Внеаудиторная самостоятельная работа: 5 часов

Развитие образования в 18 веке.

1. Подготовка реферата «Учебные книги для народных школ во второй половине 18 века».

2. Заполните таблицу: Особенности организации учебно-воспитательных заведений, основанных в России в 18 в. (по желанию студента)

Тип учреждения	Цель создания	Контингент детей	Особенности организации
Светские государственные начальные школы
Академия наук
Университет
Воспитательный дом
Московский Кадетский Сухопутный шляхетский корпус
Смольный институт

Литература:

1. История педагогики в России: хрестоматия: для студентов гуманит. фак. вузов. - М.: Academia, 1999, 2000, 2002  

2. Латышина Д. И.   История педагогики : История образования и педагогической мысли: Учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по спец. "Педагогика и психология", "Соц. педагогика", "Педагогика". - М.: Гардарики, 2002, 2003, 2005

3. Торосян В. Г.   История образования и педагогической мысли : учеб. для студентов вузов. - М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003, 2006  

4. Фрадкин Ф. А.   Лекции по истории отечественной педагогики : Учеб. пособие для студентов высш. и сред. учеб. заведений. - М.: СФЕРА, 1995  

Тема 3. Развитие образования в России до 90-х годов в 19 веке. Лекции: 6 часов. Семинарские занятия: 2 часа. Внеаудиторная самостоятельная работа: 9 часов.

Лекция 1.

План лекции:

1. Развитие школы и становление школьной системы.

2. Реформы в области просвещения во второй половине 19 века.

3. Педагогическая мысль в России до 90- х годов 19 столетия.

4. Революционно-демократическая педагогика.

Семинарское занятие 1.

Педагогические взгляды Н.И. Пирогова (1810-1881)

Вопросы для обсуждения:

1. Особенности общественного педагогического движения в России накануне и после отмены крепостного права. Влияние этого движения на развитие теории и практики начального образования.

2.«Вопросы жизни» Н.И.Пирогова и их значение для развития общественно-педагогического движения, а решения вопросов обучения и воспитания подрастающего поколения в новое время.

3. Система школьного образования Н.И.Пирогова и ее оценка.

4. Революционный демократ Н.А.Добролюбов о деятельности Пирогова на ниве просвещения и его педагогических взглядах.

Внеаудиторная самостоятельная работа: 3 часа

Педагогические взгляды Н.И. Пирогова (1810-1881)

1. Проанализировать произведение «Вопросы жизни». Вскрыть причину создания Н.И.Пироговым этого сочинения.

2. Представить схему народного образования Н.И.Пирогова.

Литература:

1. История педагогики в России : хрестоматия: для студентов гуманит. фак. вузов. - М.: Academia, 1999, 2000, 2002  

2. Латышина Д. И.   История педагогики : История образования и педагогической мысли: Учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по спец. "Педагогика и психология", "Соц. педагогика", "Педагогика". - М.: Гардарики, 2002, 2003, 2005

3. Торосян В. Г.   История образования и педагогической мысли : учеб. для студентов вузов. - М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003, 2006  

4. Фрадкин Ф. А.   Лекции по истории отечественной педагогики : Учеб. пособие для студентов высш. и сред. учеб. заведений. - М.: СФЕРА, 1995  

5. Пирогов Н. И. Избранные педагогические сочинения. М., 1952.

Лекция 2. Педагогическое учение К.Д. Ушинского (1824-1870)

План лекции:

1. Мировоззрение К.Д. Ушинского.

2. Идея народности воспитания.

3. Цели воспитания.

4. Дидактика начального обучения К.Д.Ушинского.

5. Анализ учебной книги «Родное слово» (или «Детский мир») как образца практического воплощения теории развивающего и воспитывающего обучения.