
- •Лабораторна робота 1
- •1. Тема: Методи очистки органічних речовин перекристалізацією та екстрагуванням.
- •2.1. У результаті проведення практичних (семінарських, лабораторних) занять студенти повинні:
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання для позааудиторної роботи Основні методи очистки і розділення органічних речовин.
- •Контрольні запитання
- •1. Тема: Методи очистки органічних речовин перегонкою.
- •2.1. У результаті проведення практичних (семінарських, лабораторних) занять студенти повинні:
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання для позааудиторної роботи
- •Контрольні запитання
- •Лабораторна робота 3
- •1. Тема: Методи очистки органічних речовин звичайною та фракційною перегонкою.
- •2.1. У результаті проведення практичних (семінарських, лабораторних) занять студенти повинні:
- •2.2. Самостійна робота на занятті:
- •3. Реактиви і обладнання:
- •4. Зміст роботи.
- •4.2. Розділення суміші бензену і толуену методом фракційної перегонки
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання для позааудиторної роботи Основні методи очистки і розділення органічних речовин.
- •Контрольні запитання
- •1. Тема: Елементний аналіз органічних сполук. Алкани.
- •2.1. У результаті проведення практичних (семінарських, лабораторних) занять студенти повинні:
- •2.2. Самостійна робота на занятті:
- •3. Реактиви і обладнання:
- •4. Зміст роботи.
- •4.1. Виявлення Карбону і Гідрогену.
- •4.2. Виявлення Нітрогену.
- •4.3. Виявлення Сульфуру.
- •4.4. Виявлення Хлору.
- •4.5. Одержання метану і виявлення властивостей.
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання для позааудиторної роботи
- •1. Тема: Алкени, алкіни.
- •2.1. У результаті проведення практичних (семінарських, лабораторних) занять студенти повинні:
- •2.2. Самостійна робота на занятті:
- •3. Реактиви і обладнання:
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання для позааудиторної роботи
- •1. Тема: Галогенопохідні.
- •2.1. У результаті проведення практичних (семінарських, лабораторних) занять студенти повинні:
- •4.2. Одержання йодоформу із етилового спирту.
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання для позааудиторної роботи
- •Контрольні запитання
- •1. Тема: Гідроксильні сполуки . Спирти.
- •2.1. У результаті проведення практичних (семінарських, лабораторних) занять студенти повинні:
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання для позааудиторної роботи
- •Івано-Франківськ
- •Лабораторна робота 8
- •1. Тема: Гідроксильні сполуки та їх похідні.
- •2.1. У результаті проведення практичних (семінарських, лабораторних) занять студенти повинні:
- •4.4. Отримання етилнітрату і його властивості.
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання для позааудиторної роботи
- •Івано-Франківськ
- •Лабораторна робота 9
- •1. Тема: Альдегіди.
- •2.1. У результаті проведення практичних (семінарських, лабораторних) занять студенти повинні:
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання для позааудиторної роботи
- •Івано-Франківськ
- •Лабораторна робота 10
- •1. Тема: Кетони.
- •2. Мета: Вивчити властивості кетонів.
- •2.1. У результаті проведення практичних (семінарських, лабораторних) занять студенти повинні:
- •2.2. Самостійна робота на занятті:
- •3. Реактиви і обладнання:
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання для позааудиторної роботи
- •Івано-Франківськ
- •Лабораторна робота №11.
- •1. Тема: Карбонові кислоти.
- •2.1. У результаті проведення практичних (семінарських, лабораторних) занять студенти повинні:
- •2.2. Самостійна робота на занятті:
- •3. Реактиви і обладнання:
- •4. Зміст роботи.
- •4.1. Розчинність в воді різних кислот.
- •4.2. Кислотні властивості карбонових кислот.
- •4.3. Окислення мурашиної кислоти калію перманганатом.
- •4.4. Розкладання мурашиної кислоти при нагріванні з концентрованою сульфатною кислотою.
- •4.6. Одержання натрієвої солі щавлевої кислоти.
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання для позааудиторної роботи
- •Івано-Франківськ
- •Лабораторна робота 12
- •1. Тема: Похідні карбонових кислот.
- •2.1. У результаті проведення практичних (семінарських, лабораторних) занять студенти повинні:
- •2.2. Самостійна робота на занятті:
- •3. Реактиви і обладнання:
- •4. Зміст роботи.
- •4.1. Одержання оцтовоететилового естеру.
- •4.2. Порівняння розчинності рослинних олій в різних розчинниках екстрагування жиру на папері.
- •Івано-Франківськ
- •Лабораторна робота 13
- •1. Тема: Нітросполуки. Аміни.
- •2.1. У результаті проведення практичних (семінарських, лабораторних) занять студенти повинні:
- •4.2. Одержання метиламіну з ацетаміду.
- •4.3. Властивості амінів жирного ряду.
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання для позааудиторної роботи
- •Контрольні запитання
- •Література:
Державний вищий навчальний заклад
“Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника”
кафедра органічної та аналітичної хімії
Методичні вказівки і інструкції
до виконання лабораторних робіт
з курсу “Органічна хімія ”
Затверджено на засіданні кафедри Органічної та аналітичної хімії
(протокол № 8 від “29” січня 2013 р.)
Завідувач кафедрою _____________ Миронюк І.Ф.
Підготував викладач_____________ Микитин І.М.
Івано-Франківськ
2013
Державний вищий навчальний заклад
“Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника”
кафедра органічної та аналітичної хімії
Методичні вказівки і інструкція
до виконання лабораторної роботи
з курсу “ Органічна хімія ”
Лабораторна робота №1
Методи очистки органічних речовин перекристалізацією та екстрагуванням.
Затверджено на засіданні кафедри Органічної та аналітичної хімії
(протокол № 8 від “29” січня 2013 р.)
Завідувач кафедрою _____________ Миронюк І.Ф.
Підготував викладач_____________ Микитин І.М.
Івано-Франківськ
2013
Лабораторна робота 1
1. Тема: Методи очистки органічних речовин перекристалізацією та екстрагуванням.
2. МЕТА: Перекристалізувати 5 г щавлевої кислоти, провести екстрагування 2 г гідрохінону.
2.1. У результаті проведення практичних (семінарських, лабораторних) занять студенти повинні:
знати
теоретичні основи будови, ізомерії і номенклатури досліджуваних органічних сполук;
техніку безпеки при проведенні хімічних експериментів;
методику проведення хімічних експериментів;
основні фізико–хімічні властивості речовин, способи їх одержання, застосування
вміти
працювати з хімічним посудом, органічними речовинами;
складати установки одержання речовин;
встановлювати будову органічних сполук, виходячи з результатів аналізу;
складати електронні та структурні формули речовин, складати рівняння реакцій, що характеризують властивості вивчених речовин, обчислювати масу, об’єм або кількість речовини за відомими даними, вихід продукту реакції, характеризувати окремі представники досліджуваних сполук, писати ізомери, рівняння реакцій одержання, хімічних властивостей органічних сполук
виконувати обчислення за рівняннями хімічних реакцій;
застосовувати основні поняття, закони та моделі органічних речовин та їх реакційної здатності в хімічній технології;
виконувати вимоги безпечної роботи з хімічними об’єктами.
2.2. Самостійна робота на занятті:
виконання тестових або індивідуальних завдань (перевірка домашньої самопідготовки).
виконання лабораторної роботи;
аналіз та обговорення основних питань, корекція вихідного рівня знань ;
обговорення та математична обробка експериментальних результатів;
обговорення висновків та оформлення протоколу (залік лабораторної роботи).
3. РЕАКТИВИ І ОБЛАДНАННЯ:
3.1. щавлева кислота, колба на 75-100 мл, вода, фільтр, пальник, пробірка, колба Бунзена, лійка Бюхнера;
3.2. гідрохінон, колба 75-100 мл, ділильна лійка, діетиловий ефір, штатив.
4. ЗМІСТ РОБОТИ:
4.1. Кристалізація.
4.1.1. Розчиняємо в стакані 5 г щавлевої кислоти в 12 мл води. Розчин фільтруємо через складчастий фільтр і ділимо на дві частини. Одну частину швидко охолоджуємо, опускаючи посудину в холодну воду. Другу частину залишаємо охолоджуватися на повітрі. Кристали відфільтровуємо під вакуумом, промиваємо осад, відфільтровуємо, переносимо на аркуш паперу. Розраховуємо практичний вихід.
4.2. Екстрагування.
4.2.1. В колбу поміщуємо 2 г гідрохінону і 40 мл води. Нагріваємо суміш в теплій воді (не вище 500С), збовтуючи до повного розчинення. Охолоджуємо розчин і переливаємо його в ділильну лійку (100-150мл). Додаємо 10-15 мл етеру, закриваємо лійку пробкою і перевертаємо її краном вверх, притримуючи однією рукою пробку, другою - кран. Привідкривши на короткий час кран (для випуску парів етеру), закриваємо його, струшуємо лійку і знову трохи відкриваємо кран. Після ще одного перемішування і випускання парів етеру повертаємо лійку пробкою вверх і ставимо її в штатив для розділення. У ділильній лійці утворюються два шари: водяний і етерний. Вийнявши пробку, через кран випускаємо водяний шар. Потім зливаємо етер з чашку. Випаровуємо етерну витяжку до суха і одержуємо вихідний гідрохінон.