Методика “Експрес-самооцінка темпераменту”

Складено за джерелом: Рабочая книга практического психолога: технология эффективной профессиональной деятельности (пособие для специалистов, работающих с персоналом) – М.: Издательский дом «Красная площадь», 1996. – С. 374-375.

Призначення методики: дозволяє визначити тип темпераменту школяра на основі самооцінки своєї типової поведінки.

Вікова категорія: може використовуватись для учнів, починаючи з 14 років.

Орієнтовна тривалість проведення тесту – 10-15 хвилин.

Процедура виконання:

1. Підготуйте бланки для відповідей (один на кожного учня). Бланк для відповідей можна об’єднати з бланком для візуалізації результатів.

Бланк для відповідей

Номер запитання	Відповіді
	так	ні
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12

2. Роздайте учням бланки відповідей та проінструктуйте з виконання даної методики.

Інструкція для учнів

«Вам пропонується відповісти на 12 запитань. Запитання спрямовані на виявлення Вашого звичного способу поведінки. Відповідайте швидко і точно. Пам’ятайте, що не існує “гарних ” або “поганих” відповідей. Якщо Ви погоджуєтесь з твердженням, поставте знак «+» (так) або +1, а якщо ні - знак «–» (ні)» або –1 у відповідний стовпчик бланку.

3. Послідовно зачитуйте запитання настільки швидко, щоб учні не могли довго вагатися із відповіддю, водночас настільки повільно, щоб вони могли зрозуміти сутність запитання. Повторіть запитання у разі необхідності.

Текст опитувальника:

1. Зазвичай ви робите щось без попереднього планування?

2. Буває так, що ви відчуваєте себе то щасливим, то нещасним без будь-яких на те причин?

3. Ви почуваєтеся щасливим, коли займаєтеся справою, що потребує негайних дій?

4. У вас бувають зміни настрою без видимих причин?

5. При зав’язуванні нових знайомств ви першим проявляєте ініціативу?

6. Часто у вас буває поганий настрій?

7. Ви схильні діяти швидко і рішуче?

8. Буває так, що ви намагаєтеся на чомусь зосередитися, але не можете?

9. Ви палка людина?

10. Буває так, що при бесіді з кимось ви присутні лише фізично, а подумки десь далеко?

11. Ви почуваєтеся незатишно, коли не маєте можливості спілкуватися?

12. Буває так, що часом ви сповнені енергією, а часом, навпаки дуже пасивні?

4. Зберіть бланки та опрацюйте отримані результати.

Відкладіть отриману кількість відповідей на всі запитання з непарними номерами (1, 3, 5, 7, 9, 11) на горизонтальній осі за таким принципом – відповіді «Так» (+) вправо від 0, відповіді «Ні» (-) – зліва.

Відповідно відкладіть отриману кількість відповідей на всі запитання з парними номерами (2, 4, 6, 8, 10, 12) на вертикальній осі – відповіді «Так» (+) уверх від 0, відповіді «Ні» (-) – вниз.

Через отримані таким чином точки треба провести паралельні осям лінії до їхнього перетину.

Площа отриманого вами прямокутника відображає ваш тип темпераменту, а розподіл прямокутника за секторами демонструє його компоненти – холерик (сектор №1); сангвінік (2); флегматик (3); меланхолік (4). У яскраво вираженій формі ці типи темпераменту зустрічаються вкрай рідко.

Бланк для візуалізації результатів

4						+6	1 Так (+)
						+5
						+4
						+3
						+2
						+1	+2	+3	+4	+5	+6
-6	-5	-4	-3	-2	-1	2
Ні (-) 3					-2
					-3
					-4
					-5
					-6

5. Складіть узагальнюючі таблиці результатів дослідження.

Узагальнююча таблиця

Типи темпераменту	Розподіл учнів за проявом типів темпераменту
	Кількість	Відсоток
Сангвініки
Флегматики
Холерики
Меланхоліки

6. Надайте рекомендації з навчальної діяльності учнів даної групи, скориставшись наведеною інтерпретацією отриманих результатів (с. 23–25).