Практичні завдання

Завдання 1: Озвучення базової термінології з проблеми. Ознайомтеся з глосарієм методичних термінів, запам’ятайте їх. (Бабенко Т.В. Методика навчання англійської мови в початковій школі: Навчальн. посібник. – К.: Арістей, 2005. – С. 176-214.)

Завдання 2: У поданій нижче таблиці позначте буквою “П” постійні компоненти уроку, а буквою “З” - змінні.

Частини уроку	Компоненти уроку	Відповідь
І. Початок уроку. Введення в іншомовне середовище	Організаційний момент Мовленнєва або фонетична зарядка Повідомлення теми та мети уроку, мотивація навчальної діяльності	_______________________________________
ІІ. Основна частина уроку	Актуалізація опорних знань (Перевірка домашнього завдання) Подача нового матеріалу Тренування у мовленні Пауза для релак­сації. Практика у мовленні Систематизація вивченого Контроль навичок та вмінь а) поточний б) тематичний, підсумковий	_______________________________________ ___________________________________________________________________________________________
ІІІ. Заключна частина уроку	Пояснення домашнього завдання Оцінювання навчальних досягнень учнів Підсумки уроку	_______________________________________

Завдання 3: Заповніть пропуски поданими нижче словами:

У ході основної частини уроку вирішуються його головні 1_е_завдання_. Основна частина уроку включає такі компоненти: 2_____________ нового матеріалу, 3___________ учнів у вживанні цього матеріалу в мовленні; 4_____________ в мовленнєвій діяльності; 5____________ засвоєного матеріалу та 6__________________ мовленнєвих навичок і вмінь.

Найбільшу частину уроку займають 7_____________ вправи та 8_______________ у мовленнєвій діяльності. Характер тренування чи практики буде залежати від поставленої учителем 9___________ уроку. Важливо пам’ятати, що мета уроку має бути реалізована у 10______________ вправ, до якого органічно входять як 11____________ (для формування навичок), так і 12______________ (для розвитку вмінь) вправи. Завершуючи урок, учитель підсумовує 13____________ учнів, мотивує та виставляє 14_______________, роз’яснює 15____________ 16____________. При формулюванні домашнього завдання важливо передбачити також його 17________________ на 18_________________, короткі 19_____________ щодо способів його 20___________________ та оформлення.

а) інструкція є) дошка й) мета

б) виконання ж) подача к) комплекс

в) запис з) тренування л) домашній

г) оцінка и) практика (двічі) м) тренувальний

д) успіх і) систематизація н) умовно-мовленнєвий

е) завдання (двічі) ї) контроль о) мовленнєвий

1 е, 2……., 3…….., 4……..., 5…….., 6…….., 7…….., 8…….., 9…….., 10……...,

11……., 12…….., 13……..., 14……., 15……., 16…….., 17……., 18…….., 19……, 20…… .