Примерные задания для текущего контроля по теме (контрольной работы)

1. Восстановите сокращенные умозаключения. Укажите, какой элемент опущен.

1. Наше дело правое, мы победим.

2. Ты едешь быстро, тебя сейчас оштрафуют.

3. Ничто жестокое не может быть полезным, так как жестокость противна природе человека.

4. Юпитер, ты сердишься, значит, ты не прав.

5. Ты закурил, а курящих здесь всегда наказывают.

1. По какой фигуре силлогизма построены умозаключения?

   1. Ни один человек, не обладающий логической культурой, не является студентом, потому что все студенты проницательны, а ни один человек, не обладающий логической культурой, не является проницательным.

   2. Некоторые политические партии не имеют определенной экономической программы; а ни одна не имеющая такой программы партия не может рассчитывать на победу. Значит, некоторые политические партии не могут рассчитывать на победу.

   3. Доверенность, в которой не указана дата ее совершения, недействительна. Данная доверенность недействительна, так как в ней не указана дата ее совершения.

   4. Ни один не экономист не должен быть привлечен к обсуждению производственной стратегии предприятия. Значит, Николаев не должен быть привлечен к обсуждению производственной стратегии предприятия, так как он не экономист.

   5. Религия – форма общественного сознания. Религия несовместима с наукой. Значит, некоторые формы общественного сознания несовместимы с наукой.

2. Запишите схему рассуждения и определите вид умозаключения.

3.1 Пожар в магазине мог возникнуть в результате самовозгорания, неосторожного обращения с огнем или поджога. Расследование показало, что здесь не было ни поджога, ни самовозгорания. Значит, пожар возник в результате неосторожного обращения с огнем.

3.2. Если я воспользуюсь на экзамене шпаргалкой, то экзаменатор может заметить, и провал обеспечен. А если я буду надеяться только на свою память, то уж что-нибудь я всегда отвечу, т.е. не провалюсь. Я всегда имею выбор: воспользоваться шпаргалкой или надеяться только на свою память. Значит, я либо могу провалиться, либо не провалюсь.

3.3. Налог может быть либо федеральным, либо региональным, либо местным, а так как налог на рекламу – местный, то он не является ни федеральным, ни региональным.

4. Какому методу научной индукции соответствует каждая схема:

   1. АВС … - а

ВС … - не имеет а

А причина а

2. АВС … - авс

В … - в

С … - с

А причина а

3. АВС … - а

АСД … - а

АЕК … - а

А причина а

4. А1ВС – а1

А2ВС – а2

А3ВС – а3

А причина а

5. АВС … - а

АСД … - а

ВС … - не имеет а

СД … - не имеет а

А причина а

5. Чем отличается аналогия свойств от аналогии отношений? Объясните это с помощью примеров.

Вопросы для самопроверки

1. Что такое умозаключение и какова его структура? Каковы условия получения истинности вывода в умозаключении? В чем различия между основными видами умозаключения?

2. Что представляют собой дедуктивные умозаключения? Почему выводы дедукции достоверны? Каковы основные виды непосредственных дедуктивных умозаключений?

3. В чем заключается сущность простого категорического силлогизма? Каковы общие правила терминов, посылок и специальные правила фигур простого категорического силлогизма? Как определить фигуру и модус предложенного силлогизма? Как проверить правильность простого категорического силлогизма?

4. Чем характеризуются умозаключения из сложных суждений?

5. Что представляют собой индуктивные умозаключения? В чем отличие индукции от дедукции? Чем объясняется вероятностный характер индуктивных выводов? В чем отличие неполной индукции от полной? Какова логическая структура методов установления причинных связей?

6. По какой логической схеме строятся умозаключения по аналогии? Чем они отличаются от дедуктивных и индуктивных умозаключений? Каковы основные правила построения умозаключений по аналогии, соблюдение которых позволяет повысить степень вероятности ее выводов?

7. Применение различных видов умозаключений в практической деятельности.