
- •Пояснювальна записка
- •1 Організаційні форми вивчення навчальної дисципліни «статистика»
- •2 Тематичний виклад змісту навчальної дисципліни «статистика»
- •Тема 5. Аналіз рядів розподілу.
- •Тема 6. Аналіз концентрації, диференціації та подібності розподілів.
- •Тема 7. Вибірковий метод
- •Тема 8. Статистичні методи вимірювання взаємозв'язків.
- •Тема 9. Індексний метод.
- •Тема 10. Аналіз інтенсивності динаміки.
- •Тема 11. Аналіз тенденцій розвитку та коливань.
- •Тема 12. Подання статистичних даних: таблиці, графіки, карти.
- •3 Вимоги до рівня засвоєння змісту навчальної дисципліни «статистика»
- •4 Самостійна робота студентів при вивченні дисципліни
- •4.1 Ситуаційні завдання до самостійної роботи студентів завдання 1
- •Методичні рекомендації та послідовність рішення завдання
- •Завдання 2 «Оцінка довірчих меж для аналізованих економічних показників. Використання зазначених оцінок при плануванні діяльності підприємства»
- •Методичні рекомендації та послідовність рішення завдання
- •Завдання 3 «Обґрунтування та побудова економіко-математичних моделей показників. Використання зазначених моделей у економічних розрахунках»
- •На базі вихідних даних провести їх групування та побудувати кореляційну таблицю.
- •Методичні рекомендації та послідовність рішення завдання
- •Завдання 4 «Використання методів множинного регресійного аналізу для побудови багатофакторних економіко-математичних моделей показників»
- •Методичні рекомендації та послідовність рішення завдання
- •4.2 Перелік контрольних питань та тести самоконтролю знань студента з оволодіння ним матеріалом дисципліни «статистика»
- •4.3 Контрольні завдання (для виконання контрольної роботи студентів заочної форми навчання)
- •5 Засоби діагностики з навчальної дисципліни «статистика»
- •Рекомендована література:
- •Методичні рекомендації
- •Статистика
- •Укладач: Мізіна Олена Вікторівна
Завдання 2 «Оцінка довірчих меж для аналізованих економічних показників. Використання зазначених оцінок при плануванні діяльності підприємства»
Ціль: придбання навичок розрахунку довірчих меж для аналізованих економічних показників з метою використання зазначених оцінок при плануванні діяльності підприємств.
За даними вибіркового обстеження сукупності промислових підприємств одержано їх розподіл за величиною виробничої потужності (див. табл. 4.1).
Визначте довірчий інтервал для середньої потужності промислових підприємств з імовірністю 0,954, якщо відомо, що вибірка складає 25% обсягу сукупності підприємств регіону.
Зробить висновки, про можливу величину планового обсягу промислового виробництва по регіону за даними о кількості промислових підприємств, їх середньої потужності та розрахованої величини граничної помилки обсягу виробництва.
План.
Визначити середній рівень аналізованого показника та його дисперсію.
Розрахувати граничну помилку для середньої та визначити довірчі межи показника.
Використовуючи одержані оцінки, визначити можливу величину планового обсягу виробництва для сукупності підприємств регіону.
Методичні рекомендації та послідовність рішення завдання
На першому етапі визначається середня виробнича потужність підприємств та її дисперсія за даними вибіркового обстеження. Цей етап виконується при рішенні завдання 1. На другому етапі слід розрахувати граничну помилку вибірки для середньої за формулою
(4.8)
де D=n/N - доля вибіркової сукупності у генеральній,
t - довірчий коефіцієнт для заданої імовірності .
(4.9)
де - довірча імовірність (надійність) оцінки.
Значення
функції
і F(t)
табульовано при різних значеннях t.
Таким чином, при заданої надійності
оцінки, що дорівнює 0,954, можна визначити
величину t
та граничну помилку вибірки. Довірчий
інтервал для середньої дорівнює
,
(4.10)
де
-
відповідно вибіркова та генеральна
середні.
При цьому відносна помилка вибірки складає
(4.11)
На третьому етапі визначається кількість промислових підприємств у регіоні за даними про обсяг вибірки та її долю у генеральній сукупності та, використовуючи дані про граничну помилку середньої виробничої потужності цих підприємств, розраховують можливу величину обсягу промислового виробництва по регіону.
Завдання 3 «Обґрунтування та побудова економіко-математичних моделей показників. Використання зазначених моделей у економічних розрахунках»
Ціль: придбання навичок використання методів кореляційно-регресійного аналізу для побудови та обґрунтування економіко-математичних моделей показників.
За наданими вихідними даними (табл. 4.5), де х - обсяг виробництва (тис. нат. од.), у - витрати виробництва (тис. грош. од.), побудувати рівняння лінійної регресії виду
y = b0 + b1x, (4.12)
де b0 - постійні витрати на загальний обсяг, тис. грош. од.,
b1 - середні змінні витрати, грош.од./ нат. од.
Визначте тісноту зв'язку за допомогою коефіцієнту кореляції. Розрахуйте коефіцієнт детермінації та поясніть його економічний зміст. Побудуйте кореляційне поле та нанесіть на нього графік знайденої кривої.
План.