- •1. Розкрийте об’єкт, предмет, методи історії економіки та економічної думки.
- •2. Розкрийте предмет історії економіки та економічної думки і еволюцію господарських одиниць: фактори розвитку, історичні типи.
- •3. Охарактеризуйте господарську систему: фактори розвитку, історичні типи.
- •4. Порівняйте історичні типи господарських систем за критеріями: назва типу, рівень розвитку, мета виробництва господарських одиниць, суспільний поділ праці, історична форма власності.
- •Грошово-кредитний сектор товарно-грошової господарської системи
- •5. Розкрийте суть та значення системно-синергетичного підходу у дослідженні суспільства. Охарактеризуйте положення цивілізаційної парадигми.
- •6. Порівняйте положення формаційної та цивілізаційної парадигм у дослідженні суспільства.
- •7. Охарактеризуйте суспільний поділ праці як фактор розвитку господарської системи: суть, етапи, функціональна диференціація суспільства.
- •8. Охарактеризуйте власність на ресурси як фактор розвитку господарської системи: суть, етапи, соціальна диференціація суспільства.
- •9.Розкрийте методи аналізу наукового рівня економічних знань дослідження історичного розвитку господарської системи.
- •10.Порівняйте критерії та етапи періодизації історичного розвитку господарської системи, розроблені с. Десницьким, ф. Лістом, б. Гільдебрантом, д. Беллом, е. Тоффлером.
- •11.Охарактеризуйте особливості привласнювального та виробничо-відтворювального типів господарств.
- •12.Розкрийте зміст «неолітичної революції». Визначте її вплив на розвиток первісного суспільства.
- •13.Охарактеризуйте общину, як історичну форму господарських одиниць та її соціально-економічну роль в первісному суспільстві.
- •14.Охарактеризуйте фактори розвитку та вкажіть причини занепаду господарства суспільства трипільської культури.
- •15.Дайте характеристику господарській сфері суспільства Месопотамської цивілізації. Окресліть закони Хаммурапі про явища і процеси господарського життя.
- •16.Господарська сфера суспільства Давнього Єгипту. Особливості пам’яток економічної думки.
- •17. Порівняйте характерні риси господарств Месопотамської та Кріто-Мікенської цивілізацій.
- •18. Порівняйте особливості суспільств Східної і Західної цивілізацій та їх підсистем в осьовий час.
- •19. Дайте характеристику основних проблем розвитку господарства Афін та спробам їх розв’язання в реформах Солона.
- •20. Охарактеризуйте основні форми господарств Давньої Греції та їх відображення в економічній думці.
- •21. Дайте характеристику розвитку господарства та економічної думки Китаю в осьовий час.
- •22. Охарактеризуйте давньоримські рабовласницькі господарські форми та окресліть їх суть за працями римських мислителів.
- •23. Охарактеризуйте еволюцію поглядів римських мислителів (Катона, Варрона, Колумелли) на організацію сільськогосподарського виробництва Давнього Риму.
- •24. Порівняйте риси господарської системи суспільств Західної цивілізації доби середньовіччя на першому (V – XI ст.) та другому (XI – XV ст.) етапах.
- •25.Дайте характеристику основним формам феодального землеволодіння в Західній Європі та українських землях.
- •26.Окресліть умови виникнення середньовічних міст Західної Європи та охарактеризуйте особливості їх господарського устрою.
- •27.Охарактеризуйте господарський розвиток Київської Русі – як складової Європейської цивілізації.
- •28.Дайте характеристику основним господарським формам в українських землях доби середньовіччя.
- •29.Порівняйте основні риси господарської системи середньовічних міст Західної Європи та Київської Русі.
- •30.Охарактеризуйте зародження інститутів ринкової економіки в країнах Західної Європи (кінець хv-хvі ст.).
- •31.Розкрийте вплив цивілізаційних факторів на становлення ринкового господарства в країнах Західної Європи (хvі – перша пол. Хvіі ст.).
- •32.Розкрийте передумови та сутність Великих географічних відкриттів та розкрийте значення їх наслідків у становленні ринкового господарства суспільств Європейської цивілізації.
- •33.Первісне нагромадження капіталу: сутність, джерела та значення для становлення ринкового господарства.
- •34. Проаналізуйте особливості форм господарств на етапі утвердження мануфактурного виробництва в країнах Західної Європи та українських землях.
- •35. Розкрийте суть ринкової системи вільної конкуренції та концепцію лібералізму а. Сміта.
- •36. Охарактеризуйте фізіократизм: передумови виникнення, суть та внесок в розвиток економічної теорії. «Економічна таблиця» ф. Кене.
- •37. Дайте характеристику меркантилізму: передумови виникнення, суть та особливості на різних етапах його розвитку.
- •38.Охарактеризуйте особливості господарського розвитку українських земель у хvі-хvіі ст.
- •39.Охарактеризуйте економічні погляди в. Петті та п. Буагільбера.
- •40. З’ясуйте суть і значення демократичної та освітньої революції для ринкових перетворень в країнах Європейської цивілізації.
- •41. Промислова революція: передумови, суть та значення для розвитку ринкового господарства в країнах Європейської цивілізації.
- •42. Порівняйте риси промислового перевороту в Англії та Німеччині (передумови, періоди, особливості та наслідки).
- •43. Порівняйте риси промислового перевороту в Англії і сша (передумови, періоди, особливості та наслідки).
- •44. Охарактеризуйте закономірності та особливості формування ринкової господарської системи в провідних країнах Європейської цивілізації (друга половина хvіі – 60-ті роки хіх ст.).
- •45. Порівняйте риси меркантилізму і класичної школи політичної економії (історичні умови виникнення, суть, представники та трактування ними основних економічних категорій).
- •Порівняйте методологічні засади класичної політичної економії і національної політичної економії.
- •47 Охарактеризуйте ринкове господарство в Англії у другій пол. Хvіі – 60-тих роках хіх ст.: виникнення, становлення нових форм господарства. Теорії а. Сміта та д. Рікардо про ці процеси.
- •50.Порівняйте погляди представників «старої» та «нової» історичних шкіл.
- •51.Економічна теорія к. Маркса(к.М.) і сучасність.
- •52.Охарактеризуйте господарський розвиток українських земель в хv – першій половині хvi ст. Як передумови Визвольної війни українського народу (1648-1676).
- •53.Охарактеризуйте економічну політику б. Хмельницького та її основні напрями. Визначте її меркантилістські засади.
- •54.Охарактеризуйте економічну політику Петра і та її вплив на господарство України.
- •56.Охарактеризуйте зародження елементів ринкового господарства в господарській системі України наприкінці XVIII — початку хіх ст.
- •57. Дайте характеристику кризи кріпосної системи та її відображення у працях українських економістів першої половини хіх ст. (в. Каразіна, м. Балудянського, і. Вернадського).
- •58.Охарактеризуйте вплив нових цивілізаційних чинників на господарський розвиток держав Європи (70-ті роки хіх ст. – початок хх ст.)
- •59.Дайте характеристику причинам та змісту промислового зростання Німеччини наприкінці хіх ст. Розкрийте ознаки соціального напрямку політичної економії як передумови ґенези інституціоналізму.
- •60.Охарактеризуйте фактори лідерства економіки сша кінця хіх – початку хх ст. Теоретичні досягнення американської школи маржиналізму.
- •61. Охарактеризуйте загальні риси господарської системи Англії в період монополістичної конкуренції. Теоретичні досягнення кембриджської школи.
- •62. Економічний розвиток Франції в кінці хіх – на початку хХст. Математична школа маржиналізму.
- •63. Розкрийте історичні умови виникнення, сутність, етапи та основні риси маржиналізму.
- •65. Друга науково-технічна революція (остання чверть хіх – початок хХст.): суть та значення для розвитку господарств провідних країн світу. Ґенеза маржиналізму.
- •67. Охарактеризуйте зміст та значимість реформ: 1848 р. (в межах Австро-Угорщини) та 1861 р. (в межах Російської імперії) для утвердження ринкових форм господарювання в Україні.
- •68. Розкрийте сутність та дайте оцінку результатам столипінської аграрної реформи.
- •69. Розкрийте внесок є.Є. Слуцького у розвиток світової економічної науки.
- •70. Розкрийте суть та значення Київської психологічної школи в укр. Ек. Думці.
- •71. Охарактеризуйте розвиток промисловості України в кінці хіх – на початку хх ст. Та покажіть її місце в господарстві Російської імперії.
- •72. Проаналізуйте основні напрями української економічної думки в пореформений період (друга половина хіх ст.)
- •73. Охарактеризуйте внесок представників української економічної думки (Туган-Барановський, Слуцький, Подолинський) в розвиток економічної теорії (кХіх – п хх ст)
- •74. Розкрийте проблеми ринкового розв. У наук. Спадщині м. Тугана-Барановського.
- •75. Охарактеризуйте особливості господарського розвитку України в пореформений період та їх відображення в українській економічній думці.
- •76. Розкрийте зміст Версальської угоди та її вплив на розвиток економік провідних європейських країн.
- •77.Охарактеризуйте причини та зміст світової економічної кризи 1929-1933 рр. У сша та шляхи виходу з неї.
- •78 Порівняйте економічні програми та дії урядів щодо виходу з Великої депресії в сша та Німеччини.
- •79.Дайте характеристику наслідкам Першої світової війни для провідних країн світу – Англії, Франції, Німеччини, сша.
- •80 Дайте порівняльну характеристику: Версальської угоди, плану Дауеса, плану Юнга.
- •81 Визначте економічні причини та наслідки світової економічної кризи 1929-1933 рр.
- •82. Порівняйте шляхи виходу з «Великої депресії» сша та Німеччини.
- •83. Розкрийте особливості методології раннього інституціоналізму та вкажіть на відмінності від методології класичної політичної економії.
- •84. Розкрийте сутність раннього інституціоналізму: причини виникнення, основні напрями, спільні риси і відмінності.
- •85. Визначте відмінності у розумінні ролі держави в теоретичних розробках представників німецького ордолібералізму та кейнсіанства.
- •86. Порівняйте концепції ринку недосконалої, монополістичної та ефективної конкуренції Дж.В. Робінсон, е. Чемберліна, й. Шумпетера.
- •87. Визначте причини виникнення теоретичних концепцій імперіалізму. Порівняйте теорії імперіалізму Дж. Гобсона і й. Шумпетера.
- •88. Порівняйте провідні напрями економічної думки (50-80-ті роки хх ст.).
- •89. Розкрийте суть впливу плану Маршалла, Бреттон-Вудської та Ямайської систем на трансформацію фінансово-торговельної системи у повоєнний період (50-80-ті роки хх ст.).
- •90. Охарактеризуйте нові тенденції у господарському розвитку країн Європейської цивілізації в 1970 – 80-х роках та формування теорії монетаризму.
- •91. Охарактеризуйте нтр та її вплив на розвиток національних економік у 50-80-ті роки хх ст.. Порівняйте основні концепції нтр.
- •92. Охарактеризуйте причини, зміст та наслідки економічного зростання провідних господарств світу. Проаналізуйте позитивні зрушення соціального характеру.
- •93. Визначте основні цілі та структурний зміст змішаних економічних систем 1950 – 70-х років. Розкрийте сутність концепції соціального ринкового господарства.
- •94. Порівняйте нові типи та форми корпоративних організацій та визначте їх роль у процесі глобалізації світового господарства (друга половина хх ст.).
- •95. Порівняйте загальні риси неокейнсіанської (р. Харрод, о. Домар), неокласичної (р. Солоу, Дж. Мід) та неоінституціональної (с. Кузнець) теорій економічного зростання.
- •96. Розкрийте теоретичний зміст та порівняйте специфіку реалізації реформ у досягненні «економічного дива» в Німеччини та Японії.
- •97. Охарактеризуйте кризи світової економіки та кейнсіанства у 1970-80-ті
- •98. Визначте причини виникнення та охарактеризуйте зміст і основні теорії економічного неоконсерватизму.
- •99.Визначте причини та охарактеризуйте заходи неоконсервативних реформи: «тетчеризму» та «рейганоміки».
- •100.Розкрийте причини та зміст еволюції кейнсіанської теорії: теорія Дж. М. Кейнса, неокейнсіанство, посткейнсіанство.
- •101.Дайте характеристику посиленню інтернаціоналізації та глобалізації світового господарства кінця хх – початку ххі ст..
- •102. Охарактеризуйте особливості діяльності транснаціональних корпорацій та їх вплив на світогосподарський розвиток в кінці хх – початку ххі ст..
- •103. Визначте передумови, суть і наслідки інформаційно-технологічної революції кінця хх – початку ххі ст. Та її відображення в сучасній економічній думці.
- •104. Розкрийте основні тенденції економічного розвитку сша на етапі інформаційно-технологічної революції та її відображення в сучасній економічній думці.
- •105. Визначте структуру інституціоналізму та його методологічні особливості наприкінці хх – на початку ххі ст..
- •106. Охарактеризуйте трансакційний сектор економіки, теорію прав власності та трансакційних витрат. Розкрийте теорему р. Коуза.
- •107. Охарактеризуйте етапи становлення та розвитку командно-адміністративної системи в радянській Україні.
- •108. Охарактеризуйте нову економічну політику та її місце в еволюції радянської системи господарства.
- •109. Охарактеризуйте основні напрями теоретичних досліджень в українській економічній літературі 20-х років хх ст. (ортодоксальний марксизм та немарксистський напрям).
- •110. Розкрийте шляхи і засоби радянської індустріалізації та їх визначення в процесі дискусії щодо її джерел і темпів.
- •111. Дайте характеристику суцільній колективізації в срср та її соціально-економічним наслідкам.
- •113. Охарактеризуйте кризу радянської командно-адміністративної системи та окресліть спроби її трансформації у 50-ті роки хх ст. («хрущовська відлига»).
- •114. Розкрийте теоретичне обґрунтування та спробу реалізації господарської реформи 1965 р. («Косигінська реформа»).
- •115. Визначте шляхи реформування радянської командно-адміністративної системи в другій половині 80-х років хх ст. (т.Зв. «перебудова»).
- •116. Розкрийте причини кризи ортодоксальної марксистської політичної економії та основні напрями теоретичних досліджень в Україні другої половини 80-х років хх ст.
- •117. Визначте основні причини та охарактеризуйте застійні явища в радянській економіці 70-х – першої половини 80-х років хх ст.
- •118. Охарактеризуйте становлення національної господарської системи України в 90-х роках хх ст.
- •119. Розкрийте формування теоретичних засад обґрунтування шляхів переходу до ринкової системи в українській економічній літературі 90-х років хх ст.
- •120. Дайте загальну характеристику теорії та практики структурної перебудови української економіки за часів незалежності.
- •Розкрийте об’єкт, предмет, методи історії економіки та економічної думки.
111. Дайте характеристику суцільній колективізації в срср та її соціально-економічним наслідкам.
Колективізація сільського господарства - об'єднання індивідуальних сільських господарств у союзи, які засновуються на колективній власності на засоби виробництва. У СРСР наприкінці 1920-х - на початку 1930-ч рр. сталінським режимом була проведена насильницька суцільна колективізація сільського господарства. в 1927 р. були прийняті рішення про здійснення повільного, поступового, добровільного процесу кооперації (виробничої, споживчої, кредитної та інших її видів). Й. Сталін і його оточення з часом дедалі більше переконувалися у тому, що проблеми індустріалізації простіше і гарантованіше можна задовольнити, спираючись не на 25-30 млн індивідуальних господарств, а на 200-300 тис. колгоспів.Поштовхом до переходу до суцільної колективізації послугувала хлібозаготівельна криза 1927-1928 рр.
Основними завданнями колективізації були:- прискорення процесу індустріалізації за рахунок пограбування села; , - забезпечення промисловості дешевою робочою силою;- вирішення хлібної проблеми в країні;- повне одержавлення сільського господарства.
Основними заходами колективізації стали:- насильницьке створення колгоспів;- «розкуркулення» (ліквідація заможного селянства - «ворога» радянської влади);- обмеження з боку влади процесу переселення селян до міст (запровадження паспортів, які видавалися лише жителям міст та ін.).
Завершення колективізації припадає на 1937 р., коли в колгоспи України об’єдналося 96,1 % селянських господарств та 99,7 % посівних площ.
Соціально-економічні наслідки колективізації:
- встановлення повного контролю комуністичного режиму над сільським господарством;- державне закріпачення селян;- підпорядкування сільського господарства командно-адміністративній системі управління;- Голодомор 1932-1933 pp. і страшні людські втрати;- порушений баланс у розвитку промисловості й сільського господарства;- постійне відставання сільськогосподарського виробництва;- фізичне знищення найбільш кваліфікованих і працьовитих господарів;- руйнування продуктивних сил на селі.
Головні завдання колективізації, які ставив ЦК ВКП(б), були досягнуті: було фактично закріпачене селянство, забезпечені дармові джерела для розвитку індустрії та військово-промислового комплексу. Колективізація була економічною і соціальною катастрофою для українського села. Селянство втрачало вироблені століттями риси: хазяйновитість, ініціативність, працелюбність. У реальне життя увійшли зрівнялівка, безгосподарність, відсутність економічних стимулів розвитку, повна незацікавленість селян в ефективній, продуктивній праці.
112. Розкрийте становлення директивної системи планування та соціально-економічний зміст довоєнних п’ятирічних планів. Охарактеризуйте дискусію щодо природи планової системи наприкінці 20-х років ХХ ст.
За директивного планування регулятором виробництва ставав план. Розвиток планування відбувався дедалі більшим охопленням усього народного господарства. Якщо план ГОЕЛРО давав конкретні виробничі завдання по 17 галузях, а перша п’ятирічка — по 50, то другий -120 галузей промисловості. Жорстко регламентувалися не тільки планові завдання, а й ресурси для їх виконання, форми та розміри оплати праці тощо.Досвід директивного планування, накопичений у промисловості, було перенесено в сг (до кожного району й колгоспу доводилися державні посівні плани)Одночасно із зміцненням директивних начал в управлінні й плануванні послаблювалася роль прибутку та інших економічних важелів. Майже весь прибуток надходив до бюджету, з якого фінансувалися капіталовкладення. Було запроваджено пряме банківське кредитування.Ставало очевидним, що форми та методи планового управління багато в чому себе вичерпали й стали причиною негативних явищ в економіці. Однак реально ця система зміцнювалася, ставала відверто бюрократичною. В управлінні промисловістю й сільським господарством остаточно був здійснений перехід до командних методів, а в плануванні — до тотального директивного планування.
У квітні 1929 р. XVI конференцією ВКП(б) було ухвалено «оптимальний» варіант першої п’ятирічки, розрахованого на 1928/29—1932/33 господарські роки. З моменту прийняття плану розпочалися численні коригування його показників у бік їх підвищення, почасти без необхідного обґрунтування. Завищені планові завдання не виконувалися через відсутність у народному господарстві відповідних ресурсів, що призводило до диспропорцій. У результаті перший п’ятирічний план не був виконаний ані на момент проголошення про його завершення (1 січня 1933 р.), ані у запланований період.
Боротьба політичних угруповань за владу витісняла на другий план питання про перспективи розвитку економіки. За таких умов з’явилися дві відомі моделі п’ятирічок — модель Кондратьєва і модель Держплану.
М. Кондратьєв визнавав історичну необхідність індустріалізації, але основою вирішення проблеми вважав гармонійний розвиток усіх сфер економіки, передусім промисловості й сільського господарства. ,оскільки воно може постачати основні засоби для індустріалізації і як експортер, і як ємкий ринок для промислових галузей. Тому в основу його моделі було покладено ідею продовження непу, підвищення товарності сільського господарства, його інтенсифікації.
Інша модель була розроблена в Держплані (партійно-урядовому органі) під керівництвом академіка С. Г. Струмиліна. Держплан виступав за прискорений розвиток важкої індустрії, за швидку, примусову ліквідацію багатоукладності, за відмову від непу, від ринку, за максимальне посилення регулюючої ролі держави. Модель Держплану повністю відповідала поглядам Й. Сталіна. Тому було обрано держпланову модель. М. Кондратьєва назвали захисником куркульства, звинуватили в буржуазній ідеології, а в 1930 р. заарештували і в 1938 р. — розстріляли. Таких само переслідувань зазнали й усі однодумці Кондратьєва.
