Пример тестового задания для рубежного контроля

1. Установите последовательность этапов составления и произнесения речи

1. инвенция

2. диспозиция

3. элокуция

4. мемориа

5. акцио

2. Задача риторики, по Аристотелю

1. достижение правдоподобия

2. получение выгоды

3. тренировка памяти

4. поиск компромисса

5. защита от противников

3. Учение, согласно которому риторика должна убеждать слушателей, а не искать истину, принадлежит

1. софистам

2. эмпирикам

3. стоикам

4. эпикурейцам

5. неоплатоникам

4. Изобретатель метода майевтики – выяснение истины в процессе ведения диалога

1. Квинтилиан

2. Демосфен

3. Платон

4. Сократ

5. Исократ

5. Древнее государство, в котором риторика оформилась как практическое мастерство и искусство красноречия

1. Индия

2. Греция

3. Япония

4. Китай

6. Составители текстов судебных речей в Древней Греции

1. логографы

2. этнографы

3. этимологи

4. диалектологи

7. Произведение «Красное руководство к красноречию» написано

1. А.А. Потебней

2. К.П. Зеленецким

3. И.И. Давыдовым

4. М.В. Ломоносовым

8. Базовые категории, на которых строится искусство красноречия: этос, логос, пафос выделил

1. Аристотель

2. Цезарь

3. Ломоносов

4. Розенталь

5. Рождественский

9. Логос – это категория речи

1. этическая

2. эмоционально-волевая

3. интеллектуальная

4. практическая

10. Виды речи, исключающие эристический и софистический пафос

1. судебная

2. научная

3. пропагандистская

4. рекламная

11. Этическому требованию справедливости соответствует риторика

1. диалектическая

2. софистическая

3. эристическая

4. практическая

12. Функциональные стили речи, в наибольшей степени присущие судебным выступлениям

1. научный

2. разговорный

3. официально-деловой

4. публицистический

5. художественный

6. научно-технический

13. Современная общая риторика – это

1. искусство оказывать на слушателей необходимое оратору психологическое воздействие

2. наука о превращении мысли в речь и речи в мысль

3. теория и практика коммуникации

4. синтез психологии и филологии

5. культура речи

6. средство разрешения служебных и бытовых проблем

14. Источник достоверной информации

1. научно-популярная литература

2. научно-справочная литература

3. интернет

4. переписка

5. телевидение

15. Характеристики речи: лаконичная, ясная, динамичная, произнесенная без листа, содержит один тезис – относятся к типу речи

1. академическая

2. митинговая

3. судебная

4. совещательная

16. Автор адвокатской речи «…Перед вами сидит человек, который 30 лет отпускал на исповеди ваши грехи. Теперь он ждет от вас: отпустите ли вы ему его грех…»

1. Кони А.Ф.

2. Плевако Ф.Н.

3. Александров П.А.

4. Карабчиевский Н.П.

5. Спасович В.Д.

17. Логический закон, в соответствии с которым любая законченная мысль должна сохранять свою форму и значение в пределах определенного контекста

1. закон противоречия

2. закон исключения третьего

3. закон тождества

4. закон аналогии

18. Форма заключительной части выступления, соответствующая дедуктивному методу доказательства

1. призыв к аудитории

2. повторение основных тезисов выступления

3. вывод на основе логики умозаключений

4. приглашение аудитории к дискуссии

19. Топ «причина и следствие» имеет особое значение в речах

эмоционально-художественных

1. научных

2. агитационных

3. юридических

4. публицистических

20. Логический прием, использованный во фразе «Движенья нет, - сказал мудрец брадатый. Другой смолчал и стал пред ним ходить»

1. опровержение

2. разоблачение

3. парадокс

4. иллюстрация

5. обобщение

21. Вид умозаключения, использованный во фразе: человек мыслит, человек состоит из тела и души, следовательно, тела и душа мыслят

1. софизм

2. силлогизм

3. энтимема

4. эпихейрема

22. Аргумент, использованный во фразе: «Чем проникновеннее вы отнесетесь к прошлому, подготовившему почву для преступления, тем священнее выполните свой судейский долг»

1. к суждению

2. от абсурдного

3. из опыта

4. к уступке

5. к чувству сострадания

23. Логическая ошибка во фразе «У нас, сударь, насчет этого такая примета: коли секут – так знаешь, что бунт»

1. логический круг

2. потеря тезиса

3. изменение причины и следствия

4. поспешное обобщение

5. нарушение пропорций

24. Прием создания выразительности, использованный Ф.Н. Плевако: «…Он был богат – его ограбили, Он был честен – его обесчестили, он любил и был любим – его разлучи с женой»

1. парономазия

2. омонимия

3. синонимия

4. антонимия

25. Риторический прием, использованный А.Ф. Кони: «Подсудимому надо было от нее избавиться. Но как, что для этого сделать? Убить… Но как убить? Зарезать ее? Будет кровь, явные следы. Отравить? Но как достать яду?»

1. диалогизация

2. драматизация

3. персонализация

4. гиперболизация