Порядок поточного оцінювання знань з дисципліни “Облік в зарубіжних країнах" Загальні вимоги

Дисципліна “Облік в зарубіжних країнах” є нормативною дисципліною циклу професійної підготовки, що вивчається студентами спеціальності “ ”.

Головною метою вивчення даної дисципліни є засвоєння студентами необхідних знань та практичних навичок ведення управлінського і фінансового обліку в зарубіжних країнах відповідно до міжнародних стандартів бухгалтерського обліку з урахуванням загальноприйнятих принципів бухгалтерського обліку.

Важливим елементом навчального процесу при вивченні дисципліни “Облік в зарубіжних країнах” є поточний контроль рівня знань студентів, що свідчить про засвоєння вивченого матеріалу, рівень підготовки студентів при виконанні передбачених робочою програмою завдань.

Оцінювання поточного контролю дозволяє враховувати таку оцінку в загальній підсумковій оцінці рівня засвоєння знань студентами з відповідної дисципліни. Він є також одним з важливих елементів методики викладання дисципліни, що дозволяє стимулювати студентів за систематичне вивчення матеріалу, виконання практичних завдань та їх захисту протягом семестру.

З вибіркових навчальних дисциплін, де оцінювання рівня знань студентів здійснюється за результатами поточного модульного контролю, завдання поточного контролю оцінюються в діапазоні від 0 до 100 балів (включно).

Порядок поточного оцінювання знань з дисципліни «Облік в зарубіжних країнах» студентів денної форми навчання

Об’єктами оцінювання поточного контролю знань студента є:

а) систематичність та активність роботи протягом семестру на практичних заняттях (20 балів);

б) виконання завдань для самостійного опрацювання (60 балів);

в) виконання модульних (контрольних) завдань (20 балів).

Вказані 20 балів (включно) за систематичність та за активність роботи на практичних заняттях студент може отримати протягом семестру за таких умов:

а) за систематичність –

10 балів - за відвідування не менше 80% практичних занять;

5 балів - за відвідування не менше 50-70% практичних занять;

0 балів - за відвідування менше 50 % практичних занять.

б) за активність -

10 балів - за умови середнього балу позитивних оцінок (не менше 2-х) від 4 до 5 балів включно (незадовільні оцінки не враховуються), які студент отримав безпосередньо на практичних заняттях;

5 балів - за умови середнього балу позитивних оцінок (не менше 2-х) від 3 до 4 балів (незадовільні оцінки не враховуються), які студент отримав безпосередньо на практичних заняттях;

0 балів - за умови середнього балу оцінок до 3 балів.

При цьому незадовільні оцінки, за їх наявності, можуть бути відпрацьовані студентом на індивідуальних заняттях, що проводяться викладачем згідно встановленого кафедрою графіку, але не пізніше наступного практичного заняття.

З метою перевірки засвоєння студентами матеріалу з дисципліни “Облік в зарубіжних країнах”, а також для надання студентам можливості набути практичних навичок письмового викладу навчального матеріалу з точки зору його повноти, правильності, логічної послідовності та оформлення, передбачено обов’язкове виконання двох модульних (контрольних) завдань, за результатами яких студент може отримати 20 балів із 100. Виконання модульних завдань оцінюється по 10 балів за кожне модульне завдання.

Модульне завдання № 1 виконується з метою узагальнення підсумків набутих студентами знань теоретичного та практичного матеріалу, що розглядається з 1 по 7 тему включно згідно робочої програми дисципліни “Облік в зарубіжних країнах”, і охоплюється з 1 по 54 питання згідно з вище наведеного переліку.

Модульне завдання № 2 виконується по закінченню вивчення матеріалу, що розглядається з 8 по 11 тему включно згідно програми, і охоплюється з 55 по 85 питання згідно вище поданого переліку.

Зразок модульного контрольного завдання подано в п.6.

Виконане модульне завдання оцінює керівник курсу та/або викладач, який веде практичні заняття. Результати оголошуються на наступному практичному занятті.

Кожне питання модульного (контрольного) завдання оцінюється на “0”, “5”, “10” балів.

Оцінка “10” балів за кожне викладене питання модульного (контрольного) завдання ставиться у тому разі, коли студент:

а) системно, ґрунтовно і всебічно висвітлив сутність економічних явищ і процесів; чітко сформулював поняття і терміни; обґрунтував методичні принципи і підходи до розв’язання передбаченого завданням питання;

б) виявив знання законодавчих актів і нормативно-правових документів;

в) логічно, послідовно і правильно розв’язав задачу, зробив необхідні визначення і висновки, що випливають з одержаного результату (розв’язку).

Оцінка “5” балів ставиться у тому разі, коли студент:

а) вірно, але поверхово розкрив сутність економічних явищ і процесів; сформулював поняття і терміни в основному правильно, але з допущеними помилками; правильно описав методику розв’язання передбачених завданням питань, але поверхово розкрив їх сутність і взаємозв’язок;

б) не виявив знання законодавчих актів і нормативно-правових документів;

в) при розв’язанні задач правильно визначав хід розв’язання, але допустив помилку.

Оцінка “0” балів ставиться у тому разі, коли студент:

а) не розкрив сутності економічних явищ і процесів; зовсім не дав визначення понять і термінів; в основному невірно обґрунтував методологічні принципи до розв’язання передбаченого завданням питання;

б) не знайомий із нормативно-правовими документами;

в) не розв’язав задачі; не зробив основних розрахунків та необхідних висновків.

Отже, оцінювання виконаних студентами модульних завдань здійснюється за 50-тибальною шкалою (кожне питання модульного завдання оцінюється на “0”, “5”, “10” балів) з подальшим переведенням загальної кількості одержаних балів в оцінку “0”, “5”, “10” балів таким чином:

оцінка “10” балів за модульне (контрольне) завдання виставляється, якщо студент одержав 40-50 балів за виконане модульне завдання;

оцінка “5” балів за модульне (контрольне) завдання виставляється, якщо студент одержав 25-35 балів за виконане модульне завдання;

оцінка “0” балів за модульне (контрольне) завдання виставляється, якщо студент одержав менше 25 балів за виконане модульне завдання.

В Журналі обліку поточної успішності студентів за модульне (контрольне) завдання виставляється оцінка “0”, “5” або “10” балів, що буде включена в загальну підсумкову оцінку з поточного контролю.

При контролю виконання завдань для самостійного опрацювання оцінці підлягають обов’язкові та вибіркові види СРС.

При контролю виконання завдань для самостійного опрацювання серед обов’язкових видів СРС оцінці підлягають:

1. виконання студентами практичних завдань в Робочому зошиті для виконання практичних завдань з дисципліни "Облік в зарубіжних країнах" для студентів спеціальності 6106 "Облік і аудит"/ Уклад.: С.І. Ковач, А.В. Мазур. - К.: КНЕУ, 2006.- 44с.; конкретний перелік їх визначається кафедрою і включається до робочої програми дисципліни; (див. п.5)

2. самостійне опрацювання окремих тем чи питань з обов’язковим повідомленням (доповіддю) про результати досліджень на практичному занятті чи ІКР.

При цьому за виконання практичних завдань у Робочому зошиті студент отримує 20 балів (включно), з яких:

а) 10 балів - за своєчасне виконання всіх практичних завдань, за умови, якщо у викладача не було суттєвих зауважень щодо їх змісту та оформлення і ці завдання допущені до захисту;

5 балів - за своєчасне виконання не менше половини практичних завдань, за умови, якщо у викладача не було суттєвих зауважень щодо їх змісту та оформлення і ці завдання допущені до захисту або за своєчасне виконання всіх практичних завдань, за умови, якщо у викладача не були деякі зауваження щодо їх змісту та оформлення і ці завдання допущені до захисту;

0 балів - за невиконання (більше половини практичних завдань) чи несвоєчасне виконання практичних завдань.

б) 10 балів - за захист у встановлений термін всіх виконаних практичних завдань на оцінки «добре» та «відмінно»;

5 балів - за захист у встановлений термін всіх виконаних практичних завдань на оцінки «добре» та «задовільно» чи захист у встановлений термін не менше половини виконаних практичних завдань на позитивну оцінку;

0 балів - за захист у встановлений термін всіх виконаних практичних завдань на оцінки «задовільно» та «незадовільно» або якщо завдання не захищались взагалі..

За самостійне опрацювання окремих тем чи питань з метою їх поглибленого вивчення студент отримує 20 балів (включно), з них:

а) 10 балів - якщо у викладача не було суттєвих зауважень щодо змісту повідомлення (доповіді) студента на практичному занятті чи ІКР та наявний якісно підготовлений роздатковий (наочний) матеріал;

5 балів - якщо у викладача були деякі зауваження щодо змісту повідомлення (доповіді) студента на практичному занятті чи ІКР або підготовлений роздатковий (наочний) матеріал на недостатньо високому рівні (або відсутній взагалі);

0 балів - якщо у викладача були суттєві зауваження щодо змісту повідомлення (доповіді) студента на практичному занятті та роздатковий (наочний) матеріал не підготовлений взагалі або самостійне опрацювання окремих тем чи питань з метою їх поглибленого вивчення студентом не здійснювалось;

б) 10 балів – якщо студент дав відповідь на переважну кількість (80-100%) питань, поставлені йому викладачем та студентами після його повідомлення (доповіді) на практичному занятті;

5 балів - якщо студент дав відповідь на переважну кількість (50-80%) питань, поставлені йому викладачем та студентами після його повідомлення (доповіді) на практичному занятті;

0 балів – якщо студент не дав відповідь на переважну кількість (до 50%) питань, поставлені йому викладачем та студентами після повідомлення (доповіді) студента на практичному занятті.

При цьому до виконання вказаного завдання може залучатись кілька студентів (за погодженням з викладачем).

При контролю виконання завдань для самостійного опрацювання оцінці підлягають такі вибіркові види СРС:

1. написання та захист реферату за поданою тематикою;

2. або написання (розробка) порівняльної характеристики національних П(С)БО і МСБО.

За написання та захист реферату за поданою тематикою студент отримує 20 балів (включно), з них:

а) 10 балів - якщо у викладача не було суттєвих зауважень щодо змісту та оформлення реферату;

5 балів - якщо у викладача були зауваження, але несуттєві, щодо змісту та оформлення реферату;

0 балів - якщо у викладача були суттєві зауваження щодо змісту та оформлення реферату або реферат не виконаний;

б) 10 балів – якщо студент дав відповідь на переважну кількість питань (75 - 100%), поставлені йому викладачем під час (обговорення) захисту реферату на практичному занятті чи ІКР;

5 балів - якщо студент дав відповідь на більшу половину питань (50-75%), поставлені йому викладачем під час (обговорення) захисту реферату на практичному занятті чи ІКР;

0 балів - якщо студент не дав відповідь на переважну кількість питань (до 50%), поставлені йому викладачем під час (обговорення) захисту реферату на практичному занятті чи ІКР або не захищав реферат.

Або за написання (розробку) порівняльної характеристики національних П(С)БО і МСБО студент отримує 20 балів (включно), з них:

а) 10 балів - якщо у викладача не було суттєвих зауважень щодо змісту та оформлення виконаного завдання;

5 балів - якщо у викладача були зауваження, але несуттєві, щодо змісту та оформлення проведеної роботи щодо порівняльної характеристики національних П(С)БО і МСБО;

0 балів - якщо у викладача були суттєві зауваження щодо змісту та оформлення виконаного завдання або якщо завдання студент не виконував;

б) 10 балів – якщо студент дав відповідь на переважну кількість питань, поставлені йому викладачем під час (обговорення) захисту виконаного завдання на практичному занятті чи ІКР;

5 балів - якщо студент дав відповідь на більшу половину питань (50-75%), поставлені йому викладачем під час (обговорення) захисту виконаного завдання на практичному занятті чи ІКР;

0 балів - якщо студент не дав відповідь на переважну кількість питань (до 50%), поставлені йому викладачем під час (обговорення) захисту виконаного завдання на практичному занятті чи ІКР або студент не захищав завдання.

Студенти, які беруть активну участь в роботі гуртків, подають наукові роботи на конкурси і олімпіади, і за результатами поточного контролю знань не набрали 100 балів, за рішенням керівника курсу, додатково можуть отримати 10 балів за участь в гуртках, конкурсах, олімпіадах.