- •Зміст дисципліни « Організація закупівлі та продажу » Вступ
- •Тема 2. Програма закупівлі матеріально-технічних ресурсів
- •Тема 3. Доставка та зберігання технічних ресурсів
- •Тема 4. Закупівля продукції для державних потреб
- •Тема 5. Планування продажу на підприємстві
- •Тема 10. Оцінювання ефективності закупівлі та продажу
- •Тема 6. Канали розподілу та організація продажу на підприємстві
- •Тема 7. Стимулювання продажу
- •Тема 8. Управління продажем у сфері послуг
- •Тема 9. Управління запасами товарно-матеріальних ресурсів
- •Питання для самоконтролю
- •Варіанти контрольних робіт
- •1. Суть і види роздрібної торгівлі
- •3. Суть і місце оптової торгівлі в ринковому процесі
- •3. Види роздрібних торговельних підприємств
- •3. Якість управління матеріально-технічними ресурсами
- •Практичне завдання
- •Список рекомендованої літератури
- •Додаток 1 Оголошення про заплановану закупівлю
- •Запит цінових пропозицій (котирувань)
- •Інформація про застосування процедури закупівлі у одного учасника
- •Оголошення про заплановану закупівлю
- •Оголошення про заплановану закупівлю
- •Оголошення про заплановану закупівлю
- •Інформація про застосування процедури закупівлі у одного учасника
- •Інформація про застосування процедури закупівлі у одного учасника
- •Інформація про застосування процедури закупівлі у одного учасника
Тема 6. Канали розподілу та організація продажу на підприємстві
Процес вибору каналів розподілу. Вибір посередників. Традиційна система розподілу. Вертикальні і горизонтальні маркетингові системи. Мотивація учасників каналу розподілу. Оцінювання та контроль діяльності учасників каналу. Управління конфліктом
Студент повинен знати:
- суть процесу вибору каналів розподілу;
- яким чином вибираються посередники;
- вертикальні і горизонтальні маркетингові системи;
- мотивацію учасників каналу розподілу.
Студент повинен вміти:
- визначати канали розподілу;
- організовувати продажі на підприємстві;
- управляти конфліктами.
Тема 7. Стимулювання продажу
Причини для стимулювання збуту. Завдання стимулювання збуту. Суб’єкти і джерела стимулювання продажу. Планування стимулювання продажу. Класифікація заходів стимулювання продажу товарів.
Студент повинен знати:
- класифікацію заходів стимулювання продажу товарів;
- джерела стимулювання продажу;
- суб’єкти стимулювання продажу;
- основі завдання з стимулювання продажу.
Студент повинен вміти:
- практично виконувати стимулювання продажу;
- визначати джерела стимулювання продажу;
- планувати кошторис по стимулюванню продажу.
Тема 8. Управління продажем у сфері послуг
Маркетинг у сфері послуг. Об’єкти сфери послуг. Проектування сервісних організацій. Методи надання послуг. Розміщення виробничих та сервісних об’єктів. Управління трудовими ресурсами в системі операційного менеджменту.
Практична робота № 8 «Організація роботи підприємства у сфері послуг »
Студент повинен знати:
- поняття «послуга»;
- об’єкти сфери послуг;
- методи надання послуг.
Студент повинен вміти:
- проектувати роботу сервісних організацій;
- застосовувати на практиці методи надання послуг.
Тема 9. Управління запасами товарно-матеріальних ресурсів
Завдання управління матеріальними ресурсами. Методи управління матеріальними ресурсами. Цілі, завдання і показники планування матеріальних ресурсів. Суть і принципи планування матеріальних ресурсів. Методи планування потреб у матеріальних ресурсах.. Планування закупок матеріальних ресурсів.
Студент повинен знати:
- основні завдання управління матеріальними ресурсами;
- методи управління матеріальними ресурсами;
- цілі, завдання і показники планування матеріальних ресурсів;
- суть і принципи планування матеріальних ресурсів.
Студент повинен вміти:
- планувати закупки матеріальних ресурсів;
- використовувати методи управління матеріальними ресурсами.
Тема 10. Оцінювання ефективності закупівлі та продажу
Критерії ефективності товарної політики. Взаємозв’язок показників в збалансованій системі оцінок. Показники оцінки товарного асортименту оптових підприємств
Студент повинен знати:
- суть критеріїв;
- критерії ефективності товарної політики;
- кількісну оцінку критеріїв ефективності товарної політики.
Студент повинен вміти:
- по показникам здійснювати комплексну оцінку ефективності закупівлі та продажу;
- визначати взаємозв’язок показників в збалансованій системі оцінок.
