
- •Міністерство охорони здоров'я україни
- •“Затверджено”
- •Завідувач кафедри
- •Методичні рекомендації
- •Актуальність теми:
- •Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття
- •Теоретичні питання до заняття
- •Практичні завдання, які виконуються на занятті.
- •Алгоритм оцінювання знань студентів
Міністерство охорони здоров'я україни
ВІННИЦЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ МЕДИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
ім. М.І. ПИРОГОВА
“Затверджено”
на методичній нараді
кафедри клінічної фармації
і клінічної фармакології
Завідувач кафедри
______проф. Яковлева О.О.
«___»___________20___р.
Методичні рекомендації
для самостійної роботи студентів при підготовці
до практичного (семінарського) заняття
Навчальна дисципліна |
Клінічна фармакологія |
Змістовний модуль №1 |
Протизапальні та протиалергічні ЛЗ |
Тема заняття № 1 |
Предмет і завдання клінічної фармакології. Основні положення фармакокінетики та фармакодинаміки. Взаємодія лікарських препаратів, види побічної дії ліків, ускладнення медикаментозної терапії. |
Курс |
4-й |
Факультет |
Стоматологічний |
Вінниця – 2012
Предмет і завдання клінічної фармакології. Основні положення фармакокінетики та фармакодинаміки. Взаємодія лікарських препаратів, види побічної дії ліків, ускладнення медикаментозної терапії.
Актуальність теми:
Клінічна фармакологія вивчає дію лікарських засобів на організм хворої і здорової людини. Розвиток клінічної фармакології розпочався з 60-х років, коли в багатьох країнах світу значно підвищились вимоги до випробування нових фармакологічних засобів. З’явилась необхідність розробки принципів та методів всебічного вивчення дії фармакологічних препаратів в клінічних умовах.
Основними задачами клінічної фармакології є:
клінічне дослідження нових фармакологічних засобів;
розробка методів ефективного і безпечного використання лікарських засобів;
розробка принципів індивідуального вибору лікарських засобів для лікування конкретного хворого;
визначення найбільш оптимальних лікарських форм, шляхів і режиму введення лікарських засобів;
попередження і усунення побічних реакцій і небажаних наслідків взаємодії лікарських засобів (ЛЗ).
Отже, дуже важливо навчити майбутнього лікаря основам ефективної та безпечної індивідуалізованої фармакотерапії шляхом оволодіння знаннями фармакокінетики та фармакодинаміки, взаємодії та побічної дії основних груп лікарських засобів, їх зміни при патології різних органів і систем та раціональному вибору ЛЗ при різних захворюваннях.
Конкретні цілі:
Визначити предмет та завдання клінічної фармакології, її основні розділи.
Визначити етапи фармакокінетики та основні фармакокінетичні параметри (біодоступність, біоеквівалентність, об’єм розподілу, період напіввиведення, кліренс).
Аналізувати фактори, що впливають на всмоктування лікарських засобів.
Аналізувати фактори, що впливають на розподіл лікарських засобів.
Визначити фази метаболізму ліків та фактори, що впливають на біотрансформацію лікарських засобів.
Аналізувати фактори, що впливають на виведення лікарських засобів.
Аналізувати фактори, що впливають на фармакодинаміку лікарських засобів.
Визначити класифікацію побічних ефектів лікарських засобів.
Визначити види взаємодії лікарських засобів.
Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)
Назва попередніх дисциплін |
Отримані навички |
1. Нормальна фізіологія |
Розділ «Фізіологія збудливих тканин. Будова і фізіологічні функції мембрани клітин збудливих тканин». Застосувати знання цього розділу при розгляді етапів фармакокінетики. |
2. Біологічна хімія |
Визначити роль білків плазми крові, мікросомальної системи печінки на фармакокінетику лікарських засобів. Застосувати знання цього розділу при розгляді особливостей фармакокіне-тики окремих препаратів. |
3. Фармакологія |
Розділ «Загальна фармакологія». Застосовувати знання цього розділу при розгляді фармакодинаміки та фармакокінетики окремих препаратів. |