
- •1. Cтановление и развитие мен-та как науки. Школы мен-та.
- •4. Классич. Теории организации
- •Вопрос 6. Служба уп орг-ии, ее стр-ра и ф-ии. Принципы и методы уп. Кадровая политика орг-ии.
- •Вопрос 5. Трудовые ресурсы (тр), персонал и трудовой потенциал организации. Структура персонала орг-ии.
- •Вопрос 27. Формирование и использование трудовых ресурсов
- •Вопрос 28. Безработица: понятие, типы, причины возникновения
- •Вопрос 7. Харак-ка соврем-х кадровых технологий
- •Вопрос 8. Проф.Ориентация, проф.Консультация, профотбор. Технология профориентационной работы.
- •9.Технология набора перс. Источники и методы. Сущность и стадии отбора перс. Собеседование
- •10.Труд. Адаптация. Стр-ра, этапы. Управление труд.Ад. Общ и спец программы ад-ии.
- •11.Технология деловой оценки и проц. Аттестации перс.
- •12.Технология упр-я развитием перс-а орг-и. Орг-я и методы проф.Обучения
- •13. Переподготовка, подготовка и повышение квалификации персонала
- •14 Понятие и этапы развития карьеры. Особенности карьеры менеджера
- •15. Технология управления кадровым резервом. Понятие и виды кадрового резерва.
- •16. Технологии высвобождения персонала
- •17.Лидеры в орг-ии. Личность л. И пути форм-ия лид-го потенциала совр-го рук-ля.
- •18.Трудовая мобильность работника. Виды труд.Моб-ти. Текучесть кадров и пути ее оптимизации.
- •20. Управление соц-псих климатом кол-ва.
- •21.Проф.Я успешность раб-а
- •22.Соц.Контроль в орг-и и пути укрепления труд. Дисциплины
- •23.Феномен орг.Кул-ры. Признаки, уровни, хар-ки орг.Культуры и ее влияние на поведение перс-а и орг.Эфф-ть
- •24.Многообразие типологий орг.Кул-ры. Типы ок. Методы изучения ок
- •Вопрос 32. Психофизиологический анализ содержания профессиональной деятельности
- •Формирование и поддержание оргк-ры. Управление изменениями ок
- •Вопрос 29. Рынок труда как регулятор занятости и безработицы. Структура рынка труда.
- •Вопрос 30. Сокращение рабочей силы: политика и мероприятия по социальной защите высвобождаемых раб-ов.
- •31.Соц. Гарантии и компен-ции высвобож-ым раб-ам
- •Вопрос 33. Темперамент и свойства нервной системы работника как фактор профессиональной деятельности.
- •Вопрос 34. Психофизиология профотбора и профпригодности.
- •35.Измерение и анализ физиолог-ких и психолог-ких рабочих нагрузок персонала
- •36.Психофизиол-ие функцион-ные состояния, их роль и место в поведении перс-ла
- •Вопрос 37. Влияние эмоций на профессиональную деятельность персонала. Психофизиология памяти, внимания и сознания
- •Вопрос 39. Определение и анализ стратегических альтернатив. Выбор стратегии.
- •40.Условия реализац. Стратегии и стратегич. Контроль
- •Вопрос 38. Сущность стратегического анализа факторов внешней и внутренней среды предприятия.
- •41.Формир-ие системы стратегического управления персоналом организации
- •Вопрос 43. Компетентность и конкурентоспособность персонала как стратегический фактор успешной деятельности организации
- •Вопрос 42. Этапы разработки стратегии управления персоналом.
- •Вопрос 44. Социально-трудовые отношения. Понятие и показатели качества трудовой жизни.
- •Вопрос 45. Экономическая сущность организации труда. Разделение и кооперация труда.
- •Вопрос 46. Функционально- стоимостной анализ трудовой деятельности
- •Вопрос 52. Организационно-экономические методы решения проблем безопасности труда.
- •Вопрос 50. Персонал как объект обеспечения безопасности труда. Система стандартов безопасности труда.
- •Вопрос 49. Методология управления безопасностью труда в организации.
- •Вопрос 48. Оценка затрат на персонал. Оценка эффективности и производительности труда
- •Вопрос 61. Планирование и внедрение научной организации труда персонала
- •Вопрос 66.Прикладные программные продукты по управлению персоналом.
- •Вопрос 57. Способы разрешения конфликтов. Организационный механизм управления конфликтами и стрессами. Методы разрешения социально-трудовых конфликтов.
- •Вопрос 59. Индивидуальное планирование раб времени руководителя. Техника делегирования полномочий.
- •Вопрос 60. Стили руководства. Современные подходы к определению стилей руководства.
- •Вопрос 53. Сущность, структура и динамика трудовых конфликтов.
- •Вопрос 63. Структура и функции делового общения. Вербальное и невербальное общение.
- •Вопрос 62. Природа и основные принципы деловых отношений. Этикет руководителя
- •Вопрос 64.Деловые беседы, переговоры, совещания как формы делового общения.
- •Вопрос 65. Информационное, техническое и программное обеспечение в управлении персоналом.
- •Вопрос 67. Организация как объект социального управления
- •Вопрос 73. Содержательные теории мотивации труда.
- •Вопрос 74. Процессуальные теории мотивации труда.
- •Вопрос 75.Нематериальное стимулирование трудовой деятельности.
- •Вопрос 76. Формы и системы оплаты труда.
- •Вопрос 77. Структура доходов работника.
- •Вопрос 78. Механизм организации и планирования нововведений в организации. Нововведения по стадиям технологии управления персоналом и его развития.
- •Вопрос 80. Методы стимулирования инновационной активности сотрудников.
- •81. Трудовая книжка - является основным документом о трудовой деятельности и трудовом стаже работника.
- •Вопрос 72. Классификация и функции мотивов трудовой деятельности. Механизм формирования трудовой мотивации.
- •82. Кадровая документация – это совокупность форм(док-ов), отражающая наличие и движение персонала
- •Вопрос 85. Понятие и виды дисциплинарных взысканий. Применение дисциплинарных взысканий. Оформление увольнения работников.
- •Вопрос 89. Субъекты социального страхования, их права и обязанности. Государственные и негосударственные страховщики.
- •Вопрос 86. Понятие и виды трудового договора. Содержание тд. Порядок изменения определенных условий сторонами тд.
- •Вопрос 90. Виды социального страхования. Риски в страховании.
- •Вопрос 87. Понятие рабочего времени. Виды рабочего времени: нормальное, неполное, сокращенное.
- •Вопрос 88. Понятие оплаты труда (заработной платы). Структура заработной платы. Система оплаты труда. Правовое регулирование стимулирования труда.
9.Технология набора перс. Источники и методы. Сущность и стадии отбора перс. Собеседование
Набор п.– это создание резерва кандидатов на вакантные раб. места за счет внеш. и внут. источников; это множество действий, кот. использует предприятие для привлечения на работу кандидатов, обладающих возможностями и взглядами, необходимыми для того, чтобы помочь орг-ии достичь своих целей. Этап 1. Определить в соответствии со стратегией развития предприятия СКОЛЬКО НУЖНО ПРИНЯТЬ В ОРГАНИЗАЦИЮ НОВЫХ СОТРУДНИКОВ?
Этап 2. Разработка системы требований к кандидатам (осуществляется на осн.должн-ой инстр-и) КТО НУЖЕН ОРГАНИЗАЦИИ, КАКИМИ КАЧЕСТВАМИ ДОЛЖНЫ ОБЛАДАТЬ ПРЕТЕНДЕНТЫ? Этап 3. Формирование принципов отбора и найма для замещения вакантной должности. КОГО ПРЕДПОЧЕСТЬ? Этап 4. Выбор источников набора. ГДЕ ИСКАТЬ НЕБХОДИМЫХ КАНДИДАТОВ? сделать выбор между внутр. и внеш. источниками набора кандидатов. Этап 5. Формирование списка претендентов на вакантные должности. Источники привлечения перс: Внутренние– это множество людей, уже работающих в данной орг-ии. Методы: -продвижение уже работающих на предприятии сотрудников, -внутренний конкурс, -совмещение должностей, -ротация, т.е. перемещение работников. Внешние – это все то неопред-ое число людей, кот. способны работать в орг-ии, но не работающие в ней в наст. вр. Методы: -передача вербовочной информации сотрудниками организации (метод «из уст в уста»), -поиски через гос. службу занятости, -услуги частных агентств занятости, -объявления в Интернете/СМИ, -студенческие форумы карьеры, прямые контакты с вузами и школами. Достоинства и недостатки источников набора: Внут.+Повыш.лояльность раб-ка к орг-ии, Обеспечивает хорошее знание полож-х и отриц-х сторон кандидата, Дешевизна - Создает конфликт внутри орг-и м/у тем, кто был продвинут, и тем, кто нет, Укрепление 1го подразделения может привести к ухудшению работы другого. Внеш. +Приносят свежую струю и новые идеи в орг-ю, Позволяет использовать полож-ый опыт других орг-ий - Сущ.вероятность ошибок при наборе, т.к. не очень хорошо известен кандидат, Снижает лояльность раб-ов, кот.е хотели бы продвинуться внутри орг-ции, Адаптация на новом месте требует больше времени, чем для тех, кто уже работает в организации. Отбор кандидатов – это множество действий сотр-ов кадр.служб и руков-й орг-ии, нацеленных на выбор из числа заявителей тех, кот. мак-но соответствуют требованиям раб.места. т.о., цель– получить раб-ов, в максимальной степени соответствующих критериям отбора. Этапы: 1. Проведение процедуры отбора. Первичное «просеивание» кандидатов, использование бесконтактного общения через анализ резюме и проведение короткой беседы-интервью. 2. Результаты обсуждает комиссия, в состав кот. в зависимости от статуса вакантной должности включаются: рук-ль /предст-ль отдела с вакансией, рук-ль/предст-ль службы уп. 3. Заключ.труд.договора с отобранным канд, определение испыт-го срока, цель кот-го— оказание помощи новому раб-ку в более быстрой адаптации к труд.процессу и кол-ву. Собес-е при приеме на раб.–первый контакт во взаимоотн-ях раб-ля и потенц-го раб-ка, это первичное опред-ие его личностных качеств и проф.навыков. Самый универ-ый метод отбора перс-а. Затраты на проведение интервью невысоки, а эфф-ть зависит от техники ведения беседы и псих-ой атмосферы. Цели: 1) помочь организации оценить кандидатов на соответствие должности; 2) помочь кандидатам оценить орг-ю как будущее место работы. Методика проведения соб-я: а) установление контакта. предполагает снятие напряжения и волнения с кандидата. +нейтральные вопросы (Легко ли Вы нас нашли?) -Неуважительные фразы "Давайте быстренько рассмотрим Ваше резюме" - отрицательные последствия б) интервью и оценка канд-та. Вопросы о проф. опыте и планах кандидата в отношении работы. Спец. задания, кот. позволяют непосредственно оценить квалификацию канд-та, (скорость и точность печати секретаря или навыки работы на станке). в) этап "обратной связи". предоставляется возм-ть задать вопросы и узнать, насколько подходит ему вакантная должность. Важно не только предоставить определенную информацию кандидату, но и получить дополнительные впечатления на основании заданных им вопросов; г) окончание соб-ия. подведение итогов. Завершение соб-ия происходит по инициативе интервьюера. Поблагодарите кандидата, информируйте о дальнейшем порядке и сроках взаимодействия с ним. Заключительное интервью - это спец.организованное соб-ние с увольняющимся сотр-ком орг-ии, кот. проводится менеджером по работе с перс-ом или службой уп, позволяющее: а) взвешенно оценить факт увольнения и связанные с ним последствия б) оказать бывшему сотр-ку псих. поддержку в)получить доп.инфо о состоянии дел в орг-ии г) частично или полностью снять различные претензии обеих сторон друг к другу д) в некот-х случаях предотвратить увольнение, сохранив для орг-ии ценного сотр-ка. Инфо-я, получаемая из заключ-го интервью, может служить основой для принятия решений в области развития орг-ии, перс-ла, отношений администрации и сотр-ков, рук-ля с подчиненными, отношений в труд.кол-ве и т.п. проблемы: 1. сотрудник не склонен давать к-л. оценок, 2. делает это с большой долей субъективности. След-но 2 выхода: проведение беседы на высоком уровне псих. компетентности; перенос беседы на более поздний срок, когда причины увольнения и общая ситуация в орг-и будут восприниматься бывшим сотр-ом взвешеннее и объективнее. В любом случае, объективность оценок увольняющегося повышается, если заключительное интервью проводится после получения им труд. книжки.