А нкета

1. Что такое правда?

а) Говорить только то, что было.

б) Поступать правильно.

в) И говорить, и поступать только честно.

2. Были у вас случаи, когда вы обманывали?

а) Да.

б) Нет.

в) Не помню.

3. Обманывали ли вас друзья или знакомые?

а) Да.

б) Нет.

в) Не знаю.

4. Если вас обманул друг, как вы поступите?

а) Попрошу объяснений.

б) Перестану общаться.

в) Поругаюсь.

5. Если вы знаете, что обман будет в пользу других, что вы сделаете?

а) Обману.

б) Все равно скажу правду.

в) Попытаюсь найти другой выход.

6. Если вы обманули, и об этом никто не узнал, что вы сделаете?

а) Никому не скажу.

б) Честно откроюсь.

в) Больше так не буду поступать.

7. Легко ли быть честным?

а) Да.

б) Нет.

в) Когда как.

8. Выберите самое важное качество человека.

а) Доброта.

б) Честность.

в) Благородство.

Педагог: Мы подведем итоги анкеты в конце нашей беседы.

А теперь снова поговорим о правдивости и честности.

Честность, правдивость, скромность, доброта всегда были самым большим богатством человека.

Известно много случаев, когда совсем небольшая ложь приводила к трагической развязке.

Послушайте одну историю.

«Витя и Саша дружили не один год. В любой ситуации выручали друг друга, старались даже уроки учить вместе. Они выходили гулять только вдвоем и про них говорили: «Друзья – не разлить водой».

И сами мальчики вдвоем не боялись и в лес ходить, и на пруд купаться. Родители очень радовались, что мальчики так дружат. Классный руководитель никогда не давала поручений одному из них, только вдвоем мальчики делали все быстро и хорошо. Когда у Саши в пятом классе возникли проблемы с русским языком (ему надо было подтянуться до четверки), Витя все вечера проводил у Саши дома. И мальчик закончил четверть с твердой четверкой. Казалось, не будет ситуации, когда бы мальчики могли поссориться или обойтись друг без друга.

Однажды мама послала Витю в лес за грибами; зная, что мальчики ходят только вдвоем, она не боялась за сына. Витя зашел за Сашей, но его не оказалось дома, Витя оставил другу записку и пошел в лес один.

Грибов было много, и Витя увлекся так, что даже не заметил, что ушел далеко вглубь леса. Решил возвращаться, но дорогу домой Витя уже не помнил. Он понял, что заблудился.

А в это время в школе шло мероприятие, на котором должен был присутствовать весь класс. Саша, когда заскочил домой, увидел записку Вити и подумал, что Витя к мероприятию обязательно успеет.

Но Вити не было. Учительница спросила: «А где Витя?»

Чтобы не подводить друга, Саша сказал, что Витя заболел и лежит с температурой.

Учительница и не стала бить тревогу.

Витина мама работала в ночную смену, и когда сын не вернулся к ее уходу, решила, что мальчики заигрались у Саши.

А в это время…

Когда стало совсем темно, Витя залез на дерево, опасаясь лесных животных, и стал ждать. Он знал, что у Саши его записка, его начнут искать.

Саша же после школы вернулся домой, выучил уроки и лег спать. К Вите он не сходил.

Мальчика начали искать только утром, когда мама вернулась с ночной смены и не застала сына дома, она сходила к Саше и поняла, что сын пропал.

Мальчика нашли к вечеру. Все обошлось благополучно, хотя могло быть и по-другому.

Саша поклялся Вите, что больше никогда никому не будет говорить неправду».

Ребята, что вы скажете о поступке мальчика?

Ученик: Неправда чаще всего приводит к плохому, даже если кажется, что она спасает.

Ученица: Мне кажется, что неправда все равно всплывет и это очень неприятно.

Педагог: Есть случаи, когда ребята боятся говорить правду. Они думают: «Скажу своему другу правду про него и потеряю друга». Но настоящий друг принимает критику правильно и старается что-то изменить в себе. Ведь кто скажет человеку правду, если не его друг.

Выходят две девочки и мальчик. Выходя, уже начинают рассказывать.

Мальчик: Вы знаете? Вы знаете? Вы знаете? Вы знаете? Ну, конечно, знаете!		Ясно, что вы знаете! Несомненно, Несомненно, Несомненно знаете!
	Девочки: Нет! Нет! Нет! Нет! Мы не знаем ничего, Не слыхали ничего,		Не слыхали, не видали И не знаем Ничего!
	Мальчик: А вы знаете, что У? А вы знаете, что ПА? А вы знаете, что ПЫ? Что у папы моего Было сорок сыновей?		Было сорок здоровенных – И не двадцать, И не тридцать, Ровно сорок сыновей!
	Девочки: Ну! Ну! Ну! Ну! Врешь! Врешь! Врешь! Врешь! Еще двадцать, Еще тридцать,			Ну еще туда-сюда, А уж сорок, Ровно сорок – Это просто ерунда!

Мальчик:

А вы знаете, что СО? А вы знаете, что БА? А вы знаете, что КИ? Что собаки-пустолайки Научилися летать?

Научились, точно птицы, – Не как звери, Не как рыбы, – Точно ястребы летать!

Девочки: Ну! Ну! Ну! Ну!

Врешь! Врешь! Врешь! Врешь!

Ну, как звери, Ну, как рыбы, Ну еще туда-сюда,	А как ястребы, Как птицы – Это просто ерунда!
Мальчик: А вы знаете, что НА? А вы знаете, что НЕ? А вы знаете, что БЕ? Что на небе Вместо солнца	Скоро будет колесо? Скоро будет золотое – Не тарелка, Не лепешка, – А большое колесо!
Девочки: Ну! Ну! Ну! Ну! Врешь! Врешь! Врешь! Врешь! Ну, тарелка, Ну, лепешка,		Ну еще туда-сюда, А уж если колесо – Это просто ерунда!
Мальчик: А вы знаете, что ПОД? А вы знаете, что МО? А вы знаете, что РЕМ?		Что под морем-океаном Часовой стоит с ружьем?
Девочки: Ну! Ну! Ну! Ну! Врешь! Врешь! Врешь! Врешь! Ну, с дубинкой, Ну, с метелкой,		Ну еще туда-сюда, А с заряженным ружьем – Это просто ерунда!
Мальчик: А вы знаете, что ДО? А вы знаете, что НО? А вы знаете, что СА? Что до носа Ни руками, Ни ногами Не достать,	Что до носа Ни руками, Ни ногами Не доехать, Не допрыгать, Что до носа Не достать!
Девочки: Ну! Ну! Ну! Ну! Врешь! Врешь! Врешь! Врешь! Ну, доехать, Ну, допрыгать,			Ну еще туда-сюда, А достать его руками – Это просто ерунда.

Ребята садятся за парты к своим одноклассникам.

Педагог: Ребята, как вы думаете, как называется стихотворение, которое для нас проинсценировали ребята?

Ученик: Я думаю, оно называется «Врун».

Педагог: Правильно. Это стихотворение, которое называется «Врун», написал Даниил Хармс.

А мы с вами заканчиваем нашу беседу и подводим итоги.

Итак, человек всегда должен говорить только…

Ребята: Правду.

Педагог: Правда – это не только говорить честно, но и поступать…

Ребята: Честно.

Педагог: Ложь и неправда всегда выйдут…

Ребята: Наружу.

Педагог: Чтобы стать достойным человеком, надо быть…

Ученик: Честным и добрым.

Ученица: Вежливым, искренним и скромным.

Ученик: Надо думать об окружающих.

Педагог: Да, это действительно так. А теперь давайте посмотрим ваши анкеты.

Подводятся итоги анкеты.

Педагог: Желаю вам быть всегда честными и перед собой, и перед другими.