8. Выводы

Это итог вашей работы. Их значимость опре­деляет, стоит ли ваше исследование затраченных на него сил и средств, и чего стоят выдвинутые гипотезы. Именно в выводах наиболее ярко проявляется способность (или не­способность) автора ясно мыслить и излагать материал. В этой части работы содержится так называемое «выводное знание», которое является новым по от­ношению к исходному знанию. Именно оно выносится на обсуждение и оценку комиссии при защите работы. Это выводное знание не должно подменяться ме­ханическим суммированием ранее сказанного, а должно содер­жать главные итоги всей работы.

Выводы формулируются в ходе обсуждения и обобщения полученных результатов в последнем параграфе предыдущей главы. Они - органичная часть и результат анализа полученных результа­тов. Но после того, как обсуждение завершено, сделанные выводы должны быть систематизированы и вынесены в специ­альный раздел дипломной работы. Объем каждого вывода 3 – 10 строк текста.

При формулировании выводов необходимо учитывать, что, во-первых, вывод нельзя подменять декларацией о результатах проде­ланной работы («рассмотрено», «проанализировано», «изучено» и т.д.); во-вторых, при формулировании выводов целесообразно приводить те положе­ния, которые важны для понимания материала работы; в-третьих, выводы должны быть краткими и в сжатом виде содержать проделанные в ходе написа­ния работы действия.

При формули­ровке выводов следует придерживаться следующих правил:

1. выводы исследования не должны механически копировать полученные результаты. Они появляются вследствие обобщения этих результатов;

2. выводы располагаются в порядке их значимости: в первую очередь излагаются выводы, соответствующие гипотезам исследования, во вторую - выводы по частным результатам эксперимента;

3. выводы, если их больше одного, должны быть пронумеро­ваны;

4. выводы должны быть достаточно лаконичны и в то же время – должны отражать все результаты, заслуживающие внимания;

5. в качестве выво­дов следуем формулировать полученные конечные результаты, а не промежу­точные;

6. выводы должны формулироваться в форме позитивных ут­верждений, а не в форме отчета о проделанной работе. Вывод нельзя подменять декларацией о результатах проде­ланной работы («рассмотрено», «проанализировано», «изучено» и т.д.). Пример неправильно сформулированного вывода: «В нашей работе был проделан анализ уровня тревожности старшеклассников». Пример правильно сформулированного вывода: «На про­тяжении всего периода беременности закономерно изменя­ется уровень как ситуативной, так и личностной тревожно­сти», или: «Наиболее высокие оценки по шкалам потребитель­ской ценности даются тем кафе, в названиях которых пре­обладают положительные фоносемантические характеристики»;

7. результирующие выводы касаются самостоятельно добытых фактов, а не теоретической главы. Выводы по теоретической главе (если такие имеются) не выносятся в окончательные выводы;

8. в выводах следует избегать рассуждений и предположений;

9. выводы не должны повторяться в заключении;

10. большое количество выводов (более 4-5) затрудня­ет понимание результатов работы.