5.5.1. Предпосылки успешной карьеры еВроменедгкера
Этот параграф написан на основе анализа результатов исследований западных ученых П. Ройша, Р. Вуднера, М. Порша, А. Топфе-ра, К. Шольца, И. Якоби. В нем приводятся некоторые характеристики, которыми должен обладать евроменеджер XXI в., а такж~ обобщается ряд предпосылок успешной карьеры на европейско предприятии. Оценки качеств современного руководителя безотносительно к конкретной должности приведены в табл. 5.11.
Здесь качества в группах и группы качеств (виды компетентности) расположены в порядке убывания их значимостей, что позволяет называть данный перечень структурой. Мы его можем рассматривать как пример того, что для руководителя знания, полученные в университете, менее приоритетны его стратегической, социальной и управленческой компетентности, но они только условно отделимы от последней.
Особое значение для стратегического международного менеджмента персонала имеют следующие моменты (табл. 5.12):
♦ формирование сплоченной международной группы. Речь идет о проектных группах из числа специалистов различных стран, которые подобраны по критерию компетентности;
♦ длительная и специальная подготовка сотрудников к международным командировкам.
Западные специалисты дают низкие оценки специальным семинарам по стратегическому международному менеджменту персонала.
Интернационализация управления персоналом имеет значение только для средних и больших предприятий. Причем она касается топ-менеджеров и особенно молодых перспективных менеджеров. По прогнозам консультантов важнейшим стратегическим карьероориентированным направлением будет «полицентрическая», многомерная мобильная подготовка специалистов для работы на совместных предприятиях. Парадоксальным является тот факт, что значение «геоцентрической» специальной подготовки не уменьшится. Сегодня за рубежом реальный шанс найти работу имеет прежде всего не тот, кто хорошо владеет иностранным языком, имеет престижное образование (в своей стране), а тот, кого не может заменить специалист из страны-работодателя, тот, кто обладает хотя бы одним дефицитным для этой страны навыком или деловым качеством или специальностью. Часто это имеет решающее значение. Например, в ФРГ — это специалист по эколо гическои химии, который умеет получать активированные угли из пищевых отходов.
Таблица 5.11 Структура компетентности евроменеджера
Стратегическое значение для международного менеджмента персонала имеют индивидуальные особенности сотрудников. Зарубежные эксперты оценивают следующим образом сферы индивидуализации (в баллах ): организация труда — 4,0; квалификация сотрудника — 4,0; структуры затрат рабочего времени (менеджмент времени ) —■ 3,9; индивидуальное лидерство в группе — 3,8; состав персонала — 3,6; система мотивации — 3,5; успехи индивидуальной работы с персоналом — 3,5.
При планировании карьеры на иностранном предприятии большое значение имеет стратегическая гибкость и проявление индивидуальности, особенно в части организации труда и времени. Политика гибкости и индивидуализации активно начала применяться на западноевропейских предприятиях с начала 1990-х гг. Япония взяла на вооружение такую производственную политику значительно раньше. В Западной Европе карьера сотрудников стала одной из функций управления персоналом только к началу XXI в. Оценка роли этой функции возрастает в большей степени, чем оценка персонала.
Анализ исследований, которые проводились на предприятиях Западной Европы немецкими, учеными, позволил систематизировать функции лидера. При этом карьера сотрудников занимает одно из ведущих положений (рис. 5.12).
Рис. 5.12. Система функций лидерства
В качестве самых важных функций лидерства выделяются следующие виды деятельности менеджера:
♦ вдохновлять людей;
♦ учитывать сильные и слабые стороны сотрудников;
♦ содействовать развитию персонала;
♦ развивать системное мышление.
Наряду с этим все возрастающее значение будут иметь следую щие функции:
♦ обходиться ограниченными ресурсами;
♦ обеспечивать удовольствие от работы;
♦ способствовать духу команды;
♦ преодолевать трудности новой работы, карьера сотрудников
♦ предвидеть развитие ситуации.
Уместно отметить, что в учебных заведениях Западной Европь в 1990 г. училось около 1 млн студентов. В 2000 г. их насчитыва лось около 6 млн. В России прирост студенчества за это время н превысил даже 1,5 % (!?). Но интерес к высшему образованию н ослабевает. Без образования трудно сделать карьеру, но и с ни тоже нелегко. Необходима концепция непрерывного самоуправления собственным образованием. Повышенное внимание к карьере обусловлено рядом факторов. Вот их оценка западными специалистами по пятибалльной шкале: изменения ценностей — 4,4; демография — 4,4; экономика — 4,0; технология бизнеса — 3,6; политика предприятия — 3,0.
Молодым специалистам как потенциальным лидерам явно недостает для успешной карьеры развитого "сетевого" мышления и владения техникой принятия управленческого решения. Примечательно, что такая техника в карьере руководителя не имеет приоритетного значения. Она важна для специалистов, которые готовят варианты решений. Перспективный лидер не принимает решения в одиночку (кроме экстремальных ситуаций при дефиците времени). Ответственные решения принимаются с участием экспертов и консультантов.