
- •Тема: «Система получения медико-биологической информации. Электроды и датчики»
- •1.Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний:
- •2.Целевые задачи:
- •3. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •1.Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний:
- •2.Целевые задачи:
- •3. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Тесты для самоконтроля
- •Тема: «Электронные генераторы и их использование в медицинской аппаратуре»
- •1.Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний:
- •2.Целевые задачи:
- •3. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Тесты для самоконтроля
- •1.Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний:
- •2. Целевые задачи:
- •3. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Тесты для самоконтроля
- •Тема: «Биоэлектрогенез в клетках»
- •1.Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний:
- •2. Целевые задачи:
- •3. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Тесты для самоконтроля
- •Тема: «Автоволны в активных средах»
- •1.Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний:
- •2. Целевые задачи:
- •3. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Тесты для самоконтроля
- •Тема: «Биофизика мышечного сокращения»
- •1.Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний:
- •2. Целевые задачи:
- •3. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Тесты для самоконтроля
- •Тема: «Биофизические основы кровообращения»
- •1.Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний:
- •2. Целевые задачи:
- •3. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Тесты для самоконтроля
- •Тема: «Основные этапы моделирования. Математические модели роста численности популяции. Фармакокинетическая модель»
- •1.Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний:
- •2. Целевые задачи:
- •3. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Тесты для самоконтроля
- •К тестам для самоконтроля
Тема: «Биофизические основы кровообращения»
1.Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний:
1.Вязкость жидкости.
2.Ньютоновские и неньютоновские жидкости.
3.Ламинарное и турбулентное течения.
4.Закон Пуазейля.
5.Закон неразрывности струи.
2. Целевые задачи:
Студент должен знать:
|
Литература:
1.Ремизов А.Н., Максина А.Г., Потапенко А.Я. Медицинская и биологическая физика.М., «Дрофа», 2008, §§ 9.1, 9.2.
2.Физики и биофизика.(под ред. Антонова В.Ф.). М., «ГЭОТАР-Медиа», 2008, §§ 21.1-21.4.
3.Боциева Н.И., Боциев И.Ф. Методическая разработка для студентов лечебного, педиатрического и медико-профилактического факультетов к практическому занятию по теме: «Биофизические основы кровообращения», 11 с.
|
Студент должен уметь:
|
3. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:
1.Что относится к основным гемодинамическим показателям?
2.Чем определяются гемодинамические показатели кровотока?
3.Рассмотрите гемодинамические показатели в различных частях сосудистого русла.
4.Перечислите физические функции элементов сердечно-сосудистой системы.
5.Покажите схематически процесс распространения пульсовой волны.
6.Какие допущения сделаны в модели Франка?
7.Что может быть причиной нарушения гемодинамики?
8.Какие допущения вводятся в резистивной модели?
9.Как в резистивной изменяются гемодинамические показатели при: а) сужении крупного сосуда; б) сужении одного из мелких сосудов разветвленной системы ?
10.Перечислите основные процессы движения в системе сосуд-кровь.
11. Допишите недостающие сведения в нижеследующем тексте:
Падение давления...............в сосудах зависит от объемной ............. и.............сосуда.
У мест.................сосудов, а также при................скорости кровотока течение может стать......................
Тесты для самоконтроля
1. Скорость течения крови максимальна:
a) в центре кровеносного сосуда;
b) в областях, примыкающих к стенкам кровеносного сосуда;
c) скорость течения крови в любой точке сечения кровеносного сосуда остаётся постоянной.
2. По мере продвижения крови по кровеносной системе человека от аорты к полой вене, среднее значение полного давления в крови:
a) возрастает и становится больше атмосферного;
b) в артериальном участке больше атмосферного и становится меньше атмосферного в полой вене;
c) остаётся неизменным в любом участке кровеносной системы и соответствует атмосферному давлению;
d) в артериальном участке равно атмосферному, затем снижается и становится меньше атмосферного.
3. При уменьшении внутреннего диаметра сосуда статическое давление крови:
a) уменьшается;
b) возрастает;
c) не меняется.
4. При уменьшении внутреннего диаметра сосуда гидродинамическое давление крови:
a) уменьшается;
b) возрастает;
c) не меняется.
5. Увеличение скорости оседания эритроцитов является признаком:
a) увеличения вязкости плазмы крови;
b) уменьшения вязкости плазмы крови.
6. Объёмная скорость течения крови в сосуде равна:
a) линейной скорости течения крови;
b) произведению линейной скорости на площадь сечения сосуда;
c) отношению линейной скорости к площади сечения сосуда;
d) произведению линейной скорости на коэффициент вязкости крови.
7. Вязкостью жидкости называется способность:
a) к текучести;
b) образовывать капли на поверхности твердых тел;
c) оказывать сопротивление взаимному смещению слоев;
d) смачивать стенки сосуда;
e) создавать силу трения, действующую на движущиеся тела в жидкости.
8. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
С увеличением температуры жидкости:
a) вязкость жидкости 1) не изменяется
b) число Рейнольдса 2) уменьшается
c) скорость течения жидкости 3) увеличивается
-
a
b
c
9.На рисунке показано распределение частиц жидкости по сечению трубы:
a) при ламинарном течении;
b) при турбулентном течении.