1. Определите проблемы ребенка.

2. Выявите причины заболевания.

3. Составьте план сестринских вмешательств.

4. Расскажите о пробе Сулковича.

5 . Продемонстрируйте технику проведения хвойной ванны.

Задача № 10.

В инфекционное отделение поступил ребенок 1-го месяца с жалобами на повышение температуры до 38,5 градуса, частый жидкий стул со слизью и зеленью, многократную рвоту. Болен 2 дня.

При сестринском обследовании выявлено следующее: ребенок вялый, сонливый, заостренные черты лица. Зев чист. Живот умеренно вздут, при пальпации отмечается урчание. ЧСС -140 в мин., ЧДД - 40 в мин.

Диагноз: острая кишечная инфекция неясной этиологии.

1. Выявите проблемы пациента.

2. Определите состояние пациента.

3. Составьте план сестринских вмешательств с мотивацией.

4. Проведите оральную регидратацию.

5. Продемонстрируйте технику взятия кала на бактериологическое исследование.

Задача № 11.

В детское инфекционное отделение поступил ребенок 6-ти мес. с диагнозом: «Острый бронхит».

' Из анамнеза известно, что ребенок от 1-щ беременности, 1-х нормальных родов. Вскармливание искусственное, в настоящее время получает смеси, прикорм кашами, соки с 5-ти мес. Нервно-психическое развитие соответствует возрасту. В 3 мес. ребенок перенес ринофарингит, в 5 мес. - ОРВИ, ввиду чего мама редко бывает с ребенком на свежем воздухе.

При сестринском обследовании выявлено: ребенок бледный, увеличены лобные и теменные бугры, выражена гаррисонова борозда, определяются рахитические четки, отмечается дряблость мускулатуры, лягушачий живот.

1. О каком, заболевании, кроме основного, можно подумать?

2. Определите проблемы ребенка.

3. Составьте план сестринских вмешательств

4. Расскажите о пробе Сулковича.

5. Продемонстрируйте технику введения вакцины АКДС, укажите сроки вакцинации.

Задача №12.

В инфекционное отделение поступила девочка 8-ми лет с диагнозом: «Дифтерия зева». При сестринском обследовании медсестра получила следующие данные: девочка больна 2-й день, боли в горле, затрудненное глотание, температура 38,5 градуса. Кожные покровы чистые, бледные, зев гиперемирован, миндалины отечны, покрыты серовато- желтыми налетами. Пальпируются увеличенные болезненные подчелюстные лимфоузлы, отмечается отек шеи. ЧСС - 110 в мин., ЧДД- 20 в мин. Живот безболезненный, физиологические отправления в норме.

1. Определите проблемы ребенка.

2. Составьте план сестринских вмешательств.

3. Обучите ребенка полоскать полость рта.

4. Составьте план противоэпидемических мероприятий.

5. Продемонстрируйте технику взятия мазка из зева и носа на BL.

Задача №13.

В детское отделение Института имени Бакулева поступил мальчик Женя, 4 лет с диагнозом: «Врожденный порок сердца I незаращение артериального протока,» с целью обследования и подготовки, к операции.

При сестринском обследовании выявлено: мальчик пониженного питания, отстает в физическом развитии от сверстников, кожные покровы бледные, отмечается акроцианоз, незначительная одышка при незначительной физической нагрузке. Пульс -100 ударов в мин, ЧД - 24 в мин.

1. Выявите проблемы ребенка.

2. Составьте план сестринских вмешательств.

3. Какие обследования необходимо провести?

4. Дайте рекомендации маме по режиму и диете ребенка.

5. Продемонстрируйте технику подсчета пульса и измерения А/Д.

Задача №14.

Вы - медсестра детской поликлиники. Вечером к Вам обратилась сордка по поводу болезни своей 5-тилетней дочери. Девочка больна 3 дня, все дни наблюдалась температура 38градусов, сухой кашель, насморк, явления конъюнктивита. Сегодня вечером появилась крупно-пятнистая папулезная сыпь на лице, за ушами и на шее.

При обследовании: в зеве выраженная энантема, на внутренней поверхности щек видны пятна Филатова-Бельского, конъюнктива глаз гиперемирована, гнойные выделения. Температура - 38,8градусов, пульс -130 уд. в мин., ЧДД -36 в мин.Вчера на дому была участковый врач, выставлен диагноз: «Корь», назначено лечение.