- •Одобрено умс Факультета Управления
- •Председатель_______________ Гендон а. Л.
- •Авторы-составители:
- •Цель, задачи, объект и предмет дисциплины «Разработка управленческого решения»
- •Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Объем дисциплины
- •3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •Очно-заочная форма обучения
- •4. Содержание курса
- •Тема 1. Введение в учебную дисциплину.
- •Тема 2. Этапы эволюционного развития науки об управленческих решениях.
- •Тема 3. Функции решений в методологии и организации процесса управления.
- •Тема 4. Типология управленческих решений.
- •Тема 5. Условия и факторы качества управленческих решений.
- •Тема 6. Модели, методология и организация процесса разработки управленческого решения.
- •Тема 7. Целевая ориентация управленческих решений.
- •Тема 8. Анализ внешней среды и её влияния на реализацию альтернатив.
- •Тема 9. Анализ альтернатив действий.
- •Тема 10. Условия неопределённости и риска.
- •Тема 11. Приемы разработки и выбора управленческих решений в условиях неопределенности и риска.
- •Тема 12. Эффективность решений.
- •Тема 13. Контроль реализации управленческих решений.
- •Тема 14. Управленческие решения и ответственность.
- •5. Содержание и методология проведения практических занятий
- •5.1. Цели и задачи практической работы
- •5.2. Содержание практических занятий
- •5.2.1. Тема 4. Типология управленческих решений
- •Порядок выполнения работы
- •5.2.2. Тема 6. Модели, методология и организация процесса разработки управленческого решения
- •Порядок выполнения работы
- •Варианты заданий
- •Контрольные вопросы
- •Контрольные вопросы
- •5.2.3. Тема 8. Анализ внешней среды и её влияния на реализацию альтернатив
- •Коэффициенты относительной важности критерия
- •5.2.4. Тема 9. Анализ альтернатив действий
- •5.2.5. Тема 11. Приёмы разработки и выбора управленческих решений в условиях неопределённости и риска.
- •Порядок выполнения работы
- •Объём реализации
- •Порядок выполнения работы
- •Варианты заданий
- •Расчёт параметров для построения графика оптимизации
- •Задание 2. Расчет ожидаемого экономического эффекта и принятие управленческого решения о приобретении нового оборудования
- •Теоретические положения
- •Контрольные вопросы
- •5.3. Оформление отчета по результатам практических занятий
- •5.4. Порядок защиты итогового отчета
- •6. Задания для самостоятельной работы студентов
- •6.1. Виды и содержание самостоятельной работы студентов
- •Задания для самостоятельной подготовки
- •Рекомендуемый перечень контрольных вопросов
- •6.4.Тестовые задания для проверки уровня усвоения курса «Разработка управленческого решения»
- •Темы контрольных работ и методические указания по их выполнению (для заочников)
- •7.1. Варианты контрольных работ
- •Методические указания по выполнению контрольных работ
- •Тематика реферативных работ и методические указания по их выполнению
- •8.1. Общие положения
- •8.2. Требования к содержанию реферата
- •Москва 20__
- •8.3. Сбор и систематизация материала
- •8.4. Правила оформления
- •8.5. Программно-информационное обеспечение
- •8.6. Темы реферативных работ и их структура
- •9. Вопросы для подготовки к экзамену
- •10. Учебно-методическое обеспечение дисциплины «Разработка управленческого решения»
- •10.1. Литература
- •10.2. Методическое обеспечение дисциплины
- •10.3. Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины
5.4. Порядок защиты итогового отчета
Защита результатов практической работы по дисциплине «Разработка управленческого решения» производится студентами очной и очно-заочной форм обучения по окончании всего цикла практических занятий до начала зачетно-экзаменационной сессии. Студенты заочной формы обучения отчитываются о выполнении контрольной работы (КР) в том же порядке, в каком происходит защита итогового отчёта студентами других форм обучения, во время установочной сессии. Если КР не была зачтена во время установочной сессии, то её необходимо защитить до экзамена по дисциплине. В противном случае студент-заочник до экзамена не допускается.
Выступление студента в ходе защиты работы должно быть чётким и лаконичным, адекватно отражать основные направления выполненной работы. В сообщении должны быть изложены: цель, задачи и основное содержание практической работы, полученные результаты, выводы и рекомендации. Целесообразно указать, какие информационные материалы послужили основой для исследования. Не следует уделять излишнее внимание изложению общеизвестных положений, высказываниям декларативного характера.
В оценке работы и ее обсуждении принимают участие все студенты группы. Во время защиты студент отвечает на вопросы студентов и преподавателя. После внесения соответствующих исправлений работа считается защищенной. Успешная защита работы фиксируется соответствующей записью в журнале по проведению практических занятий.
6. Задания для самостоятельной работы студентов
6.1. Виды и содержание самостоятельной работы студентов
Самостоятельная работа студентов, предусмотренная учебным планом, в зависимости от формы обучения, в объеме 50-90% общего количества часов, должна:
научить студентов ориентироваться в источниках информации;
развивать способности творческого подхода к изучению дисциплины;
формировать у студентов навыки исследовательской работы;
способствовать более глубокому усвоению изучаемого курса;
ориентировать студентов на умение применять теоретические знания на практике.
Важным условием успешной самостоятельной проработки курса является правильный подбор и изучение студентом материалов, отражающих содержание изучаемой темы. Все материалы, используемые в процессе проработки тем, можно разделить на теоретические и практические.
К теоретическим материалам относятся:
законодательные и правовые акты, нормативные указания, материалы государственных органов регулирования предпринимательской деятельности;
учебная, научная и методическая литература, монографии, книги, статьи в научно-технических журналах и сборниках по профилю изучаемой дисциплины, брошюры по специальным вопросам;
статистические сборники, справочники;
материалы, полученные из сети Интернет, содержащие информацию по изучаемому курсу.
К практическим материалам относятся:
организационная, экономическая, кадровая, финансовая, технологическая, социальная и иная информация о деятельности организаций в сфере государственного и муниципального управления (устав, предприятия, положения о структурных подразделениях, должностные инструкции и т.п.);
данные, полученные на основе анализа статистической, бухгалтерской и оперативной отчетности (бухгалтерский баланс, отчеты прибылях и убытках и др.);
результаты самостоятельного обследования предприятия (опросы, расчеты, наблюдения, эксперименты).
На самостоятельную работу студентов очной формы обучения приходится 50% от общего количества часов, которые отводятся на изучение дисциплины «Разработка управленческого решения». На самостоятельную работу студентов очно-заочной форм обучения приходится 70% от общего количества часов, которые отводятся на изучение дисциплины. Самостоятельная работа осуществляется в процессе выполнения домашних заданий и отдельных заданий в аудитории при участии преподавателя, а также путем индивидуальной исследовательской работы по согласованию с преподавателем. Для промежуточной проверки усвоения учебного материала и оценки уровня знаний студентов проводятся контрольные работы и тестирование.
На самостоятельную работу студентов заочной формы обучения отводится 90% от общего количества часов, предусмотренных на изучение дисциплины «Разработка управленческого решения». Эта работа осуществляется в период между установочной и зачетно-экзаменационной сессиями. Ее итогом является выполненная и оформленная в установленном порядке контрольная работа, которая должна быть представлена не позднее, чем за 2 недели до начала зачетно-экзаменационной сессии.