Для визначення успішності засвоєння дисципліни використовується наступна шкала оцінки (таблиця 7)

Таблиця 7 – Шкала оцінювання рівня знань студентів

За шкалою ECTS	Визначення	За національною системою		За 100-бальною шкалою
А	ВІДМІННО – відмінне виконання лише з незначною кількістю помилок	5	Відмінно	90-100
В	ДУЖЕ ДОБРЕ – вище середнього рівня з кількома помилками	4	Добре	82-89
С	ДОБРЕ – в загальному правильна робота з певною кількістю грубих помилок			75-81
D	ЗАДОВІЛЬНО – непогано, але зі значною кількістю недоліків	3	Задовільно	69-74
Е	ДОСТАТНЬО – виконання задовольняє мінімальні критерії			60-68
FX	НЕЗАДОВІЛЬНО – потрібно попрацювати перед тим, як отримати залік	2	Незадовільно	35-59
F	НЕЗАДОВІЛЬНО – необхідна серйозна подальша робота			1-34

В організації самостійної роботи студентів важливо, щоб керівник курсу контролював успішність студентів, які вивчають його дисципліну, виявляв проблеми у навчальному процесі, обирав для кожної типової групи студентів відповідні методи і індивідуальні прийоми керівництва навчальною роботою, активно втручався у самостійну роботу, керуючи нею у міжсесійний період. Своєчасні консультації, відповіді на запитання, що виникли при самостійному вивченні конкретних тем дисципліни „Маркетинг”, перевірка виконання індивідуальних завдань привчає студента працювати регулярно, ритмічно, а від цього залежить міцність і глибина набутих теоретичних знань з маркетингу, вироблення практичних вмінь та навичок.

Таким чином, на сучасному етапі розвитку вищої школи, що супроводжується широким впровадженням у навчальний процес Болонських ініціатив, самостійна робота студента все більше перетворюється в домінуючий складовий елемент його навчання. Творча, наближена до наукового осмислення і узагальнення робота можлива лише як результат організації самостійного навчання з обов’язковою присутністю в ній цілеполягання.

Самостійна робота повинна бути індивідуалізованою з врахуванням рівня творчих можливостей студента, його навчальних здобутків, інтересів, навчальної активності тощо і потребує спільних узгоджених дій студента і викладача.

Частина 1.

теоретичні, методичні та практичні аспекти маркетингу

Змістовий модуль 1.

Теоретичні та методичні основи маркетингу

Тема 1. Актуальність, предмет, задачі та зміст дисципліни “Маркетинг”

1.1. Актуальність і практична необхідність вивчення і використання маркетингу в умовах ринкових відносин.

1.2. Предмет, мета, задачі і зміст дисципліни “Маркетинг”.

Навчальні цілі:

• обґрунтувати необхідність вивчення і використання маркетингу в умовах ринкових відносин;

• охарактеризувати аспекти поняття маркетингу;

• вивчити предмет, цілі, задачі і зміст навчальної дисципліни „Маркетинг”.