
- •Пояснювальна записка
- •1 Організаційні форми вивчення навчальної дисципліни «статистика»
- •2 Тематичний виклад змісту навчальної дисципліни «статистика»
- •Тема 5. Аналіз рядів розподілу.
- •Тема 6. Аналіз концентрації, диференціації та подібності розподілів.
- •Тема 7. Вибірковий метод
- •Тема 8. Статистичні методи вимірювання взаємозв'язків.
- •Тема 9. Індексний метод.
- •Тема 10. Аналіз інтенсивності динаміки.
- •Тема 11. Аналіз тенденцій розвитку та коливань.
- •Тема 12. Подання статистичних даних: таблиці, графіки, карти.
- •3 Вимоги до рівня засвоєння змісту навчальної дисципліни «статистика»
- •4 Самостійна робота студентів при вивченні дисципліни
- •4.1 Ситуаційні завдання до самостійної роботи студентів завдання 1
- •Методичні рекомендації та послідовність рішення завдання
- •Завдання 2 «Оцінка довірчих меж для аналізованих економічних показників. Використання зазначених оцінок при плануванні діяльності підприємства»
- •Методичні рекомендації та послідовність рішення завдання
- •Завдання 3 «Обґрунтування та побудова економіко-математичних моделей показників. Використання зазначених моделей у економічних розрахунках»
- •На базі вихідних даних провести їх групування та побудувати кореляційну таблицю.
- •Методичні рекомендації та послідовність рішення завдання
- •Завдання 4 «Використання методів множинного регресійного аналізу для побудови багатофакторних економіко-математичних моделей показників»
- •Методичні рекомендації та послідовність рішення завдання
- •4.2 Перелік контрольних питань та тести самоконтролю знань студента з оволодіння ним матеріалом дисципліни «статистика»
- •4.3 Контрольні завдання (для виконання контрольної роботи студентів заочної форми навчання)
- •5 Засоби діагностики з навчальної дисципліни «статистика»
- •Рекомендована література:
- •Методичні рекомендації
- •Статистика
- •Укладач: Мізіна Олена Вікторівна
Методичні рекомендації та послідовність рішення завдання
Параметри лінійного рівняння регресії можна визначити за допомогою залежності
(4.13)
де
- відповідно середня величина y
та х
за вибіркою,
-
коефіцієнт кореляції у
по х,
у, х – відповідно середнє квадратичне відхилення у та х.
-
коефіцієнт
рівняння регресії.
Величина коефіцієнту кореляції дорівнює
(4.14)
де
- коваріація х по у.
Для визначення параметрів лінійного рівняння регресії та коефіцієнту кореляції зручно побудувати кореляційну таблицю (див. табл. 4.6)
Таблиця 4.6 – Кореляційна таблиця
-
у
х
у1
у2
…..
уn
fx
xfx
x1
x2
…
xn
fy
fy= fx
xfx
yfy
yfy
xyfxy
xyfxy
За допомогою розрахованих у табл. 4.6 підсумкових даних можна визначити
(4.15)
Для
визначення
,
по кожному стовпцю табл. 4.6 (або для
кожного у)
визначаємо
(або кожний у
розглядуємо з кожним х)
та сумуємо їх.
Для визначення у , х за формулами
;
(4.16)
зручно побудувати розрахункову таблицю (див. табл.4.7)
Таблиця 4.7 – Розрахункова таблиця
|
|
|
|
. . . |
. . . |
. . . |
. . . |
|
|
|
|
За розрахованими даними визначимо
(4.17)
Значення r коливаються від -1 до 1 і характеризують не тільки тісноту, але і напрямок зв'язку. Позитивне значення r означає прямий зв'язок між ознаками, а негативне - зворотну. Прийнято вважати, що при r=0 зв'язок відсутніх, при r0,3 - зв'язок слабка, 0,3r0,7- середня, r0,7 - сильна, r=1 - функціональна.
Коефіцієнт детермінації R2 визначається як квадрат коефіцієнту кореляції.
Підставляючи необхідні величини в (4.13), визначимо лінійне рівняння регресії
Далі необхідно за вихідними даними побудувати кореляційне поле та нанести на нього графік знайденої прямої.
Наприкінці зробить висновки за одержаними величинами та графічним зображенням кривої.
Примітка: Виконання цього завдання можливо проводити за допомогою ПЕВМ за алгоритмом, що наведено у завданні 4.