
- •Учебно-методический комплекс
- •Ростов-на-Дону
- •Содержание учебно-методического комплекса
- •Рабочая программа по курсу «Общий физический практикум»
- •Для направления 510400 «Физика»
- •(Базовая часть)
- •Курсы – 1, 2
- •Пояснительная записка
- •1. Цели и задачи дисциплины. Место в учебном процессе
- •Компетенции, приобретаемые после изучения курса
- •2. Содержание дисциплины
- •1 Семестр
- •1 Модуль «Механика»
- •Контрольные вопросы механика
- •2 Модуль «Молекулярная физика»
- •3 Модуль «Электричество и магнетизм»
- •Электростатика
- •Что такое вектор напряженности электрического поля? Сформулируйте принципы суперпозиции для вектора ? Что такое силовая линия вектора ?
- •Электрический ток
- •Магнитное поле тока
- •Третий семестр
- •1 Модуль «Геометрическая оптика и фотометрия» - 30 часов.
- •2 Модуль «Волновая оптика» - 40 часов.
- •3 Модуль «Квантовая оптика» - 20 часов.
- •Интерференция и дифракция
- •Геометрическая оптика
- •Фотометрия
- •Список лабораторных работ по механике
- •Литература
- •Часть II. «Метрологическая аттестация методики измерения удельного сопротивления. Учет систематической и инструментальной погрешности».
- •Список лабораторных работ
- •По молекулярной физике
- •(Лаборатория № 236)
- •Лабораторные работы 2 модуля
- •Литература
- •Список лабораторных работ
- •По электричеству и магнетизму
- •(1 Курс, лаборатория № 224)
- •Лабораторные работы 3 модуля
- •Литература
- •Литература
- •Лабораторные работы 2 модуля
- •Список лабораторных работ
- •Физического практикума на пк
- •(Лаборатория № 229)
- •2. Изучение движения тела, брошенного вертикально или горизонтально.
- •Изучение движения тела, брошенного вертикально.
- •Изучение движения тела, брошенного горизонтально.
- •3. Изучение движения тела, брошенного под углом к горизонту. Изучение движения тела, брошенного с земли под углом к горизонту.
- •Изучение движения тела, брошенного с некоторой высоты под углом к горизонту.
- •Контрольные вопросы.
- •Лабораторная работа № 2. Упругие и неупругие соударения.
- •1. Типы соударений.
- •Опыт 1.
- •Опыт 2.
- •2. Контрольное задание.
- •Контрольные вопросы.
- •Лабораторная работа № 3. Изучение пружинного маятника.
- •1 . Краткая теория.
- •2. Изучение силы упругости и потенциальной энергии пружины.
- •3. Изучение свободных колебаний пружинного маятника.
- •4. Изучение затухающих колебаний пружинного маятника.
- •Контрольные вопросы.
- •Лабораторная работа № 4. Исследование продольных и поперечных механических волн
- •1. Краткая теория.
- •2. Исследование скорости поперечных волн.
- •Контрольное задание 1.
- •Задание повышенной сложности.
- •3. Исследование скорости продольных волн в твердом теле и жидкости.
- •Контрольное задание 2.
- •Задание повышенной сложности.
- •4. Исследование скорости продольных волн в газе.
- •Контрольное задание 3.
- •Задание повышенной сложности.
- •5. Определение Сp/Сv по скорости звука в газе.
- •Факультативное задание.
- •Контрольные вопросы.
- •Лабораторные работы по термодинамике и статистической физике Лабораторная работа № 5. Основные термодинамические процессы.
- •1 . Изобарический процесс.
- •2. Изучение изобарического процесса.
- •Контрольное задание.
- •Контрольные вопросы.
- •3. Изохорический процесс.
- •4. Изучение изохорического процесса.
- •Контрольное задание.
- •Контрольные вопросы.
- •5 . Изотермический процесс.
- •При изотермическом расширение работа определяется выражениями
- •6. Изучение изотермического процесса.
- •Контрольное задание.
- •Контрольные вопросы.
- •7. Адиабатический процесс.
- •8. Изучение адиабатического процесса.
- •Контрольное задание.
- •Контрольные вопросы.
- •3 Семестр список лабораторных работ по оптике
- •Поляризация света
- •Лабораторные работы 3 модуля
- •Квантовые эффекты в оптике
- •Спектральный анализ
- •Литература пособия по физпрактикуму
- •Учебники
- •Контрольные вопросы к лабораторным работам по механике
- •Контрольные вопросы по электричеству и магнетизму
- •Раздел 1.
- •Раздел 2.
- •Раздел 3.
- •Раздел 4.
- •Раздел 5.
- •Раздел 6.
- •Раздел 7.
- •Раздел 8.
- •Раздел 9.
- •Раздел 10.
- •Раздел 11.
- •Контрольные вопросы к лабораторным работам по оптике
- •Глоссарий
- •Биения, 264
3. Изучение движения тела, брошенного под углом к горизонту. Изучение движения тела, брошенного с земли под углом к горизонту.
Теперь вам необходимо выполнить указанный преподавателем вариант задания из следующего списка. Полученные результаты занесите в лабораторную тетрадь.
Вариант 1. Камень брошен с земли под углом = 70° к горизонту со скоростью v0 = 24,5 м/с. Через какое время t камень будет на высоте h = 10,2 м?
Вариант 2. Камень, брошенный с земли под углом = 60° к горизонту, дважды был на одной высоте h: спустя время t1 = 0,6 с и время t2 = 3,4 с после начала движения. Определить начальную скорость v0 и высоту h.
Вариант 3. Тело, брошенное с земли под углом = 45° к горизонту, через время t = 0,6 с после начала движения имело вертикальную проекцию скорости vy = 9 м/с. Определить расстояние l между местом бросания и местом падения.
Вариант 4. Два тела брошены с земли под углами 1 = 15° и 2 = 45° к горизонту из одной точки. Каково отношение сообщенных им скоростей, если они упали на землю в одном и том же месте?
Вариант 5. Тело брошено с земли под углом к горизонту с начальной скоростью v0 = 25 м/с. Определить скорость v тела в тот момент, когда оно оказалось на высоте h = 7,5 м.
Вариант 6. Мяч бросили со скоростью v0 = 25 м/с под углом = 40° к горизонту. Найти: 1) на какую высоту y поднимется мяч, 2) на каком расстоянии x от места бросания мяч упадет на землю, 3) сколько времени он будет в движении.
Вариант 7. Камень, брошенный со скоростью v0 = 20 м/с под углом = 45° к горизонту, упал на землю на расстоянии x от места бросания. С какой высоты H надо бросить камень в горизонтальном направлении, чтобы при той же начальной скорости v0 он упал на то же место?
Вариант 8. Под каким углом к горизонту надо бросить тело, чтобы высота подъема была равна дальности полета?
Вариант 9. Во время спортивных состязаний бросили диск на расстояние 53 м. С какой минимальной скоростью надо бросить диск, чтобы он пролетел это расстояние? Принять, что места бросания и падения диска находятся на одной высоте.
Вариант 10. Из брандспойта бьет струя под углом = 32° к горизонту; струя падает на расстоянии x = 12 м от брандспойта. Площадь отверстия брандспойта равна S = 1 cм2. Сколько воды подает брандспойт за t = 1 мин?
Вариант 11. Тело брошено под углом = 60° к горизонту со скоростью v0 = 20 м/с. а) Под каким углом к горизонту движется тело через 1,5 с после начала движения? через 2,5 с? б) Через сколько времени и на какой высоте тело будет двигаться под углом = 45° к горизонту?
Вариант 12. Тело брошено со скоростью v0 под углом к горизонту. Продолжительность полета t = 2,2 с. Найти наибольшую высоту подъёма этого тела.
Изучение движения тела, брошенного с некоторой высоты под углом к горизонту.
Теперь вам необходимо выполнить указанный преподавателем вариант задания из следующего списка. Полученные результаты занесите в лабораторную тетрадь.
Вариант 1. Камень брошен с высоты H = 30 м вверх под углом = 45° к горизонту со скоростью v0 = 20 м/с. Найти угол , составляемый скоростью камня с горизонтом, и величину его скорости v в момент падения на землю.
Вариант 2. Камень брошен с башни высотой H = 20 м со скоростью v0 = 25 м/с, направленной под углом = 45° к горизонту. На каком расстоянии x от основания башни упадет камень?
Вариант 3. Камень брошен под углом к горизонту с высоты H = 40 м с начальной скоростью v0 = 15 м/с. С какой скоростью v камень упадет на поверхность земли?
Вариант 4. Мотоциклист въезжает по склону с углом 0 = 30° относительно горизонта на высокий берег рва. Низкий плоский берег рва отстоит от высокого по горизонтали на расстоянии x = 10 м и высота высокого берега относительно низкого составляет H = 20 м. Какую минимальную скорость должен иметь мотоциклист в момент отрыва от берега, чтобы перескочить ров?
Вариант 5. С башни высотой H = 40 м бросили камень со скоростью v0 = 10 м/с под углом = 45° к горизонту. Найти:
сколько времени камень будет в движении,
на каком расстоянии от основания башни он упадет на землю,
с какой скоростью он упадет на землю,
какой угол составит траектория камня с горизонтом в точке его падения на землю.
Вариант 6. С самолета, летящего горизонтально со скоростью v0 = 25 м/с на высоте H = 40 м, сброшен груз. На какой высоте h скорость груза будет направлена под углом = 45° к горизонту?
Вариант 7. С высоты H = 20 м вниз под углом к горизонту = 60° брошен мяч с начальной скоростью v0 = 25 м/с. Определить расстояние x между абсциссой точки бросания и местом первого удара мяча о землю.
Вариант 8. При каких углах между начальной скоростью и горизонтом брошенный камень при навесной траектории достигнет цели через промежуток времени в n раз (n = 2) больший, чем при настильной с той же начальной скоростью?
Вариант 9. Камень брошен с высоты H = 30 м над поверхностью земли под углом = 45° к горизонту и упал на землю на расстоянии x = 42 м от места бросания, считая по горизонтали. С какой скоростью камень был брошен, сколько времени летел и на какой наибольшей высоте был?
Вариант 10. С башни высотой H = 25 м бросили камень со скоростью v0 = 15 м/с под углом = 30° к горизонту. Найти:
сколько времени камень будет в движении,
на каком расстоянии от основания башни он упадет на землю,
с какой скоростью он упадет на землю,
какой угол составит траектория камня с горизонтом в точке его падения на землю.
Вариант 11. Камень брошен с башни под углом = 30° к горизонту со скоростью v0 = 10 м/с. Каково кратчайшее расстояние между местом бросания и местом нахождения камня спустя время t = 4 с после бросания?
Вариант 12. Какую минимальную скорость под углом 30° к горизонту нужно сообщить камню, чтобы перебросить его через забор высотой 6 м, если точка бросания находится на высоте 2 м от поверхности земли и забор удален от нее на 10 м?
Под каким углом нужно бросить камень, сообщив ему наименьшую возможную скорость, чтобы перебросить камень через забор?