3)Антропологические основания социальной работы

Антропологические основания социальной работы ложатся в основу происхождения и эволюции человека, образовании человеческих рас, которые дают понимание о взаимоотношении человека себе подобным и природой на ранней стадии развития его самого. Антропология нужна для того, чтобы человек мог стать более самостоятельным.

Значение антропологии в теории и практике в социальной работе, понимается в узком и широком смысле слова. Т.е. в широком смысле слова соц. раб. направлена на гармонизацию отношений человека в обществе. Социальная работа в узком смысле слова имеет цель защищать уязвимые слои населения.

Объектом социальной работы являются: социальные отношения, взаимосвязи между группами людей, коллективами, отдельными личностями, занимающие разное положение в обществе и принимающие разное участие в его развитии.

Исследование закономерности, принципы и методы осуществления социальной работы с разными социальными группами ложится в основу путей и способов эффективной функции социальной работы. Закономерности, принципы и механизмы социальной работы занимаются теорией исследования соц. раб., и занимаются комплексным социального развития, а следовательно возможности исследования соц. раб.

Практика социальной работы занимается регуляцией межличностных и групповых отношений населения. Коррекцией девиантного поведения. Предупреждение и локализации конфликта. Психопрофилактикой. Обслуживание населения в социальном отношении.

Социальный работник должен помочь удовлетворить клиенту социальные и биологические его потребности, реализовать его интересы. Следовательно, чтобы выполнять поставленные задачи перед социальным работником, ему необходимо знать антропологию, которая дает знания о человеке как о биосоциальном существе. Социальная антропология дает знания о человеке, как существуют взаимоотношения.

4)Понятие и объекты психосоциальной работы, ее место и роль в системе социальной работы.

Суть психосоциального подхода в социальной работе заключа¬ется в том, чтобы понимать личность человека целостно, в много¬образии взаимоотношений его с миром, который его окружает, не разделять понятия «внутренний мир» и «внешняя реальность», а понимать целостность человека в ситуации, его психосоциаль¬ность.

Цель психосоциального подхода заключается в поддержании равновесия между внутренней психической жизнью субъекта и его межсистемными отношениями, влияющими на процесс и ка¬чество жизнедеятельности.

В широком смысле психосоциальная работа понимается как направление социальной работы, основная цель которой — оказание первичной психологической помощи, социальной поддержки и содействия людям, находящимся в трудной жизненной си-туации, как организация комплекса условий для продуктивной адаптации человека в изменившихся условиях жизнедеятельно¬сти.

В узком смысле психосоциальная работа — это деятельность специалиста по социальной работе, направленная на восстанов¬ление утраченного психосоциального равновесия, на поиск ре¬сурсов личности и ресурсов социальной среды для преодоления трудностей в жизненной ситуации.

Таким образом, основная цель психосоциальной ра-боты — это оказание первичной психологической помощи населению, поиск и оптимизация совпадающих ресурсов.

В функциональные обязанности специалиста входят такие фор¬мы работы, как ведение групп и консультирование, направлен-ные на оказание помощи клиенту в критических, напряженных и психотравмирующих ситуациях, на расширение у него диапазона социально и личностно приемлемых средств для самостоятельно¬го решения возникающих проблем и преодоления трудностей.

Таким образом, объект психосоциальной работы — часть населения, которая в данный момент времени находится в трудной жизненной ситуации.

В науке выделяют критические и напряженные ситуации. Это могут быть ситуации переживания утрат и потерь: постоянного места жительства вследствие военных и межнациональных конфликтов, техногенных и стихийных бедствий; потери работы.

К объектам психосоциальной работы относят людей с ограниченными возможностями, инвалидов, детей-сирот, социально неблагополучных, входящих в «группу риска», ад-диктивных, переживающих боль утрат и потерь, т. е. людей, находящихся в трудной жизненной ситуации и неспособных самостоятельно справиться с ней.

Психосоциальная практика не может сегодня эффективно функ-ционировать без осознания проблематики, содержания и методи¬ки повседневной работы с личностью в ситуации.

Важное ресурсное обеспечение адаптации человека к изменив-шимся трудным условиям жизнедеятельности — актуализация фи-зических, интеллектуальных, личностных, духовных и творческих возможностей, необходимых для выхода из критического состоя¬ния, стимулирование самоуважения и уверенности в себе. Воздей¬ствие специалиста по социальной работе подчинено определен¬ной цели и направлено на реалии психической жизни человека, имеющие непосредственное отношение к критической или на¬пряженной жизненной ситуации клиента. Чаще всего первичная психологическая помощь заключается в реализации технологий кризисной интервенции.

Находясь в состоянии острого кризиса, человек не может са¬мостоятельно найти выход из трудной ситуации, он ощущает безысходность и тупиковость жизненных обстоятельств. Стрессо¬вое состояние вносит когнитивный диссонанс в его ощущения и вводит его в состояние интеллектуального ступора, что и стано¬вится причиной неспособности самостоятельно справиться с воз¬никшими жизненными обстоятельствами. Находясь в таком со¬стоянии, человек нуждается в помощи специалиста.

К основным функциям психосоциальной рабо-ты относятся информационная, диагностическая, консультатив¬ная, коррекционная, посредническая и терапевтическая.

Формы оказания психосоциальной помощи: ин¬дивидуальные и групповые.

Основные методы психосоциальной работы: пси-хотерапевтическая беседа как метод индивидуальной работы с кли-ентом и ведение групп как метод групповой работы с сообще¬ством: семьей, группой, коллективом.

Групповая работа может быть посвящена поиску способов решения трудной жизненной ситуации и овладению ими. К таким способам относятся:

- нейтрализация или разрешение проблем, связанных с работой, занятостью, трудоустройством;

- проживание утрат и потерь;

- приспособление к изменившимся условиям жизни и выживание в трудной жизненной ситуации;

- выработка конструктивных социальных навыков сотрудничества, партнерства и построение новых безопасных отношений.

Довольно эффективен и продуктивен метод системных реше¬ний (семейных и организационных расстановок), но он требует специальной подготовки специалиста в системе повышения ква¬лификации или дополнительного профессионального образо¬вания.

Особенности первичной психологической помощи в критиче¬ской ситуации рождают новые комплексные и интегративные под¬ходы в работе с клиентами. Многие принципы этой работы явля¬ются общими как для практической психологии, так и для соци¬альной работы.

В функции специалиста по социальной работе наряду со мно¬гими другими входит и оказание первичной психологической (кри¬зисной) помощи и социальной поддержки человека, находяще¬гося в трудной жизненной ситуации.