- •Щоденник педагогічних спостережнь
- •Розклад дзвоників у зош №___________
- •Розклад занять у __________ класі
- •Список учнів ______________ класу
- •Соціальний паспорт _______________ класу
- •Список активу_____ класу
- •Педагогічні спостереження день перший «_____» __________ 20____ р. Педагогічні спостереження, враження і роздуми студента
- •Підсумки першого дня практики
- •План роботи студента протягом другого дня практики
- •Педагогічні спостереження день другий «_____» __________ 20____ р. Педагогічні спостереження, враження і роздуми студента
- •Підсумки другого дня практики
- •План роботи студента протягом третього дня практики
- •Педагогічні спостереження день третій «_____» __________ 20____ р. Педагогічні спостереження, враження і роздуми студента
- •Підсумки третього дня практики
- •План роботи студента протягом четвертого дня практики
- •Педагогічні спостереження день четвертий «_____» __________ 20____ р. Педагогічні спостереження, враження і роздуми студента
- •Підсумки четвертого дня практики
- •План роботи студента протягом п’ятого дня практики
- •Педагогічні спостереження день п'ятий «_____» __________ 20____ р. Педагогічні спостереження, враження і роздуми студента
- •Підсумки п’ятого дня практики
- •Тип та структура уроку № 1
- •Тип та структура уроку № 2
- •Тип та структура уроку № 3
- •Тип та структура уроку № 4
- •Фотографія уроку
- •Структурний аналіз уроку
- •Методична розробка виховного заходу
- •IV. Аналіз проведеного заходу:
Підсумки п’ятого дня практики
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Відвідайте 4 уроки, визначить тип цих уроків та проаналізуйте, чи відповідає структура типу, зазначте, які методи навчання використовувались та з якою метою (табл. «Цілепокладання у педагогічному процесі»)
Тип та структура уроку № 1
Число_________ День__________ № уроку у розкладі_______ |
Урок з _________________в_____ класі _____ЗОШ ____________ Учитель__________________________________________________ ________________________________________________________ |
|||
Тема уроку:
|
||||
Цілі уроку (як їх формулює учитель):
|
||||
Тип уроку:
|
||||
Час |
Етап уроку |
Методи навчання |
Примітки |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Висновки:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________