Часть 1

УДК

Печатается по решению

ББК

редакционно-издательского

совета ГОУ ВПО КГМУ

Росздрава

ISBN

ББК

 Коллектив авторов, КГМУ, 2005

№

Наименование темы

Кол-во часов

1.

Тема 1. Приемы измерений в психологическом исследовании.

Измерение в психологии.

6

2.

Типы шкал.

6

3.

Психологическое исследование в рамках лабораторного эксперимента.

6

4.

Тема 2. Естественно–научная парадигма в психологии (основы психофизики).

Метод "Да–Нет".

6

5.

Метод констант.

6

6.

Метод многомерного планирования.

6

7.

Тема 3. Изучение познавательной деятельности человека.

Исследование перцептивных процессов:

• восприятие формы при активном и пассивном осязании

• исследование иллюзии установки

• тест Виткина (исследование полезависимости – поленезависимости)

• стробоскопическое движение

15

8.

Исследование представлений:

• метод саморанжирования

• метод хронометрии умственных действий Шепарда

6

9.

Исследование памяти:

• исследование непроизвольного запоминания (методика П.И. Зинченко)

• измерение объема кратковременной памяти

• изучение процессов воспроизведения и узнавания по методике Тульвинга и Томпсона

• сравнение процессов воспроизведения и узнавания

• исследование кратковременной памяти в когнитивной психологии (воспроизведение экспериментов Тульвинга, Петерсонов)

9

10.

Исследование внимания:

• метод корректурной пробы

• исследование переключаемости внимания (таблицы Шульте)

• исследование внимания в когнитивной психологии (воспроизведение экспериментов теорий раннего и позднего отбора)

• тест Струппа

9

11.

Исследование мышления и речи:

• исследование влияния прошлого опыта на решение задач (методика Лачинса)

• определение лабильности – ригидности мыслительных процессов (методика "Словесный лабиринт")

• исследование наглядно–образного мышления с помощью методики "Пиктограмма"

• исследование понятийного мышления (методики: "Сравнение понятий", "Исключение лишнего", "Логика связей")

• исследование наглядно–образного мышления (методика "Компасы")

• исследование интеллекта (тесты: "Домино", Айзенка, Кеттела)

• исследование речи (свободный ассоциативный тест, направленный ассоциативный эксперимент, цепной ассоциативный тест, оценка свойств говорящего с помощью метода семантического дифференциала)

27

12.

Тема 4. Исследование мотивационных процессов.

Исследование мотивации (опросник В.Н. Гербачевского, методика Т. Элерс).

3

13.

Диагностика эмпатии (опросник: А. Меграбяна, Н. Энштейна, В.В. Юойко, И.М. Юсупова).

3

14.

Самооценка эмоциональных состояний (шкала Е.А. Зинченко, методика САН).

3

15.

Исследование фрустрации (тест Розенцвейга, Hand – тест, диагностика склонности к агрессивному поведению (А. Ассингера).

6

16.

Исследование тревожности (опросники Ч. Спилберга, тест М. Люшера).

3

17.

Методики умения распознавать эмоции (методика "The Facial Meaning Sensitive Test", методика оценки эмоционального интеллекта Н. Холла, методика "Наблюдение за экспрессией).

6

18.

Раздел 5. Наблюдение в психологическом исследовании.

Цель, предмет, ситуация, виды наблюдения.

3

19.

Методики формализованного наблюдения:

- методика наблюдения за поведением организатора дискуссии (сост. Н.Ю. Скороходова)

• методика экспертной оценки невербального поведения личности (сост. В.А. Лабунская)

• карта наблюдения Скотта

6

20.

Особенности неформализованного наблюдения.

3

21.

Оценка наблюдательности. Развитие наблюдательности.

9

ВСЕГО:

156