
- •Психология влияния
- •Рабочая программа курса
- •Тема 6. Внимание, воображение и приемы создания новых образов
- •Тема 7. Индивидуально-психологические особенности личности. Темперамент. Характер
- •Тема 8. Место эмоций в управлении поведением человека
- •Тема 9. Активность личности и ее истоки
- •Тема 10. Социальная психология. Психология малых групп и межгруппового взаимодействия
- •Тема 11. Социально-психологические характеристики больших социальных групп и массовые психические явления. Толпа.
- •Тема 12. Социально-психологические особенности межличностного познания и межличностных отношений.
- •Тема 13. Общение – основа межличностных отношений
- •Тема 14. Предмет педагогики. Образование как общечеловеческая ценность
- •Тема 15. Воспитание. Средства и методы педагогического воздействия на личность.
- •Вводное занятие
- •Задание № 1 «Психологическая наука и психология управленческой деятельности»
- •Тема 3. Психические познавательные процессы: Ощущения. Восприятия.
- •Тема 4. Память – основа психической деятельности человека
- •2. (Работа с учебником).
- •3. Тест-контроль. (Интернет-экзамен в сфере профессионального образования).
- •Предмет психологии Тест № 1
- •Тест № 2
- •Тест № 3
- •Тест № 4
- •Тест № 5
- •Тест № 22
- •Бланк ответов на тесты.
- •Задания № 1 - 4 «Психологическая наука и психология управленческой деятельности»
- •1. (Работа с понятиями).
- •Тема 4. Память – основа психической деятельности человека
- •Задание № 2 «Задатки и способности личности к управленческой деятельности»
- •1. (Работа с понятиями).
- •Тема 6. Воображение и приемы создания новых образов
- •Тема 8. Место эмоций в управлении поведением человека Кроссворд
- •2. (Работа с учебником).
- •3. Тест-контроль. (Интернет-экзамен в сфере профессионального образования).
- •Тест № 12
- •Тест № 13
- •Тест № 14
- •Тест № 15
- •Тест № 19
- •Тест № 20
- •Педагогика Тест № 21
- •Тест № 22
- •Бланк ответов на тесты.
- •Задание № 3 «Особенности межличностных отношений»
- •1. (Работа с понятиями).
- •Тема 9. Активность личности и ее истоки Кроссворд
- •Тема 10. Психология малых групп и межгруппового взаимодействия
- •2. (Работа с учебником).
- •3. Тест-контроль. (Интернет-экзамен в сфере профессионального образования).
- •Тест № 10
- •Большие группы. Массовые психические явления. Тест № 11
- •Тест № 12
- •Тест № 13
- •Тест № 14
- •Тест № 18
- •Тест № 19
- •Тест № 20
- •Педагогика Тест № 21
- •Тест № 22
- •Бланк ответов на тесты.
- •Задание № 4 «Психологические аспекты человеческого общения»
- •1. (Работа с понятиями).
- •Тема 13. Общение – основа межличностных отношений
- •Тема 14. Предмет педагогики. Образование как общечеловеческая ценность
- •Тема 15. Воспитание. Средства и методы педагогического воздействия на личность.
- •2. (Работа с учебником).
- •3. Тест-контроль. (Интернет-экзамен в сфере профессионального образования).
- •Тест № 5
- •Тест № 6
- •Тест № 7
- •Тест № 12
- •Тест № 13
- •Тест № 14
- •Тест № 15
- •Тест № 16
- •Тест № 17
- •Тест № 18
- •Тест № 19
- •Глоссарий
- •Самостоятельная работа по курсу «психология и педагогика»
- •«Психологическая наука и психология управленческой деятельности»
- •Контрольные вопросы
- •Литература
Самостоятельная работа по курсу «психология и педагогика»
Задание № 1
«Психологическая наука и психология управленческой деятельности»
Выполнил:
Лапаев В.П
ТГВ 09 – 01
Проверил:
Дерябин Ю.И.
Тюмень, 2013
Контрольные вопросы
(Вопросы выносимые на зачет )
1. Определение предмета психологии, общее и особенное: рефлексология; бихевиоризм; гештальтпсихология; психоанализ.
2. Каковы основные функции психики?
3. Какие пороги чувствительности существуют, чем они различаются?
4. Охарактеризуйте апперцепцию, как одно из свойств восприятия.
5. Объясните, почему физиологически внимание обеспечивается за счет доминанты?
6. Что такое реминисценция?
7. Какие основные свойства личности определяют систему свойств характера?
8. Что представляет из себя сенситивность темперамента?
9. В чем заключается фундаментальная ошибка атрибуции?
10. Как соотносятся между собой лидер и лидерство в группе?
11. Какова особенность базовых эмоций человека?
12. Каковы основные правила эффективности невербального общения?
13. Какова сущность рефлексивного управления?
14. Каковы основные признаки межличностных отношений?
Литература
1. Дерябин Ю.И., Дерябина В.А. Психология и педагогика : учебно-методическое пособие для подготовки к Интернет-экзамену / Ю.И.Дерябин, В.А.Дерябина – Тюмень, ТюмГАСУ, 2008. – 334 с.
2. Кабаченко Т.С. Психология управления: Учебное пособие. – М.: Педагогическое общество России, 2005. – 384 с.
3. Кишкель Е.Н. Социология и психология управления: Учеб. пособие - М.: Высш. шк., 2005. – 296 с.
2. Крысько В.Г. Социальная психология: Учебник для вузов. 2 -изд. – СПб.: Питер, 2006. – 432 с.
4. Островский Э.В. Психология управления: Учеб. Пособие. – М.: ИНФРА - М, Вузовский учебник, 2009. – 249 с.