
- •1.Предмет философии. Специфика философских проблем.
- •2. Структура философского знания.
- •3. Философия как разновидность мировоззрения.
- •4. Основные принципы монадологии г.В. Лейбница.
- •5. Функции, роль философии в культуре.
- •6. Философия к. Маркса
- •7.Позитивизм как философия науки: сущность и основные этапы развития.
- •8. Философский смысл проблемы бытия. Многообразие и взаимосвязь форм
- •9. Самоорганизация систем как основа их развития
- •10. Сущность проблемы сознания и трудности ее решения
- •11. Материалистическое объяснение природы сознания. Теория отражения.
- •12. Сознание и мозг. Структура, функции, свойства сознания.
- •13. Проблема бессознательного (з. Фрейд и к.Г. Юнг)
- •14. Понятие познания. Проблема познаваемости мира. Субъект и объект
- •15. Многозначность понятия «знание» и его основные значения.
- •16. Чувственный и рациональный уровни познания и их формы.
- •17. Эмпирический и теоретический уровни научного знания. Общенаучные
- •18. Философские проблемы информатики: многозначность понятия
- •19. Гражданское общество, нация и государство
- •20. Сущность понятия «культура». Основные философские подходы к ее
- •21. Философия истории, ее понятие, предмет и круг проблем.
- •22. Источники и движущие силы исторического процесса. Духовные,
- •24. Природное (биологическое) и общественное (социальное) в человеке.
- •25. Личностное измерение человека. Индивид, индивидуальность, личность:
10. Сущность проблемы сознания и трудности ее решения
Но все процедуры данности нам мира и переживаний, чувства и мыслей проходят через то, что называют сознанием. Сознание есть то неуничтожимое, вечное, вездесущее, что сопутствует человеческому освоению мира.
Сознание – это особое состояние, свойственное только человеку, в котором ему одновременно доступен мир, и он сам. Сознание мгновенно связывает, соотносит то, что человек увидел, услышал, и то, что он почувствовал, подумал, пережил.
На философском языке – это описание феномена (от гр.phainomenon – являющееся) сознания. Второй - имеет цель объяснить сам феномен.
Познать, описать, определить сознание очень трудно, поскольку оно не существует как отдельный предмет или вещь. Нам все дано благодаря сознанию: оно непременно присутствует в каждом образе восприятия, оно мгновенно приводит в связь, в соотнесение наши, мысли чувства, причем без нашего на то согласия, а тем более контроля. Сознание нельзя вытащить из этой содержательной связи, потому что вне нее оно не существует. Трудности исследования сознания связаны с тем, что оно выступает в виде особой не материальной реальности.
11. Материалистическое объяснение природы сознания. Теория отражения.
Суть данной теории в том, что сознание есть свойство высокоорганизованной материи отражать материю.
Материи вообще присуще свойство отражения. Отражение по своей природе – это способность материальных объектов оставлять в себе следы других материальных объектов при взаимодействии с ними.
Ключевыми понятиями теории отражения являются:
-раздражимость;
-чувствительность;
-психическое отражение;
-сознание.
Раздражимость – реакция живых организмов на предметы и явления окружающего мира . Пример – высыхание, сворачивание листьев на жаре.
Чувствительность – способность живых организмов отражать окружающий мир в виде ощущений.
Психическое отражение –способность живых организмов моделировать поведение в целях приспособления к окружающей среде.
Сознание – наиболее полное отражение окружающего мира и его осмысление.
12. Сознание и мозг. Структура, функции, свойства сознания.
Человеческий мозг - поразительно сложное образование, тончайший нервный аппарат. Это самостоятельная система и вместе с тем подсистема, включенная в состав целостного организма и функционирующая в единстве с ним, регулирующая его внутренние процессы и взаимоотношения с внешним миром. Какие же факты неопровержимо доказывают, что именно мозг есть орган сознания, а сознание - функция человеческого мозга?
Прежде всего , чем более развит мозг тем более способно сознание. Мозг первобытного человека был недостаточно развит не же ли мозг современного человека в результате длительной эволюции , и служил предметом примитивного сознания. Зависимость уровня сознания от степени организации мозга подтверждается еще и тем, что сознание ребенка формируется, как известно, в связи с развитием его мозга, а когда мозг глубокого старца дряхлеет, угасают и функции сознания.
Нормальная психика невозможна вне нормально функционирующего мозга. Как только нарушается и тем более разрушается утонченная структура организации материи мозга, разрушаются и структуры сознания.
Экспериментальные данные различных наук , неопровержимо свидетельствуют о том, что сознание неотделимо от мозга : нельзя отделить мысль от материи, которая мыслит. Мозг с его сложными биохимическими, физиологическими, нервными процессами является материальным субстратом сознания. Сознание всегда связано с этими протекающими в мозгу процессами и не существует помимо них. Но не они составляют сущность сознания.
Сознание можно с некоторой степенью условности поделить на 3 части: разум, чувства и волю.
В структуре сознания ряд исследователей (В. П. Зин-ченко и его последователи) выделяют два слоя – бытийный и рефлексивный. Бытийный – это «сознание для бытия», а рефлексивный – «сознание для сознания».
К бытийному слою относятся:
1) сенсорные образы;
2) биодинамические характеристики движений;
3) опыт действий и навыков.
К функциям сознания относятся следующие.
1. Функция отражения.
2. Функция целеполагания.
3. Творческая функция (творчество есть путь и средство самопознания и развития сознания человека через восприятие им своих собственных творений).
4. Функция оценки и регуляции поведения и деятельности.
5. Функция построения отношения к миру, другим людям, себе.
6. Духовная функция – обусловливающая становление индивидуальности и развитие духовности.
7. Рефлексивная функция, являющаяся основной, характеризующей сознание функцией.