Тема 3. Суждение

В результате изучения данной темы студент должен:

знать особенности суждения как формы мышления, виды простых и сложных суждений, объединенную классификацию суждений по количеству и качеству; специфику выделяющих и исключающих суждений; законы логики высказываний; логическую сущность вопросов и ответов;

уметь сравнивать две формы мышления – понятие и суждение; приводить предложения естественного языка к канонической форме простых категорических и сложных суждений для дальнейшего их анализа; определять вид суждения, распределенность субъекта и предиката в категорических суждениях и графически изображать отношения между терминами; использовать "логический квадрат" для определения отношений между простыми суждениями; составлять и заполнять таблицу истинности сложного суждения.

Вопросы для самостоятельного изучения:

• отношения совместимости и несовместимости между сложными суждениями,

• логические основы управления вопросно-ответными ситуациями в профессиональной сфере.

Контроль: беседа в ходе практического занятия; индивидуальная проверка правильности выполнения заданий; тесты.

Задания для подготовки к практической работе

1. Приведите высказывание к стандартной логической форме и дайте объединенную классификацию суждений A, E, I, O. Установите состав, распределенность терминов (субъекта и предиката) суждения. Графически изобразите отношения между терминами с помощью кругов Эйлера.

1.1. Никакая поддержка террористических банд не может быть оправдана.

1.2. Каждый профессиональный футболист имеет свой уровень мастерства.

1.3. Некоторые летчики не являются героями России.

1.4. Не все книги содержат полезную информацию.

2. Установите вид сложного суждения, укажите его составные части и запишите его логическую форму на языке логики высказываний.

2.1. Если студент учится на этом факультете, то он способный или очень прилежный.

2.2. В мире действует то ли всеобщая закономерность, то ли всеобщая случайность.

2.3. Брак будет расторгнут, если судом будет установлено, что дальнейшая совместная жизнь супругов и сохранение семьи стали невозможными.

2.4. При установлении судом размеров подлежащего возмещению ущерба должны учитываться не только причиненные убытки, но и та конкретная обстановка, при которой убытки были причинены, а также материальное положение работника.

2.5. Холизм можно рассматривать как принцип целостности, а также как идеалистическую концепцию, согласно которой миром управляет процесс творческой эволюции, созидающий новые целостности.

Вопросы для самопроверки

1. Что такое суждение и в какой языковой форме оно выражается? Чем суждение отличается от понятия?

2. Какова логическая структура суждения? Что представляют собой атрибутивные, релятивные и экзистенциальные суждения? Возможно ли представить экзистенциальные и релятивные суждения как атрибутивные?

3. Что представляет собой объединенная классификация простых суждений? Какие суждения называются выделяющими и исключающими? Каковы их особенности?

4. Что представляет собой "логический квадрат" и как его применяют в реальном мыслительном процессе?

5. По какому основанию классифицируют виды сложных суждений? От чего зависит истинность сложных суждений? Какие значения истинности принимают конъюнкция, нестрогая и строгая дизъюнкция, импликация, эквиваленция и отрицание в зависимости от всех наборов истинностных значений входящих в них простых суждений?