Зразки текстів диктанту

Тема. Зернові рослини (3 клас)

1. Закінчіть речення.

Пшеницю, жито, овес, рис, ячмінь називають ... культурами тому, що у них плід ...

У зернових культур корінь росте ...

Стебло називається ...

2. Серед перелічених рослин запишіть лише ті, які відносимо до зернових.

Пшениця, гречка, рис, просо, соняшник, жито, ячмінь, квасоля

Тема. Овочеві й технічні рослини

Запишіть назви рослин у три стовпчики: ліс, поле, луки

Льон, ряст, пролісок, королиця, конюшина, пирій, осот, кукіль, гусяча цибулька, анемона, тимофіївка, жито, буряк, кукурудза, конвалія.

2 Провести тематичну перевірку навчальних досягнень учнів з природознавства, використовуючи розроблену систему завдань. Перевірити роботи учнів. Перевірені та оцінені учнівські роботи додати до звітної документації з практики.

Звітна документація та вимоги до її оформлення:

1. Щоденник практики встановленого зразка.

2. Робочий "Щоденник практики", в якому зафіксована вся навчально-виховна робота з природознавства, проведена студентом під час практики: фрагменти календарного планування, аналіз уроку вчителя, власні конспекти уроків (не менше 5 уроків), самоаналіз кожного з проведених уроків його аналіз та оцінювання вчителем.

3. Конспект відкритого уроку з «Я і Україна. Природознавство». (Оформлений згідно із вимогами до оформлення письмових робіт. Формат – А-4, наявність наочних та дидактичних посібників, детального самоаналізу уроку; фото та відеоматеріалів).

4. Звіт про проведення позакласного заходу (сценарій заходу, детальний самоаналіз, моделі використаних дидактичних засобів, фото та відеоматеріали).

5. Диференційовані завдання трьох видів для тематичної перевірки навчальних досягнень учнів (тема за вибором студента): текст природничого диктанту; тест (тип тесту – за вибором студента); картки для письмового опитування учнів з природознавства. Учнівські роботи з виконання розроблених завдань.

Схема розподілу балів при оцінюванні результатів діяльності практиканта з методики навчання природознавства

Рівень теоретичної готовності до виконання практики	Виконання практичних завдань за програмою практики					Рівень відповідності звітної документації вимогам програми, захист результатів практики	Рівень професійної сформованості особистості
30 балів	Проведення відкритого уроку	Проведення (позаурочного) позакласного заходу	Самоаналіз проведеного уроку	Розробка диференційованих завдань для тематичної перевірки навчальних досягнень учнів	Наочні матеріали до проведеного уроку	30 балів	Нараховуються бали зі знаком «-»
	20 балів	5 балів	5 балів	5 балів	5 балів
30 балів	40 балів					30 балів
100 балів