Аргументы для сомневающихся в своих силах студентов

Неконструк-тивные

негативные установки

Учитывая многолетний опыт руководства практикумом, я уверена

(«аргументы «в частности»):

Я не смогу уложиться в 40 минут.

Сможете, просто необходимо хорошо спланировать время. Но если Вы будете настаивать, лично Вам я смогу выделить 90 минут.

Я не знаю, какую тему выбрать.

И я не знаю. Может быть, ориентироваться на то, что Вас интересует, или на сферу управления персоналом, в которой Вы хотите работать, или, наконец, на имеющиеся у Вас курсовые работы, книги, материалы?

Я – не лидер нашей группы.

И никогда не станете им ни в группе, ни на работе, если не будете энергично развивать навыки публичной коммуникации.

Я только студент 3 курса. Я не умею читать лекции.

Многие из моих студентов именно на третьем курсе разрабатывали идеи, которые стали ключевыми в их дипломах и диссертациях. Вы прослушали более двух десятков лекционных курсов, поэтому Вы не только знаете, как нужно читать лекции, но и как их читать не нужно. К тому же, преподаватель, в случае необходимости, сможет Вас проконсультировать и помочь.

Я не могу оценивать знания сокурсников.

Можете. На самом деле Вы достаточно регулярно оцениваете и свои собственные, и чужие знания. Возможно, Ваша оценка чаще бывает эмоциональной, нежели рациональной. Учитесь.

Я не умею, я никогда не проводил тренинги.

Проводить тренинги – это интересно. Возможно, Вы опасаетесь, что захотите после этого стать высокооплачиваемым бизнес-тренером? Для начала подберите одно упражнение по теме Вашего практикума, затем можете подойти ко мне, я Вам помогу. Но Вы, скорее всего, по этому поводу уже ко мне не подойдете.

Я просто теряюсь перед аудито-рией.

Чтобы не теряться, необходима лишь практика. Других, более действенных средств я не знаю. Я думаю, что самая лучшая практика для Вас – практика в Вашей студенческой группе.

Я лучше сдам обычный экзамен.

Не лучше, подготовка к экзамену по организационной культуре предполагает глубокое изучение учебников и первоисточников. Кроме того, экзамен практических навыков менеджера не формирует.

(аргументы «вообще»):

Во-первых, я, как преподаватель, не спрашиваю Вас о Ваших самооценках и проблемах. Я исхожу из того, что Вы на своем месте, что Вы хотите быть менеджером по персоналу и что Вы способны выполнять программу 3 курса, коль скоро Вас не отчислили раньше.

Во-вторых, в моей многолетней практике преподавания не было ни одного студента, который бы захотел и не смог достойно выполнить этот практикум.

В-третьих, если Вы будете избегать сложных для Вас видов деятельности, то никто Вас не сможет научить сделать их легкими и даже желанными.

В-четвертых, менеджеру по персоналу необходимы все навыки, которые формирует практикум.

В-пятых, Вы можете подготовить очень хороший, интересный, эффектный практикум. Одно условие: начинайте его готовить прямо сейчас.