- •4.9 Демонстрация 3. 54
- •4.10 Демонстрация 4. 54
- •4.15 Демонстрация 8. 56
- •Введение
- •1.2 Механизм измерительной системы
- •1.3 Амперметр демонстрационный
- •1.4 Амперметр постоянного тока
- •1.5 Амперметр переменного тока
- •1.6 Гальванометр постоянного тока
- •1.7 Вольтметр демонстрационный
- •1.8 Вольтметр постоянного тока.
- •1.9 Вольтмерт переменного тока
- •1.10 Усилитель к гальванометру от демонстрационного амперметра
- •1.11 Ваттметр демонстрационный
- •1.12 Реостаты ползунковые
- •1.13 Магазин сопротивления демонстрационный
- •1 .14 Термостолбик (учебный) тс
- •1.15 Фотоэлемент селеновый
- •1.16 Катушка дроссельная кд (учебная)
- •1.17 Гальванометр демонстрационный м1032-м1 (чувствительный)
- •1.18 Термометр- вольтметр демонстрационный tв-1
- •1.19 Демонстрация 1« Возникновение термотока»
- •1.20 Демонстрация 2 «Фототок»
- •Xoд эксперимента:
- •1.21 Демонстрация 3 «Возникновение индукционного тока»
- •1.22 Демонстрация №4 «Закон Ома для участка цепи»
- •Лабораторная работа №2 трасформатор универсальный
- •Демонстрация №1 Электросварочный аппарат
- •Демонстрация №2 Действие магнитного поля на проводник с током
- •Демонстрация №3 Модель намагничивающей установки
- •Демонстрация №3 Получение индукционного тока при помощи движущегося магнитного поля
- •Ход работы:
- •Демонстрация №4 Получение индукционного тока при замыкании и размыкании тока в первичной катушке
- •Демонстрация №5
- •Получение индукционного тока в неподвижных проводниках
- •Изменяющимся по величине магнитным полем
- •Демонстрация №6 Индуктивное действие переменного тока
- •Лабораторная работа № 3 осциллограф и звуковой генератор
- •1. Принцип получения изображения сигнала на экране
- •3.2 Задание 1: настройка осциллографа
- •3.3. Задание 2: Изучите осциллограмму переменного тока
- •3.4 Задание 3: Осциллограмма от камертона
- •3.5 Задание4. Изучение процесса возникновения фигур Лиссажу на экране осциллографа и определение с их помощью частоты периодического синусоидального сигнала.
- •Демонстрация №1 Фигуры лиссажу
- •Порядок выполнения работы
- •Обработка результатов измерений
- •Демонстрация №2. Анализ звуковых колебаний.
- •Демонстрация №3. Сдвиг фаз между током и напряжением в цепи с емкостью.
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 4 насосы
- •4.1 Масляный насос Комовского.
- •4.3 Ручной насос. Ручной насос Шинца представляет собой воздушный поршневой насос двойного действия, т. Е. Нагнетающий воздух в сосуд или создающий в нем разрежение.
- •4 .4. Манометр открытый жидкостный демонстрационный.
- •4.5 Микроманометр.
- •4.6 Ротационный вакуумный насос.
- •4.7 Демонстрация 1. Раздувание резиновой камеры под колоколом воздушного насоса.
- •4.8 Демонстрация 2. Магдебургские тарелки.
- •4.9 Демонстрация 3. Продемонстрируйте адиабатное охлаждение при быстром расширении сжатого воздуха.
- •4.10 Демонстрация 4. Измерение давления внутри жидкости.
- •4.11 Демонстрация 5. Падения тела в вакуумной трубке Ньютона.
- •Демонстрация 6. Кипение воды при пониженном давлении.
- •4.14 Демонстрация 7. Ослабление звука в вакууме.
- •4.15 Демонстрация 8. Охлаждение жидкости при испарении.
- •Лабораторная работа № 5 Проекционная оптическая апаратура
- •5.1 Оптическая скамья фос-67
- •Демонстрация 1. Отражение и преломление света
- •5.4 Микроскоп. Устройство и принцип действия микроскопа
- •Демонстрация №1: Наблюдение роста кристаллов с помощью микроскопа.
- •5.5 Эпипроектор у стройство и принцип работы эпипроектора.
- •Демонстрация: фотографий, графиков, схем, репродукций, иллюстрации
- •5.6 Графопроектор Устройство и принцип действия
- •0Птическая схема прибора
- •Демонстрация прозрачных объектов
- •5.7 Диапроектор
- •Литература Методические издания
- •Учебники
4.11 Демонстрация 5. Падения тела в вакуумной трубке Ньютона.
Цель:
Оборудование: насос Комовского, резиновый шланг, вакуумная трубка Ньютона.
Ход работы:
Соедините трубку Ньютона с насосом при помощи резинового шланга (рис.14 ). Поверните кран в положение «открыто». После создания нужного разрежения закройте кран и снимите шланг. Установите трубку в вертикальном положении и продемонстрируйте одинаковую скорость падения различных тел. Быстрым движением поверните трубку на 180 и повторите опыт. Обратите внимание на положение рук, при котором наиболее удобно сделать поворот трубки. Запишите показания манометра, при которых опыт дает наилучший эффект.
Рис.14
Откройте кран трубки и покажите, что при постепенном увеличении давления воздуха до атмосферного скорость падения тел становится различной.
Вывод.
Вывод.
Демонстрация 6. Кипение воды при пониженном давлении.
Цель:
Оборудование:
Ход работы:
Соединяют тарелку
резиновым
16
Вывод.
4.14 Демонстрация 7. Ослабление звука в вакууме.
Цель:
Оборудование: насос Комовского с резиновым шлангом, тарелка к вакуум-насосу, звонок электрический.
Ход работы:
Рис.16
щательно
подгоните места соприкосновения колокола
с тарелкой. Предварительно поставьте
звонок под колокол насоса (рис.16). При
откачивании воздуха из колокола звук
постепенно слабеет и наконец, становится
очень тихим. Если снова впустить воздух,
то громкость звука восстанавливается.
Опыт раскрывает роль среды и передаче
звука: если между источником и приемником
звука удалить упругую среду, то звук не
может распространяться.
Для увеличения выразительности этого опыта звонок под колоколом ставят на подставку из микропористой резины.
В
Рис.17
4.15 Демонстрация 8. Охлаждение жидкости при испарении.
Цель:
Оборудование: штатив, эфир или спирт, кусочек ткани; манометр открытый демонстрационный, стеклянный шар.
Ход работы:
Установку собирают по рисунку 10. Уровни жидкости должны быть около нулевого деления. На шар кладут кусок ткани и наливают сверху несколько капель эфира. Отмечают новое показание манометра в колене, соединенном с шаром. Делают вывод о температуре и давлении воздуха в шаре.
Вывод.
Лабораторная работа № 5 Проекционная оптическая апаратура
5.1 Оптическая скамья фос-67
Описание характеристик устройства и возможности ШОС 2 М
Блок лазерного излучателя |
||
№. |
Наименование |
Количество |
1 |
Лазер.диод + револьверная головка |
1 |
2 |
Оптическая скамья |
1 |
3 |
Дымообразующее устройство |
1 |
4 |
Визуализациоиная кювета |
1 |
5 |
Поворотный столик |
1 |
6 |
Лимб с полуцилиндром |
1 |
7 |
Диск с окном |
1 |
8 |
Диск со шкалой |
1 |
9 |
Экран прозрачный |
1 |
Системные оптические элементы |
||
10 |
Коллимационная линза - квадрат |
1 |
11 |
Линза параболическая |
1 |
12 |
Линза рассеивающая |
1 |
13 |
Зеркало сферическое |
1 |
14 |
Призма прямоугольная |
1 |
15 |
Пластинка с оргстекла |
1 |
16 |
Поляризатор |
1 |
17 |
Анализатор |
1 |
18 |
Демонстрационный элемент |
1 |
19 |
Дифракционная решётка отражающая |
1 |
20 |
Дифракционная решётка пропускающая |
1 |
21 |
Сигареты мало никотиновые Р-1 |
7 |
22 |
Подставка под дифракционные решётки |
1 |
23 |
ПАСПОРТ-МЕТОДИКА |
1 |
ТЕХНИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ
– Мощность излучения лазерного диода -10 мВт;
– Длина волны лазерного излучения - 0,65 мк;
– Напряжение питания лазера -3 В;
– Длина оптической скамьи - 1 м;
– Длина прозрачного экрана для задымления - 0.65 м.
Рис. 1 Лазерный диод + револьверная головка
Школьная оптическая скамья состоит из блока лазерного излучателя, направляющей - рейки, прозрачного экрана для задымления ограниченного пространства и комплектации различных оптических деталей и приспособлений для эффективного проведения демонстрационного опыта.
Оптическая скамья - цельная. Направляющая-рейка устанавливается на четыре штыри-опоры и фиксируется на них стопорными винтами.
Питание лазера осуществляется двумя пальчиковыми батарейками по 1.5 В, При замене батареек допускается кратковременная «переполюсовка», черный провод питания диода - минусовой ( – ). Формируемый лазерным диодом пучок света трансформируется с помощью револьверной головки.
Сферический расширитель пучка применяется для увеличения угла расходимости и формирования сферического фронта.
Цилиндрический расширитель увеличивает угловую расходимость в одной плоскости, исполнительный элемент - цилиндрическая линза; расщепитель (делитель) лазерного пучка, преобразует луч лазера в несколько дифрагнрованых лучей; предусмотрено вращение боковых максимумов относительного нулевого, т.е. можно произвести сечение оптической детали в любой плоскости.
Диски являются отражающими экранами, на них нанесены измерительные шкалы. Предусмотрена возможность разворота на угол 45 градусов, по направлению к аудитории.
