1. Опис навчальної дисципліни Адаптація дітей-сиріт

4СП\4СР денне\ 4сп\ср заочне

Найменування показників	Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень	Характеристика навчальної дисципліни
		денна форма навчання	заочна форма навчання
Кількість кредитів – 2.00	Галузь знань 0101 педагогічна освіта	Спецкурс
	Напрям підготовки 6.010106 Соціальна педагогіка
Модулів – 3	Спеціальність: 6.010106 Соціальна педагогіка	Рік підготовки:
Змістових модулів – 3		4-й	4-й
		Семестр
Загальна кількість годин - 72		8-й	8-й
		Лекції
Тижневих годин для денної форми навчання: аудиторних – 1,2	Освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр	14 год	4 год.
		Практичні, семінарські
		14 год.	4 год.
		Лабораторні
		Самостійна робота
		44 год	64 год
		Індивідуальні завдання: год.
		Вид контролю: залік

Примітка.

Співвідношення кількості годин аудиторних занять до самостійної і індивідуальної роботи становить:

для денної форми навчання – 28:44 год;

для заочної форми навчання – 8:64 год.

2. Мета та завдання навчальної дисципліни

Адаптація займає істотне місце у вмісті соціальної роботи. Вона характеризує, з одного боку, процес взаємодії об'єкту соціальної роботи із соціальним середовищем, а з іншої - є віддзеркаленням певного результату соціальної роботи, який може виступати критерієм її ефективності. Тому розуміння суті адаптивних процесів, їх механізму - необхідна умова професіоналізму соціального працівника. Адаптивні процеси забезпечуються відповідною технологією, за допомогою знань, умінь і навичок соціальних працівників і соціальних педагогів.

Соціальна адаптація набуває виняткової актуальності в переломні періоди, як життєдіяльності людини, так і в періоди радикальних економічних і соціальних реформ.

В даний час, посилена увага до розробки цієї проблеми детерміновано потребами вирішення практичних завдань, зв'язаних з пришвидшенням процесу соціальної адаптації людини до нових умов в різних сферах життєдіяльності: професійною, побутовою, політико-правовою та ін.

Метою курсу є підготовка спеціалістів до надання практичної соціальної допомоги та сприянню соціальної адаптації дітей-сиріт. Зміст курсу направлений на вивчення специфіки соціальної адаптації дітей-сиріт в сучасних умовах, її видах, механізмах, функцій.

В процесі вивчення дисципліни студент набуває наступні компетенції знання по проблемах:

- теоретіко-методологічні основи соціальної адаптації в сучасних умовах;

- категоріально-понятійний апарат дисципліни, суть і вміст базових понять;

- види, механізми, функції соціальної адаптації дітей-сиріт;

- технологізація процесів соціальної адаптації дітей-сиріт;

- технології регулювання соціальної адаптації в роботі з группами дітей-сиріт, які

виховувались в інституційних закладах;

- уміння аналізувати соціальні явища в контексті соціальної адаптації і

застосовувати їх на практиці;

- опанування навиків використання технологій регулюванню соціальної адаптації з дітьми-сиротами.

Курс орієнтований не лише на освоєння теоретичного знання, але, перш за все, на практичне знання і вживання сучасних соціальних технологій адаптації дітей-сиріт у сфері регулювання людських відносин, вирішення організаційних, інноваційних завдань.

Форми організації учбового процесу:

- лекції, на яких розглядаються теоретичні питання згідно з робочою програмою;

- семінарські заняття у формі обговорення основних, проблемних, дискусійних питань, а також перевірки самостійних робіт, виконання тестових завдань, у формі фронтального опиту, написання слухачами рефератів із запропонованої тематики;

- організація самостійної роботи, яка включає виконання творчих, дослідницьких робіт по темам

Навчально-методичне забезпечення дисципліни. В процесі вчення для засвоєння вмісту даного курсу використовується мультимедійний супровід вмісту лекцій в презентаціях Powerpoint.