
- •1. Предмет социологии. Изменение содержания предмета социологии.
- •2.Позитивизм (п) в социологии. О.Конт, г. Спенсер.
- •3. Программа социологического исследования. Структура и функции.
- •3 Этапа интерп.-ии понятий:
- •4. Основные функции s. Место s в обществе.
- •5. Теория обмена. Дж.Хоманс, п.Блау.
- •6. Документы как источник соц.Инф. Виды док-тов.
- •8.Социология э.Дюркгейма(д) (1858-1917).
- •9. Выборочный метод в с. Многоступенчатые и одноступенчатые выборки.
- •10. Социальная общность как категория социологии.
- •11.Ф.Теннис и г.Зиммель, их вклад в развитие s.
- •1. Количество участников.
- •2. Отношения между участниками.
- •3. Пространство взаимодействия.
- •12.Опрос как метод сбора социологической информации. Виды опросов.
- •13. Соц структура. Основные элементы социальной структуры современного общества.
- •14. Основные методологические идеи в социологии м. Вебера. Вебер (weber) Макс (1864-1920)- нем. Социолог, соц. Философ и историк
- •15. Методы анализа документов в социологии
- •16. Теории социальной стратификации. Основные понятия и типы социальной стратификации.
- •17. Концепция капитализма м.Вебера(1864-1920)
- •18. Качественные методы в социологии.
- •19. Социальная мобильность, её функции в обществе
- •2 Школы си:
- •21. Виды случайного и неслучайного отбора при реализации выборочного метода.
- •22. Социальные институты, их функции и разновидности.
- •23. Феноменологическая s.
- •24. Социологическое интервью. Виды интервью.
- •25. Этика социолога
- •26. Социология личности, осн.Концепции.
- •Типология л
- •27. Структурный функционализм (сф). Парсонс, Мертон
- •28. Особенности анкетного опроса. Композиция анкеты
- •29. Социализацияия личности, концепции соц-ии
- •30. Социологические идеи к.Маркса.
- •31. Контент-анализ в социологии
- •32. Культура как категория социологии
- •33. Драматургическая социология и.Гоффмана.
- •34. Преобразования над параметрами.
- •1. Изменение множества значений, кот может принимать параметр.
- •2. Интерпретация различных видов параметров:
- •35. Социальное взаимодействие, понятие и основные концепции.
- •36. Социология э. Гидденса (род. 1938).
- •37. Фокус-группы, границы применения исследования.
- •38.Соц. Организации: понятие, типы, развитие.
- •39. Основные идеи и понятия социологии п. Бурдье.
- •40. Вопрос в соц.Исследовании. Виды вопросов.
- •41. Основные концепции социальных изменений. Движущие силы, механизмы и направления социальных изменений.
- •42. Социальная теория ю.Хабермаса
- •43. Комплексный анализ: соединение информации, полученной разными методами
- •44. Конфликт как соц. Явление. Концепция конфликта. Виды конфликтов. Способы разрешения.
- •45. Системная теория н.Лумана.
- •46. Регрессионный анализ: цели, разновидности, возможности, интерпретации результатов.
- •Цели регрессионного анализа
- •Диаграммы рассеяния Диаграмма рассеяния (scatterplot )
- •47. Социология труда (ст), ее основные проблемы.
- •2 Позиции рассм-я ст:
- •48. Концепция глобализации в зап.Соц-ии. Валлерстайн,Бек,Кастельс, Бауман.
- •49. Глубинное интервью: специфика и область применения.
- •50. Социология образования и науки.
- •51. Основные социологические идеи п.Сорокина.
- •Социология права
- •Социокультурная динамика
- •Доктрина интегрализма
- •Доктрина созидательного альтруизма
- •Доктрина конвергенции
- •53. Семья как социальный институт и малая группа.
- •54. Русская социология второй половины хiх – начала хх вв. (Институализация социологии в России).
- •55. Методы контроля качества информации.
- •56. Отклоняющееся поведение и аспекты его изучения в социологии.
- •57.Историч s (иs) Норберта Элиаса.
- •58. Уровни измерения в социологическом исследовании, виды шкал в измерении.
- •59. Социология малых групп.
- •60. Неомарксизм. Франкфуртская школа.
- •61. Методы классификации
- •62. Социология общественного мнения.
- •63. Социология молодежи.
- •64. Социология религии
- •65. Чикагская школа, ее значение в истории и теории социологии
- •66. Факторный анализ, основные понятия.
- •67. Социология права.
- •68. Бихевиористское направление в социологии.
- •70. Предмет и метод экономич s.
- •71. Концепция бюрократии в политической социологии м. Вебера.
- •72. Экспертный опрос. Методы отбора экспертов.
- •Роль эксперта
- •Сравнение с другими методами
- •Подбор экспертов
- •Предварительная группа
- •Рабочая группа
- •Формы проведения
- •78. Автоматизированное рабочее место социолога: программное обеспечение соц.Исследования.
- •79. Гендер как социологическая категория.
- •80. Полипарадигмальность современной социологии.
- •81. Субъективный метод в русской социологии.
5. Теория обмена. Дж.Хоманс, п.Блау.
Направление в Западной (Американской) социологии, сторонники которой считали основой общественных отношений обмен. На его основе выводятся более сложные соц явления. Обмен понимается не только как обмен материальными благами, а обмен любой деятельностью, кот может приносить пользу участникам взаимодействия (удовлетворение каких-либо потребностей).
Теория обмена основывается на 2 теоретических предпосылках (идеях).
1. В поведении человека преобладает рациональное начало, побуждающее человека стремиться к получению определенной выгоды (денег, товаров, услуг, любви) и избегать невыгод.
2. Соц взаимодействие – обмен различными выгодами. Элементарная частица обменной сделки – соц атом, мельчайшая единица, из которой складываются соц процессы, структуры, институты.
Основоположник теории обмена – Дж. Хоманс. Хоманс, создатель теории малой группы. определил свою позицию как предельный психологический редукционизм. Он ввел понятие «альтернативная модель поведения» в соответствии с чем поведение структурируется по двум уровням: непосредственно личностное отношение и нормативно-ценностная структура. На первом уровне отношения обмена определяются или задаются психологией участников. Здесь имеет значение 5 положений (причин): 1.Успех, чем чаще достигается успех, тем чаще повторяется приведённое к нему действие. 2. Стимул, т.к. эффективный стимул вызывает повторение действия. 3. Ценности, т.е. значимость результата, кот. Был достигнут стимулирует новое действие. 4. Насыщение или голод, т.е чем выше вознаграждение, тем больше стремление к действию. 5. Одобрение или агрессия, т.е. имеет место рост агрессии при неполучении ожидаемого результата.
Эти 5 принципов полагают симметричность отношения участников в процессе обменов, кот сопряжена с ассиметричностью отношений, кот вызвана неравенством, властью, насилием.
Идеалом он считает единую, общественную, унифицированную науку, т. к. он считал, что все социальные науки изучают поведение индивидуализма, группы и все используют схожую группу принципов, т. К всё объясняется параметрами мотива. Люди взаимодействуют только исходя их определённого интереса и прямой обмен между ними обеспечивается личными обязательствами и необходимостью ответить взаимностью на оказанные услуги. Хоманс сформулировал основной принцип взаимодействия людей: «чем больше вознаграждается та или иная деятельность, тем чаще человек её повторяет» Нарушение ожиданий влечёт разочарование и агрессию. Т.о теория характеризует, что отношения сторон в процессе обмена могут быть неравными и этим Хоманс объясняет, во-первых неравенство и во-вторых, статусные различия.
Цена и выгода. Цена поведения – осознаваемая индивидом утрата благ вследствие своего поведения/издержки поведения: силы, время, материальные ресурсы. Выгода в обмене – преобладание объема вознаграждения над ценой. Чем большую выгоду имеет человек от поступка, тем большую цену может заплатить.
Теория Хоманса не является чисто гедонистической, не отождествляет выгоду с удовольствием . Он считает, что удовольствие может быть связано с помощью других людей (альтруизм). Выгоды могут быть моральными, даже альтруистическими, Хоманс не отождествлял выгоду с материальными благами. Хоманс попытался вывести закономерности соц взаимодействия на микроуровне (межличностного общения) их бихевиористской модели поведения. Он использует бихевиористскую модель применительно к специфической ситуации, когда источником подкрепления является другой человек. Теория обмена – рационалистическая теория. /Она основывается на предположении о том, что человек может оценить и предсказать последствия своих действий. Рациональность рассматривается как максимальная полезность. Теорию Хоманса развивал П.Блау. Он объединил уровень межличностного общения с соц структурами (микро и макро уровни). 4-х ступенчатая последовательность от межличностного обмена к соц структурам.
1 Межличностный обмен
2 Дифференциация статусов и власти
3 Легитимация и организация
4 Оппозиция и изменение
Блау стремится приспособить теорию обмена к макроуровню. Малые группы естественно отличаются от больших. На микороуровне адекватной моделью поведения является бихевиоризм, то на макроуровне приходится обращаться к традиции Дюркгейма, парадигме соц фактов, соц реализму. На макроуровне взаимодействие опосредованно. Нужно найти механизмы, кот обеспечат опосредованное взаимодействие. Ими являются нормы и ценности. Хоманс: взаимодействие индивид – индивид, Блау: индивид – группа, группа – группа, варианты взаимодействия с большим числом участников. Нормы и ценности – опосредующие механизмы обмена.