- •Лабораторный практикум Методические указания для студентов
- •Вводная часть
- •Цель и задачи освоения дисциплины
- •Место дисциплины в структуре ооп
- •1.3. Требования к результатам освоения учебной дисциплины
- •1.4. Тематический план лекций по химии
- •1.5. Тематический план лабораторного практикума по химии
- •1.6. Общие правила выполнения лабораторных работ
- •1.7. Правила техники безопасности
- •1.8. Первая помощь при несчастных случаях
- •Модуль 4. Строение вещества. Водород. Галогены. Халькогены Занятие 1
- •3. Материалы для самоподготовки к усвоению данной темы
- •3.1. Вопросы для самоподготовки:
- •6. Оснащение:
- •7. Содержание занятия
- •7.1. Контроль исходного уровня знаний и умений
- •7.2. Узловые вопросы, необходимые для усвоения темы занятия
- •7.3. Самостоятельная работа студентов
- •7.4. Контроль усвоения темы занятия
- •7.5. Подведение итогов занятия
- •Занятие 2
- •3. Материалы для самоподготовки к усвоению данной темы
- •3.1. Вопросы для самоподготовки к занятию
- •6.Оснащение рабочего места
- •7.1. Типовой тест входного контроля
- •7.2. Узловые вопросы, необходимые для усвоения темы занятия
- •7.3. Самостоятельная работа студентов
- •7.4. Контроль усвоения темы занятия
- •1) Уменьшается; 2) увеличивается; 3) не изменяется.
- •7.5. Подведение итогов занятия
- •Занятие 3
- •3. Материалы для самоподготовки к усвоению данной темы
- •3.1. Вопросы для самоподготовки к занятию
- •6.Оснащение рабочего места
- •7. Содержание занятия.
- •7.1. Типовой тест входного контроля
- •7.2. Узловые вопросы, необходимые для усвоения темы занятия
- •7.3. Самостоятельная работа студентов
- •7.4. Контроль усвоения темы занятия
- •7.5. Подведение итогов занятия
- •Занятие 4
- •Модуль 5. Элементы va и iva групп Занятие 5
- •3. Материалы для самоподготовки к усвоению данной темы
- •3.1. Вопросы для самоподготовки к занятию
- •6.Оснащение рабочего места
- •7. Содержание занятия.
- •7.1. Типовой тест входного контроля
- •7.2. Узловые вопросы, необходимые для усвоения темы занятия
- •7.3. Самостоятельная работа студентов
- •7.4. Контроль усвоения темы занятия
- •7.5. Подведение итогов занятия
- •Занятие 6
- •3. Материалы для самоподготовки к усвоению данной темы
- •3.1. Вопросы для самоподготовки к занятию
- •6.Оснащение рабочего места
- •7. Содержание занятия.
- •7.1. Типовой тест входного контроля
- •7.2. Узловые вопросы, необходимые для усвоения темы занятия
- •7.3. Самостоятельная работа студентов
- •7.4. Контроль усвоения темы занятия
- •7.5. Подведение итогов занятия
- •Занятие 7
- •Модуль 6. Металлы и их соединения Занятие 8
- •3. Материалы для самоподготовки к усвоению данной темы
- •3.1. Вопросы для самоподготовки к занятию
- •6.Оснащение рабочего места
- •7. Содержание занятия.
- •7.1. Типовой тест входного контроля
- •7.2. Узловые вопросы, необходимые для усвоения темы занятия
- •7.3. Самостоятельная работа студентов
- •7.4. Контроль усвоения темы занятия
- •7.5. Подведение итогов занятия
- •Занятие 9
- •3. Материалы для самоподготовки к усвоению данной темы
- •3.1. Вопросы для самоподготовки к занятию
- •6.Оснащение рабочего места
- •7. Содержание занятия.
- •7.1. Типовой тест входного контроля
- •7.2. Узловые вопросы, необходимые для усвоения темы занятия
- •7.3. Самостоятельная работа студентов
- •7.4. Контроль усвоения темы занятия
- •7.5. Подведение итогов занятия
- •Занятие 10
- •3. Материалы для самоподготовки к усвоению данной темы
- •3.1. Вопросы для самоподготовки к занятию
- •6.Оснащение рабочего места
- •7. Содержание занятия.
- •7.1. Типовой тест входного контроля
- •7.2. Узловые вопросы, необходимые для усвоения темы занятия
- •7.3. Самостоятельная работа студентов
- •7.4. Контроль усвоения темы занятия
- •7.5. Подведение итогов занятия
- •Занятие 11
- •3. Материалы для самоподготовки к усвоению данной темы
- •3.1. Вопросы для самоподготовки к занятию
- •6.Оснащение рабочего места
- •7. Содержание занятия.
- •7.1. Типовой тест входного контроля
- •7.2. Узловые вопросы, необходимые для усвоения темы занятия
- •7.3. Самостоятельная работа студентов
- •7.4. Контроль усвоения темы занятия
- •7.5. Подведение итогов занятия
- •Занятие 12
- •Занятие 13
- •2. Материалы для самоподготовки
- •2.1. Вопросы для самоподготовки к I этапу экзамена « Итоговое тестирование»
- •2.2. Вопросы ко II этапу экзамена «Практические навыки»
- •Литература
7.3. Самостоятельная работа студентов
Лабораторная работа.
Опыт 1. Получение малорастворимых соединений натрия и калия.
Ход работы. К 1 мл раствора хлорида натрия добавьте 1 мл раствора КH2SbO4 и, охлаждая пробирку, потрите ее стенки стеклянной палочкой для облегчения кристаллизации. Выпадает белый мелкокристаллический осадок. Напишите уравнение реакции. Налейте в пробирку 1-2 мл раствора NaНС4Н4O6, затем 1 мл раствора хлорида калия и потрите стеклянной палочкой о стенки пробирки. Что наблюдается? Напишите уравнение реакции.
Опыт 2. Качественные реакции на ионы магния и кальция.
Ход работы
а) К соли магния прилейте 1 мл раствора аммиака. Выпавший осадок растворите в нескольких каплях раствора нитрата аммония и добавьте 4-5 капель раствора Na2HPО4. Выпадает белый осадок. Составьте уравнение реакций.
б) К 1 мл раствора соли кальция добавьте 1-2 мл аммиачного буфера и 5 капель насыщенного раствора K4[Fe(CN)6] и нагрейте до кипения. Что наблюдается? Напишите уравнение реакции.
Опыт 3. Определение в растворе ионов кальция, бария и стронция по окраске пламени.
Ход работы. Платиновую проволоку (или фарфоровую соломку) внесите в концентрированную НС1, а затем прокалите в пламени горелки. При этом проволока очищается от загрязнения. Чистая проволока не должна окрашивать пламя. Очищенную платиновую проволоку опустите в насыщенный раствор хлорида бария и снова внесите в пламя горелки. Отметьте цвет пламени. Опыт повторите с насыщенными растворами хлоридов стронция и кальция. Опишите наблюдаемые явления.
7.4. Контроль усвоения темы занятия
Типовой тест выходного контроля
Выберите один правильный ответ
1. Основная роль ионов калия и натрия в организме -
1) входят в состав костной ткани;
2) электролиты клеточной и внеклеточной жидкости;
3) входят в состав коферментов;
4) главные комплексообразователи с биолигандами.
2. Жизненно необходимые элементы IIA группы
1) Ca, Mg; 2) Ca, Sr; 3) Ca, Ba; 4) Ba, Sr.
3. Радиоактивный изотоп Sr-90
1) вытесняет Ca из костной ткани;
2) вызывает лучевую болезнь;
3) вытесняет Са из костной ткани и вызывает лучевую болезнь;
4) поражает в первую очередь печень и селезенку.
Типовые задачи
1. Отличие взаимодействия лития и натрия с кислородом. Напишите уравнения соответствующих реакций.
2. Вычислите массу хлорида калия, содержащегося в 0,4 л 0,3 М раствора. (Ответ: 8,94 г).
3. В медицинской практике часто пользуются 0,9 %-ным раствором (ρ(р-ра) = 1 г/мл). Вычислите: а) молярную концентрацию и титр NaCl в этом растворе; б) массу соли, введенной в организм при вливании 400 мл данного раствора. (Ответ: а) 0,154 моль/л; 0,009 г/мл; б) 3,6 г).
4. Осуществите превращения:
а) Na→NaOH→Na2CО3→CH3COONa.
Напишите уравнения реакций взаимодействия СО2 с раствором щелочи (при недостатке и при избытке СО2).
t H2O Na2SO3 CH3COOH t
б) CaCO3 → A → Б → B → Г → Д.
