- •Доктор философских наук, профессор, профессор кафедры философии и социально-гуманитарных дисциплин Российской академии правосудия
- •Одобрен на заседании кафедры Философии и социально-экономических дисциплин Российской академии правосудия (Протокол № 3 от 18 октября 2011 года).
- •Содержание
- •Введение
- •1. Место дисциплины «Политология» в структуре основной образовательной программы
- •3.2. Основные задачи обучения:
- •4. Требования к результатам освоения политологии
- •В результате изучения дисциплины «Политология» студент должен:
- •Тематические планы Для студентов очной формы обучения
- •Для студентов очно-заочной формы обучения
- •Программа курса
- •Раздел I. История, теории, исследования в политологии
- •Тема 1. Политология как объект изучения и наука о политике.
- •Тема 2. Историография политической науки и политическая практика.
- •Тема 3. Политический анализ и политическое исследование.
- •Раздел II. Основы политического знания
- •Тема 4. Политика, политическая сфера, политическая жизнь общества.
- •Тема 5. Идеология и духовные составляющие политики.
- •Тема 6. Политическая культура и политическая модернизация в России.
- •Раздел III. Политические системы и институты политики
- •Тема 7. Политическая система. Политические системы современности.
- •Тема 8. Политическая власть. Механизм и формы осуществления политической власти.
- •Тема 9. Политическая сущность государства. Современное государство.
- •Раздел IV. Участники политического процесса
- •Тема 10. Организация политического класса. Политическое сообщество, партии, элиты, группы интересов в политике.
- •Тема 11. Личность в политике. Партиципация, политическое участие, лидерство и воздействие.
- •Раздел V. Политические отношения и процессы
- •Тема 12. Политические отношения. Политические режимы.
- •Тема 13. Политические явления и процессы.
- •Тема 14. Политический менеджмент и политические решения.
- •Тема 15. Спецкурс. Конфликт в политике и его разрешение.
- •Тема 16. Факультатив. Политические технологии.
- •Раздел VI. Россия в мировой политике
- •Тема 17. Россия в современном мире. Международные отношения и внешняя политика.
- •Планы аудиторных занятий интерактивные формы
- •Теоретико-методологическая часть
- •Практикум
- •Объектно-субъектная составляюшая политики. Структура политики: институты; нормативные составляющие; содержательные аспекты.
- •3. Политическая культура.
- •Семинар 4. – «Круглый стол». Политические системы современности
- •Семинар 5. Власть и государство в политике Проблемные вопросы для обсуждения:
- •1. Государство в политике.
- •2. Политическая власть и механизм ее осуществления.
- •Семинар-практикум 8. Политический конфликт
- •Конференция. Россия в мировом политическом процессе
- •Методические рекомендации Общие рекомендации по изучению политологии
- •Контрольные задания.
- •Литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Периодические издания.
- •Вопросы к зачету
- •Объект и предмет политической науки.
- •Основные школы и течения науки о политике.
- •Методология и методы политических исследований.
- •Механизм осуществления власти в обществе.
- •Политическая сущность и функции государства.
- •Примечание:
- •Приложение 1 Контрольные тесты введение в политологию
- •1.Что такое политология как наука?
- •История политической мысли
- •Государство , политическая власть
- •2. Выделите основоположника концепции суверенности государства:
- •4 Каковы основные внешние функции государства?
- •5. Как точно определить внутренние функции государства?
- •6. Какие из суждений соответствуют положению о правовом государстве (несколько выборов)?
- •7. В чем сущность парламентской республики?
- •8. Какое суждение конкретизирует содержание президентской формы правления:
- •15. Что понимается под механизмом государственного управления?
- •16. Какая задача государства выделяет его как правовое?
- •17. Что такое социальное государство?
- •Политическая система, политические партии
- •2. Определите признаки политической системы либерального типа:
- •3. Определите полит. Системы на основе структурно-функционального подхода (несколько выборов):
- •4. Определите признаки политической системы авторитарного типа :
- •Политические процессы
- •3. Как понимать базовые политические процессы?
- •4. Процесс усвоения человеком или группой норм и ценностей политической культуры называется:
- •7. Какое из положений является верным?
- •Личность, элита, гражданское общество в политике
- •2. Выделите закон циркуляции элит в политике и власти:
- •3. Неизбежна ли, на ваш взгляд, элитарность общества и насколько она совместима с демократическими идеалами?
- •4. Существует ли в нашей стране контр элита, какие группы ее образуют?
- •5. Наличие каких институтов, организаций позволяет утверждать о существовании гражданского общества?
- •6. Какие принципы выражают гражданское состояние человека в демократическом обществе?
- •7. Какой подход к правам человека является наиболее ранним?
- •8. Кто является действующими лицами избирательной кампании? Выберите правильные ответы из предлагаемых вариантов ответов.
- •10. В какой из стран применяется смешанная система выборов?
- •11. Допускается ли нахождение в Государственной Думе одной политической партии?
- •12. Что такое партийная система «двух с половиной партий»?
3.2. Основные задачи обучения:
- освоить понятийный, категориальный аппарат политической науки, научиться применять его к анализу социальных, политических процессов;
- обеспечить понимание и навыки исследования политических процессов и явлений освоением подходов, принципов и методов политической науки;
- обеспечить целостное понимание истории, генезиса и движущих сил политических процессов, российской политической традиции: истоков, социокультурных оснований, исторической динамики;
- изучить организацию политики, политическую систему общества, формы и особенности ее построения и функционирования в Российской Федерации;
- быть ориентированными в духовной составляющей политики, ее компонентах, понимать политическую культуру во всех ее проявлениях, в том числе в современной России;
- исследовать деятельность государства, власти и других важнейших политических институтов, их роль в различных сферах жизнедеятельности;
- проанализировать соотношение и взаимодействие политики и права, выделить политические составляющие формирования и функционирования права и его властно-политического обеспечения;
- осуществить анализ политической составляющей гражданского общества, политических партий, системы политического участия, способов и форм политической активности;
- знать сущность и содержание основных политических процессов и политических отношений в них, давать политико-правовой анализ действий субъектов и участников;
- обеспечить понимание сути и особенностей политической модернизации, направленности политических изменений и их правового отражения;
- сформировать представление о механизме формирования политических решений и организации их осуществления силами государства, политического сообщества, граждан;
- исследовать политический конфликт, сформировать понимание его основ, сути, развития, роли в политике, а также механизма регулирования и разрешения;
- обеспечить понимание сущности политического управления и менеджмента, политических технологий, их правовых составляющих и эффективности;
- освоить способы и формы исследования внешней политики, системы международных отношений, сформировать понимание политической составляющей безопасности общества и ее обеспечения.
4. Требования к результатам освоения политологии
Изучение Политологии направлено на формирование у студентов компетенций, содержащихся в Государственных требованиях к минимуму содержания дисциплины, и в особенности:
общекультурных:
- умения использовать основные положения и методы политологического знания при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);
- утверждения гражданской позиции, навыков анализа политически значимых проблем и процессов, осуществления политического выбора и принятия решений (ОК-9);
профессиональных:
- способности осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого политического сознания, мышления и политической культуры (ПК-2);
- способности политически грамотно квалифицировать факты и явления внутренней и внешней политики и увязывать их с юридической деятельностью (ПК-6);
- умения давать политически обоснованные квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности, связанных с политикой и публичной сферой (ПК-16);
- способности эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).
