Змістовий модуль № 6 Методика трудового виховання та художньої праці

Мета практики - підготовка студента до здійснення навчально-виховної роботи з трудового виховання та художньої праці у початкових класах загальноосвітньої школи.

Завдання практики:

- поглиблення у майбутніх учителів знань з методики трудового виховання та художньої праці у початкових класах загальноосвітньої школи;

формування уміння планувати навчальну роботу, розробляти і проводити уроки трудового виховання та художньої праці у початкових класах загальноосвітньої школи;

- вдосконалення у студента навички організації художньо-технічної діяльності школярів на уроках трудового виховання та художньої праці у початкових класах;

- підготовка до художньо-естетичного виховання учнів під час проведення позакласних виховних заходів;

- підготовка до здійснення контролю за результатами навчальної діяльності школярів з трудового виховання та художньої праці;

- вдосконалення загальної педагогічної майстерності майбутнього вчителя.

Зміст модуля Завдання для практичної роботи

Опрацювання навчальних програм з трудового виховання та художньої праці, аналіз тематики навчального матеріалу за календарним планом на період практики.

Ознайомлення із оснащенням кабінету методичними та дидактичними матеріалами з трудового виховання та художньої праці з якими працює вчитель початкових класів.

Розробка конспектів уроків з трудового виховання та художньої праці, які припадають на час практики. Конспекти уроків фіксуються у робочому «Щоденнику практиканта».

Проведення уроків трудового виховання та художньої праці, їх самоаналіз. Один із уроків – відкритий.

Підготовка та проведення позакласного заходу з трудового виховання та художньої праці (виставка дитячих робіт, виховна година, екскурсія тощо).

Завдання для самостійної роботи

Підготовка до уроків трудового виховання та художньої праці. Аналіз програмового змісту навчального матеріалу з трудового виховання та художньої праці. Робота з науковими та методичними джерелами. Розроблення конспектів уроків, виготовлення наочності до уроків.

Підготовка до проведення позакласного заходу з трудового виховання та художньої праці.

Здійснення самоаналізу практичної діяльності.

Оформлення звітної документації.

Завдання для індивідуальної роботи

Розробка моделі навчального завдання творчого характеру та її опис (технологічна карта).

Звітна документація та вимоги до її оформлення:

Щоденник практики встановленого зразка.

Робочий “Щоденник практиканта”, в якому зафіксована уся навчально-виховна робота з трудового виховання та художньої праці, проведена студентом під час практики: фрагменти календарного планування, конспекти уроків, самоаналіз проведених уроків, звіт про проведення позакласного заходу.

Календарний план з трудового виховання та художньої праці на період практики. Фіксується у робочому «Щоденнику практиканта».

Конспекти уроків трудового виховання та художньої праці, проведених за час практики та їх самоаналіз. Фіксуються у «Щоденнику практиканта».

Конспект відкритого уроку з трудового виховання та художньої праці. (Оформлений згідно із вимогами до оформлення письмових робіт. Формат – А-4, наявність моделі дидактичного матеріалу, наявність дитячих робіт або їх фото).

Звіт про проведення позакласного заходу (план, коротка характеристика, фото, дитячі творчі роботи). Фіксується у робочому «Щоденнику практиканта».

Модель навчального завдання творчого характеру та її опис (технологічна карта) у робочому «Щоденнику практиканта».