Требования к оформлению и содержанию лабораторной работы

Объем работы – 2-3 страницы текста, набранного на ПК в редакторе MS Word. Параметры: шрифт - Times New Roman, 14 кегль, полуторный межстрочный интервал, ширина полей - 2-2,5 см., страницы нумеруются, расстановка переносов - выключена, выравнивание абзацев - по ширине. Титульный лист – установленного образца. Таблицы выполняются в редакторе Microsoft Excel и распечатываются на отдельных листах. Работа должна быть сдана для проверки не позднее, чем на 1-м практическом занятии.

Задание № 5. Лабораторная работа по фоносемантическому (звукоцветовому) исследованию литературного текста

Целью данной лабораторной работы является освоение методики фоносемантического анализа текста (звукоцветовая гипотеза А. Журавлева), а также интерпретация полученных результатов с позиции психологических особенностей текста.

Фоносемантический анализ текста заключается в оценке звучания безотносительно к содержанию. Фоносемантические характеристики текста связаны с отклонениями частотности звуков от нормы. 9 из 10-ти носителей языка интуитивно правильно представляют себе нормальные частотности звуков и заранее “ожидают” встретить в тексте каждый звук определенное (обычное, среднее) число раз. Если доля каких-либо звуков в тексте находится в пределах нормы, то эти звуки не несут специальной смысловой и экспрессивной нагрузки, их символика остается скрытой, трудноуловимой. Заметное отклонение количества звуков от нормы резко повышает их информативность, соответствующая символика проявляется в подсознании слушателя (читателя), окрашивая фонетическое значение всего текста. Таким образом, фонетическая значимость текста и наиболее ярко окрашенных слов в нем влияет на читателя, увеличивая вероятность тех или иных его суждений и оценок.

Исследование выполняется для следующего текста:

В. Шекспир «Ромео и Джульетта» (перевод Б. Пастернака).

Для выполнения работы необходимо выбрать 2 отрывка текста из пьесы В. Шекспира «Ромео и Джульетта» /перевод Б. Пастернака/ (http://ru.wikipedia.org/wiki/Ромео_и_Джульетта): текст сцены 2 из II акта («сцена у балкона») и текст сцены 5 из III акта, ограничившись репликами Ромео и Джульетты до появления леди Капулетти («сцена прощания»).

Затем необходимо расставить ударения в каждом из выбранных текстов (исключить авторские ремарки и реплики других участников), учитывая, что отдельно стоящая гласная (я, е, ё, ю) должна быть транскрибирована (например: Я = [йа]).

Для каждого текста необходимо выполнить следующие действия:

1. Для каждого из текстов заполнить 2 таблицы:

Таблица 1

	безударные (b)	+ ударные (u)	Итого (b+u)	Итого+ударные (I=b+u+u)
О	B1	u1	b1+u1	I1=b1+u1+u1
Ё	B2	u2	b2+u2	I2=b2+u2+u2
А	b3	u3	b3+u3	I3=b3+u3+u3
Я	b4	u4	b4+u4	I4=b4+u4+u4
Е	b5	u5	b5+u5	I5=b5+u5+u5
И	b6	u6	b6+u6	I6=b6+u6+u6
Й	b7	u7	b7+u7	I7=b7+u7+u7
У	b8	u8	b8+u8	I8=b8+u8+u8
Ю	b9	u9	b9+u9	I9=b9+u9+u9
Ы	b10	u10	b10+u10	I10=b10+u10+u10
сумма	S1=Σ(b1:b10)	S2=Σ(u1:u10)
Всего букв в тексте			N1	N=N1+S2

Таблица 2

Звукобуквы	n=(b+u)+u	Pk	Pn	σ	Z	Цвет
О+0,5Ё	n1=I1+0,5*I2	Pk1=n1/N	0,126	σ1=	Z1=	светло-жёлтый или белый
А+Я	n2=I3+I4	Pk2=n2/N	0,116	σ2=	Z2=	Красный
Е+0,5Ё	n3=I5+0,5*I2	Pk3=n3/N	0,102	σ3=	Z3=	зелёный, желто-зелёный
И+0,5Й	n4=I6+0,5*I7	Pk4=n4/N	0,077	σ4=	Z4=	синий, голубой
У+Ю	n5=I8+I9	Pk5=n5/N	0,040	σ5=	Z5=	тёмный сине-зелёный
Ы	n6=I10	Pk6=n6/N	0,024	σ6=	Z6=	чёрный, коричневый, мрачный тёмно-коричневый
Всего букв вместе с двойными ударными	N=N1+S2

Для расчёта фонетических оценок следует сравнить частотность звукобукв, имеющихся в тексте, с их нормальной частотностью в разговорной речи. Z – указывает количественное отклонение данной частотности от среднестатичестической нормы в языке, что позволяет интерпретировать цветовую окраску текста, P_k – частотность каждой гласной в тексте, P_n – среднестатистические частоты, σ – единица отклонения колебаний частотности, N – количество всех букв в тексте с удвоением ударных. В теории вероятностей считается, что нормальные колебания какой-либо случайной величины не должны превышать ±2σ. Таким образом, оценка звука значима, если |Z| > 2σ.

2. На основании предпочтения того или иного цвета необходимо сделать вывод о психологических особенностях героев для каждого из отрывков текста, учитывая характер происходящих в них событий.