправдано ли, на Ваш взгляд, применение насилия в следующих ситуациях:
- •7. Объясните смысл высказывания:
- •Тема 6. Проблема профессионально-нравственной деформации
- •Основные вопросы:
- •Основные понятия:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Темы докладов и сообщений:
- •Этический практикум
- •1. Допустимы ли следующие «следственные ловушки»:
- •9. Объясните смысл высказывания:
- •Тема 7. Общение как нравственная ценность (2ч) Основные вопросы:
- •Основные понятия:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Темы докладов и сообщений:
- •Этический практикум
- •4. Как следует правильно поступить в следующих ситуациях делового общения:
- •5. Каков главный принцип делового общения?
- •9. Объясните смысл афоризмов:
- •Тема 8. Социальный престиж юриста (2ч) Основные вопросы:
- •Основные понятия:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Темы докладов и сообщений:
- •Этический практикум
- •5. Как связаны авторитет правоохранительного органа и авторитет его сотрудников?
- •Тема 9. Особенности служебного этикета юриста (2ч) Основные вопросы:
- •Основные понятия:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Темы докладов и сообщений:
- •Этический практикум
- •2. Какова специфика служебного этикета?
- •3. Что сходно и различно в этикетах руководителя и подчиненного?
- •5. Объясните смысл высказывания:
- •Тема 10. Основные принципы и нормы служебного этикета юриста (5ч) Основные вопросы:
- •Основные понятия:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Темы докладов и сообщений:
- •Этический практикум
- •Методические рекомендации по написанию доклада и сообщения
- •Примерные темы докладов и сообщений
- •Темы для написания этического эссе
- •Методические рекомендации студентам заочной формы обучения по выполнению контрольной работы
- •Тема 1. Сущность, содержание, функции профессиональной этики
- •7. Элементами чего являются рациональный и эмоционально-чувственный уровни?
- •10. Как называется система взглядов, идей, представлений о должном поведении?
- •Тема 2. История этических учений
- •7. Как следует понимать гедонизм?
- •14. Как соотносятся, по Канту, свобода и необходимость?
- •Тема 3. Основные принципы и категории этики
- •1. Какие из следующих этических категорий можно назвать системообразующими?
- •2. Какое понятие является противоположным понятию добродетель?
- •12. Когда наказание является явно несправедливым?
- •Тема 4. Нравственные качества юриста
- •1. Что воспитывает потребление людьми материальных благ и духовных ценностей?
- •5. Каков социальный нравственный долг судьи?
- •6. В каких коллективах присутствует приоритет требований в области морали?
- •Тема 5. Нравственные начала основных видов юридической деятельности
- •2. Имеет ли нравственный смысл презумпция невиновности?
- •3. Имеет ли нравственное значение оценка доказательств по внутреннему убеждению?
- •5. Какой сотрудник правоохранительных органов не подлежит моральной ответственности?
- •Тема 6. Проблема профессионально-нравственной деформации личности юриста
- •1. Как называется искажение характера и результатов профессиональной деятельности, а также поведения ее субъектов?
- •2. Как называется отрицание общих для всех моральных норм, принципов и идеалов?
- •Тема 7. Общение как нравственная ценность
- •Тема 8. Социальный престиж юриста
- •Тема 9. Особенности служебного этикета юриста
- •Тема 10. Основные принципы и нормы служебного этикета юриста
- •Глоссарий
- •Содержание
- •625051, Г. Тюмень, ул. 30 лет Победы, 102
Этический практикум
1. Ответьте на вопросы:
А) Чем отличается ошибочная моральная позиция от позиции аморальной?
Б) Если нравственное знание носит личностный и диалоговый характер, то почему в культуре оно передавалось преимущественно в виде поучений, назиданий, проповедей, т.е. догматически и монологически?
В) В воровском сообществе есть свои правила взаимоотношений. Можно ли сказать, что в нем действует своя мораль?
Г) И. Кант считал, что нравственный закон может быть только один (категорический императив). Достаточно ли одного закона для всей моральной жизни?
2. Известный философ-гуманист ХХ века А. Швейцер писал, что «обычная этика ищет компромиссов. Она стремится установить в какой мере я долен пожертвовать моей жизнью и моим счастьем и сколько я должен оставить себе за счет жизни и счастья других жизней. Таким путем она создает обычную прикладную этику. То, что в действительности отнюдь не является этическим, а только смесью неэтической необходимости этики, она выдает за этическое. Тем самым она приводит к чудовищному заблуждению, способствует все большему затемнению понятия этического. Этика благоговения перед жизнью не признает относительной этики. Она признает добрым только то, что служит сохранению и развитию жизни. Всякое уничтожение жизни или нанесение ей вреда независимо от того, при каких условиях это произошло, она характеризует как зло. Она не признает никакой практической компенсации этики и необходимости». (А. Швейцер. Культура и этика). В чем рациональное зерно позиции Швейцера?
3. Известный английский философ ХIХ века Г. Спенсер писал: «Каков бы ни был общественный организм, порочная природа граждан всегда будет давать себя знать своими дурными действиями. Нет такой политической алхимии при помощи которой возможно было бы превратить свинцовые инстинкты в золотые нравы». Квалифицируйте позицию автора.
4. Из предложенных этических концепций выделите ту, в которой стремление к счастью считается основой моральных поступков:
А) Аскетизм. Б) Прагматизм. В) Стоицизм. Г) Эвдемонизм.
5. «Так как я имею здесь предметом, собственно, нравственную философию, то предложенный вопрос свожу к следующему: не следует ли думать, что крайне необходимо разработать, наконец, чистую моральную философию, которая была бы полностью очищена от всего эмпирического и принадлежащего к антропологии. … Каждому необходимо согласиться с тем, что закон, если он должен иметь силу морального закона, т.е. быть основой обязательности, непременно содержит в себе абсолютную, … что, стало быть, основу обязательности должно искать не в природе человека или в тех обстоятельствах в мире, в какие он поставлен, а а priori исключительно в понятиях чистого разума и что каждое другое предписание, которое основывается на принципах одного лишь опыта, и даже общее в каком-то отношении предписание, если только оно хоть в малейшей степени – быть может, лишь по одной побудительной причине – опирается на эмпирические основания, можно, правда, назвать практическим правилом, но никогда нельзя назвать моральным законом» (И. Кант). С чем Вы согласились бы?
6. Дайте оценку следующему высказыванию Н. Чернышевского: «Кто гладит по шерсти всех и все, тот, кроме себя, не любит никого и ничего: кем довольны все, тот не делает ничего доброго, потому что добро невозможно без оскорбления зла. Кто никого ненавидит, тому никто ничем не обязан».
7. «Мораль ставит себе целью усовершенствование отдельных лиц. Но ее предписания сами коренятся в почве политики, понимая под этим всю совокупность общественных отношений. Человек есть нравственное существо только потому, что он есть, по выражению Аристотеля, существо политическое. Робинзону на его необитаемом острове не было нужды в нравственности. Если мораль забывает об этом и не умеет построить мост, который вел бы от нее в область политики, то она попадает в целый ряд противоречий.
Индивидуумы совершенствуют себя, освобождают свой дух и очищают свою волю. Это превосходно. Но их усовершенствование или ведет к изменению взаимных отношений людей в обществе, и тогда мораль переходит в политику, или же оно не касается этих отношений, и тогда мораль скоро начинает топтаться на одном месте, тогда нравственное самоусовершенствование отдельных лиц оказывается само себе целью, т.е. утрачивает всякую практическую цель, и тогда усовершенствованные индивидуумы в своих отношениях с другими уже не имеют надобности справляться с моралью. А это значит, что мораль уничтожает тогда сама себя». (Г.В. Плеханов). Какие принципы морали отстаивает Плеханов?
