
- •1 Методичні рекомендації щодо виконання контрольної роботи
- •2 Ідентифікація навчальної дисципліни
- •2. Опис. Змістові модулі.
- •3. Рівень.
- •5. Викладацький склад.
- •6. Форми та методи навчання.
- •3 Структура програми навчальної дисципліни “маркетинг” (за вимогами ects)
- •Структура програми навчальної дисципліни “маркетинг” (за вимогами ects)
- •4 Тематичний план навчальної дисципліни “маркетинг”
- •Тематичний план навчальної дисципліни “маркетинг”
- •5 Технологічна карта тематичного плану навчальної дисципліни “маркетинг”
- •6 Система нарахування балів
- •Завдання 1
- •Завдання 2
- •Завдання 3
- •Завдання 4
- •Завдання 5
- •Завдання 6
- •Завдання 7
- •Завдання 8
- •Завдання 9
- •Завдання 10
- •Завдання 11
- •Завдання 12
- •Завдання 13
- •Завдання 14
- •Завдання 15
- •Завдання 16
- •Завдання 17
- •Завдання 18
- •Завдання 19
- •Завдання 20
- •Завдання 21
- •Завдання 22
- •Завдання 23
- •Завдання 24
- •Завдання 25
- •Завдання 26
- •Завдання 27
- •Завдання 28
- •Завдання 29
- •Завдання 30
- •Приклад вирішення
Завдання 2
Теоретичні основи маркетингу: сутність і концепції розвитку.
Ситуація
Комп’ютерні супермаркети "Нова електроніка" продає сучасні й надійні комп’ютери АМІ (гарантія 3 роки), принтери, сканери, ноутбуки, мобільні телефони, цифрові камери, МР3-плеєри, ігрові маніпулятори. Також покупцям пропонується безкоштовне навчання роботі на комп’ютері, безкоштовна доставка й установка, консультації спеціалістів, оформлення кредиту (1 % на місяць, перший внесок 10 %). При відкритті нових супермаркетів компанія розсилає потенційним покупцям запрошення-купони зі знижкою 3 % на купівлю комп’ютеру АМІ.
Охарактеризуйте "просування у комплексі маркетингу" супермаркетів "Нова електроніка" і розробіть рекомендації щодо удосконалення "просування у комплексі маркетингу" супермаркетів "Нова електроніка".
Тест.
Потреби в хлібі, м'ясі, овочах, тканинах, костюмах, телевізорах відносяться до:
конкретних потреб;
блоків конкретних потреб;
загальних потреб;
раціональних потреб.
Визначення того, як суб'єкт оцінює ступінь настійності потреб -це:
величина окремих /конкретних/ потреб;
система переваг;
рівень задоволеності потреб;
вимірювання потреб.
Попит, що реально виступає у виді визначеної суми грошей, що не можуть бути реалізовані на ринку - це:
нереалізований;
незадоволений;
явний незадоволений;
прихований незадоволений попит.
На стадії передринкового дослідження з досвідчених зразків, після виходу товару на ринок, на стадії його серійного виробництва комплексно доцільно вивчати:
потенційний попит;
попит, що формується;
сформований попит;
згасаючий попит.
Яка з ознак сегментації ринку визначає прихильність, сприйняття групою споживачів окремих товарів, послуг:
демографічна;
поведінкова;
особистісна;
психографічна.
Методи обліку попиту; обробки, систематизації даних і розрахунку похідних показників; виявлення тенденцій, закономірностей розвитку попиту, вивчення взаємозв'язків між попитом і факторами, що впливають на його - це:
методи вивчення попиту на товари підприємства;
методи вивчення реалізованого попиту;
методи вивчення незадоволеного попиту;
методи вивчення попиту, що формується.
Методи прогнозування попиту включають:
опитування, експертні оцінки:
аналіз динамічних рядів (екстраполяція), економіко-математичні моделі:
якісні, кількісні, комбіновані методи;
ваш варіант відповіді.
Типологія споживачів - це:
поділ ринку на сегменти, що будуть характеризуватися однаковою реакцією на маркетинговий вплив;
виділення із сукупності споживачів з безліччю різних ознак поведінки типових груп, для яких характерні одні і ті ж самі ознаки;
типологія за факторами-детермінантами, емпірична типологія;
ваш варіант відповіді.
Велика, ідентифікована за якими-небудь ознаками група покупців усередині ринку – це:
ринкова ніша;
сегмент;
сегменти-індивіди;
сегменти-регіони.
Які із зазначених заходів складають зміст STP-маркетингу?
сегментація ринку, розробка профілів споживачів, оцінка ступеня їх привабливості;
оцінка і вибір цільових сегментів ринку для виходу на них зі своїми товарами;
позиціювання товарів на ринку;
Ваш варіант відповіді.