Порівняльна характеристика одноклітинних

Підтипи, типи Елементи порівняння	Саркодові	Джгутикові	Апікомплексні	Інфузорії
Органели руху
Оболонка
Спосіб та органели живлення
Органели виділення
Ядерний апарат
Типи розмноження
Здатність до утворення колоній

Л а б о р а т о р н а р о б о т а 2

Тема: типи губки (spongia) та кишковопорожнинні (coelenterata) Підтема 1: губки – первинні одноклітинні організми

Підцарство БАГАТОКЛІТИННІ – _{––––––––––––––––––––––––––}

Надрозділ ПАРАЗОЇ, або НИЖЧІ БАГАТОКЛІТИННІ – _{–––––––––––––––––––––––––}

Тип ГУБКИ – _{––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––}

Клас Звичайні губки – _{––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––}

Ряд Кременерогові губки – _{––––––––––––––––––––––––––––––––––––}

1. Бодяга річкова – _{–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––}

2. Бодяга озерна – _{––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––}

Мета: ознайомитися з морфологією прісноводних та морських губок, скелетними утворенням та гемулою бодяг.

Виконання

1. Користуючись ручною лупою, розглянути колонії прісноводних бодяг – річкової та озерної , а також морських губок – клатріну, морського коровая та морського апельсина

Порівняти їх, зважити на забарвлення та форму тіла різних представників, знайти оскулюми. Колонії прісноводних бодяг замалювати.

Бодяга річкова – _{–––––––––––––––––––––––––––} Бодяга озерна – _{––––––––––––––––––––––––––––}

1 – оскулюми.

2. Виварити в їдкому калі (КОН) шматочок колонії бодяги, приготувати тимчасовий мікропрепарат та розглянути його під мікроскопом. Відшукати скелетні голки (спікули), гемули та замалювати їх.

Спікули бодяги Гемула бодяги

1 – зовнішня оболонка; 2 – внутрішня

оболонка; 3 – амфідиски; 4 – пінистий

шар; 5 – археоцити; 6 – поровий отвір.

3. Розглянути рештки викопних губок.

4. Вказати на характерні ознаки губок як нижчих багатоклітинних тварин _{––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––-––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––}