29

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Кафедра государственного

и муниципального управления

ОПД.Ф.09 Исследование социально-экономических

и политических процессов

ПРАКТИКУМ

с методическими указаниями по выполнению домашних заданий

Специальность 080504 Государственное и муниципальное управление

Уфа 2012

УДК 330

ББК 60.55

М 54

Рекомендовано к изданию методической комиссией факультета информационных технологий и управления (протокол №3 от «23» ноября 2012 г.)

Составители: к.ю.н., профессор Ханнанова Т.Р., к.с.н., доцент Ураев Р.Р.

Рецензент: д.с.н., профессор Галлямов Р.Р.

Ответственный за выпуск: к.ю.н., профессор Ханнанова Т.Р.

Оглавление

Введение ………………………………………………………………………….	4
Планы практических занятий……………………………………………………	4
Тема 1 Предмет дисциплины «Исследование социально-экономических и политических процессов». Основные современные направления их исследований……………………………	4
Тема 2 Общенаучные и конкретно-предметные методы исследования социально-экономических и политических процессов. Их общая характеристика………………………………………………...	6
Тема 3 Разработка методологии исследования социально-экономических процессов в истории развития экономической мысли………………………………………………………………..	8
Тема 4 Современные междисциплинарные подходы к исследованию социально-экономических процессов…………………………….	9
Домашнее задание №1……………………………………………………………	10
Тема 5 Исследование социальных сторон экономических процессов	12
Домашнее задание №2……………………………………………………………	13
Тема 6 Система основных понятий (категориальный аппарат) исследования политических процессов…………………………………	14
Домашнее задание №3……………………………………………………………	16
Тема 7 Особенности исследования политических процессов (основные методологические подходы)………………………………….	17
Домашнее задание №4……………………………………………………………	19
Тема 8 Технология и реализация социальных исследований…………..	20
Тема 9 Технологии проектирования социально-экономических и политических систем: принципы научного конструирования……..	21
Библиографический список ……………………………………………………..	23
Глоссарий …………………………………………………………………………	25

Введение

Практикум по дисциплине «Исследование социально-экономических и политических процессов» подготовлен для студентов, обучающихся по специальности «Государственное и муниципальное управление», соответствует ГОС ВПО по специальности «Государственное и муниципальное управление», утвержденному Минобразованием России 17.03.2000 (рег. номер 233 эк/сп), рабочему учебному плану направления подготовки дипломированного специалиста по специальности 061000 Государственное и муниципальное управление, утвержденному Ученым советом Башкирского государственного аграрного университета 09.06.2005 г., протокол №10.

В данном практикуме содержатся планы практических занятий, контрольные вопросы, задания для самостоятельной работы студентов, предлагаются задачи, контрольные упражнения.

Практикум также содержит список рекомендуемой литературы, глоссарий и домашние задания.

Планы практических занятий

Тема 1 Предмет дисциплины «Исследование социально-экономических и политических процессов». Основные современные направления их исследований

1. Понятия «научное исследование», «социальный процесс», «социально-экономический процесс», «экономический процесс», «политический процесс». Их виды и типы.

2. Объект и предмет дисциплины «Исследование социально-экономических и политических процессов», её онтологическая и гносеологическая стороны.

3. Единство теоретической и социальной направленности исследований социально-экономических и политических процессов.

4. Основные современные направления исследований социально-экономических и политических процессов.

Контрольные вопросы:

1. В чем заключаются особенности социальных процессов?

2. Что следует принимать во внимание при исследовании социальных процессов?

3. Перечислите основные признаки и свойства социальных процессов?

4. Как соотносятся понятия «изменение» и «процесс»?

5. Приведите примеры социально-экономических процессов?

6. Приведите примеры политических процессов? Что является главным признаком, относящим процессы к категории политических?

7. Каковы принципиальные отличия наук о природе от наук об обществе?

8. Какие науки изучают социальные процессы?

9. Что такое парадигма? Как соотносятся понятия «парадигма» и «научная картина мира»?

10. Что такое принцип фальсификации?

11. Можно ли говорить о законах развития общества? Можно ли научить управлению обществом? Социальными процессами?

12. Из каких элементов складывается содержание социального процесса?

13. Что такое практическая и когнитивная актуализация?

14. Сформулируйте алгоритм научного познания.

15. Чем подтверждается достоверность выводов о сущности и характере социальных процессов?

16. Можно ли считать принцип верификации главным признаком достоверности результатов, полученных социальными науками?

Задания для СРС:

С помощью рекомендуемой литературы и лекционного материала, дайте ответы на следующие вопросы:

1. Какой смысл имеет методологический подход в социальных исследованиях?

2. В чем различие между прикладными и фундаментальными исследованиями?

3. Перечислите основные методологические подходы в социальных исследованиях и дайте их общую характеристику?

4. Что такое социальная система? Каковы её разновидности?

5. Каковы стадии в развитии социальных систем?

6. Что такое функция? Какую роль играет эта категория при объяснении и понимании социальных процессов?

7. Какими свойствами можно охарактеризовать социологический позитивизм? Насколько оправдано его использование при исследовании социальных процессов?

8. В чем суть эволюционного подхода? В какой из социальных наук он выражен наиболее сильно?

9. В чем суть институционального подхода в исследовании социальных процессов?

10. В чем заключены главные достоинства системного подхода?

11. Приведите примеры систем. Чем система отличается от простой совокупности?

12. В каких случаях целесообразно использование методологии мягких систем, а в каких – жестких?

13. Приведите примеры из практики управления, где используется системный подход.

14. По каким признакам следует отделять систему от среды?

15. Проведение каких предварительных операций в отношении используемого объекта предполагает использование системного подхода?

16. Как построить дерево целей?

17. Чем структура отличается от системы?

18. В чем заключаются характерные особенности автопойетических систем? При характеристике каких процессов целесообразно использовать модель автопойетических систем?

19. Какие требования предъявляет переход на методологию мягких систем?

20. В каких случаях использование системного подхода является наиболее целесообразным?

21. Что нового в разработку систем управления привнес метод PERT?

22. Почему А.А. Богланова считают одним из родоначальников системного подхода?